5.2 Типовые контрольные задания или иные материалы для текущего контроля Контрольные работы – типовые задания

Контрольная работа 1

Выполните обзор Интернет-ресурсов по теме __________________________. Опишите ресурс в виде таблицы:

	Название ресурса
	Электронный адрес ресурса
	Для кого предназначен ресурс
	Основное содержание (наполнение) ресурса описание разделов, блоков, основных вопросов, которым посвящен ресурс
	Достоинства ресурса
	Недостатки ресурса
	Каким образом ресурс может быть использован при изучении дисциплины

Выполните анализ психолого-педагогического исследования на основе автореферата кандидатской диссертации по специальностям педагогической науки (13.00.01 – 13.00.08) по следующему плану:

1. Проанализируйте теоретико-методологические основы данного психолого-педагогического исследования. Результаты представьте в таблице:

   Уровень методологии	Конкретные теории, концепции, подходы

2. Изучите, действительно ли перечисленные автором теоретические конструкты составляют методологическую основу его исследования (или они названы формально). Для этого:

• выберите среди выписанных Вами в таблицу теорию (концепцию) философского, общенаучного и частно-научного уровня;

• коротко опишите суть данной теории. Для этого обратитесь к словарям или научной литературе;

• попробуйте на основе автореферата определить, используются ли автором положения этого конструкта для построения собственной концепции исследования.

Контрольная работа по теме «Понятие о логике исследования»

1. Сформулируйте методологический аппарат магистерской диссертации по теме своего исследования. Представьте его в виде презентации в программе MS Power Point.

2. Подготовьте педагогические задачи по формулировкам основных методологических положений исследования.

Контрольная работа по модулю № 2 Контрольная работа по теме «Методы теоретического исследования»

Проведите работу со статьей по тематике магистерской диссертации, например, из журналов «Начальная школа», «Педагогика», «Начальное образование + до и после», «Народное образование», «Вопросы психологии» «Философия образования», «Воспитание школьников» и т.п. по следующему плану:

1. Выписать полные библиографические данные статьи.

2. Выделить понятийный аппарат статьи (2–3 термина).

3. Попробовать определить, как автор трактует эти понятия (выписать из текста статьи в кавычках).

4. Найти в специальных словарях трактовку этих же понятий и терминов. Выписать с указанием ссылки.

5. Сравнить трактовки (отметив общее и различное).

6. Выбрать наиболее подходящую, на Ваш взгляд, трактовку.

Контрольная работа по теме «Эмпирические методы исследования»

Разработайте презентацию в программе MS Power Point по теме лекции по одному из эмпирических методов исследования (на выбор студента).

Структура презентации:

№ слайда	Содержание слайда	Примечания
1	Презентация по теме лекции «……..» Разработал студент … группы ФИО Дата разработки.	Цвет шрифта должен быть контрастным по отношению к фону кадра. Применяемые цвета должны быть психологически комфортными для зрительного восприятия. Размер шрифта – не менее 14pt.
2	Структура лекции	Студент самостоятельно определяет количество и название законченных в смысловом отношении частей ресурса, которые будут представлены (план лекции)
3 - n	Тексты определений, перечни функций, свойств, признаков и т.п., структурные блок-схемы	Количество слайдов презентации студент определяет самостоятельно, однако содержательная часть презентации должна содержать не менее 7 и не более 10 слайдов Наличие гиперссылок приветствуется и повышает оценку ресурса
n+1	Список литературы	В перечне должно быть указано 5 источников. Три источника – названия учебников (книг) с точным указанием страниц, на которых раскрывается содержание представляемой темы. Два других источника – ссылки на Интернет-ресурсы по представляемой теме