2. Истоки и эволюция развития экономики как науки

Чтобы получить представление о сущности экономической теории, степени и уровне развития, определении связи с реальной экономикой, необходимо узнать историю ее появления [1, с.301].

Экономическая теория как наука является результатом продолжительного и непростого исторического развития. У истоков экономической теории, как науке, стоял греческий философ Аристотель, который, как считают исследователи, был первым экономистом, который употребил термины «экономика» и «экономия» в одном и том же значении. Аристотель впервые подверг исследованию главные экономические закономерности и явления того современного общества.

Как наука как систематизированное знание, экономика сформировалась, в основном, в XV–XVI вв. Главный вопрос, который в то время интересовал экономистов, – отчего одни страны бедные, а другие богатые, откуда берется богатство. Экономика в те далекие времена – это наука о богатстве.

Представителем Древней Греции Ксенофонтом среди иных научных трудов оставлен «Экономикос» (IV век до н.э.). Это слово, соединенное из двух: «ойкос» (хозяйство, дом) и «номос» (закон, правило) дало название целой науке. Но формирование экономической науки прошло большой и непростой путь.

Первые зачатки новой науки видны в эпоху рабовладельческого строя в виде некоторых учений о ведении хозяйства. И насколько само хозяйство было обособленным и раздробленным, настолько и первые учения носили робкий прикладной характер.

Зарождение экономики как теоретической науки было вызвано объективными изменениями в экономике и формированием общественного хозяйства в границах государства.

Следует назвать следующие социально-экономические причины формирования экономической науки: интенсивное развитие торговли колониальными товарами; великие географические открытия XV – XVII веков, первоначальное накопление капитала (ростовщический, торговый, пиратский); рост мануфактур, скачок в развитии производства.

Исследователями истории развития экономической науки принято выделять разные научные направления и школы. Схематично это представлено на рисунке 1 .

Рисунок 1 - Главные этапы в развитии экономической теории. Составлено по [3]

Меркантилизм – это первая школа буржуазной экономической теории. Основными представителями эпохи заката феодализма в XVI - XVII веках были купцы. Им требовались теории развития обогащения и торговли, и они их получили от меркантилистов. Наибольшего расцвета меркантилизм достиг в Англии, в стране с самой передовой к тому времени экономикой. Представителями этой школы были англичанин Томас Ман и его коллега из Франции Антуан де Монкретьен.

Меркантилисты отстаивали следующие идеи:

- главным богатством общества являются деньги, под которыми они понимали серебро и золото;

- основным источником этого богатства служат торговля и денежный оборот, как сфера обращения;

- государство должно способствовать обогащению членов общества своей целенаправленной и активной экономической политикой (сфера производства).

В качестве недостатка теории меркантилизма следует назвать определенное преувеличение хозяйственного значения сферы обращения и недооценка сферы производства.

Классическая школа физиократов. К видным представителям этой школы относят французских экономистов XVIII века Анн Робер Жак Тюрго и Франсуа Кенэ.

Физиократия - это власть природы. В отличие от меркантилистов, Ф. Кенэ и его сподвижники источником богатства общества признавали производство, а не обращение. Но, по их мнению, единственной производительной отраслью было сельское хозяйство, сфера, где формируется новое богатство. Как они называли, «чистый продукт».

Промышленность и иные неземледельческие отрасли рассматривались ими как бесплодная сфера, которая не может принести ничего нового, а только трансформирует продукты земледелия и природы. В то время аграрный сектор Франции находился в тяжелом положении, а промышленность обеспечивала главным образом сферу обращения. В таких условиях физиократы ратовали за приоритет сельского хозяйства в экономике и его продуктивное развитие на капиталистической основе.

Рыночная школа классиков. Заметными представителями этой школы были шотландский философ и экономист Адам Смит и английский экономист Давид Рикардо.

Существенный вклад в развитие экономики внес А. Смит, место и роль которого в экономике сравнивают с местом и ролью И. Ньютона в физике. В своей знаменитой работе «Исследование о причинах и природе богатства народов» А. Смит изложил трудовую теорию стоимости, сформировал учение о конкуренции и рынке, доказал, что в условиях рынка люди руководствуются только собственными интересами, преследуют свои личные цели, но направляемые «невидимой рукой» способствуют реализации интересов как общества в целом, так и других людей. Под «невидимой рукой» А. Смит подразумевал стихийное действие экономических объективных законов [4, с.118].

В отличие от физиократов эти экономисты считали, что любое производство, а не только земледелие, увеличивает благосостояние общества, т.е., по их мнению, является источником прибыли, и предлагали новые концепции, из которых в настоящее время наиболее актуальной считают стимулирование хозяйственной деятельности человека. Ключевые идеи рыночной школы классиков состояли в следующем: источником богатства общества является производство, а наиболее благоприятные условия для его динамичного поступательного развития возможны только при конкурентной и свободной рыночной экономике, и без вмешательства в нее государства.

Марксистская экономическая теория. Как известно, основоположники этой теории явились немецкий экономист и социолог Карл Маркс и его друг и соратник Фридрих Энгельс. Они предоставили анализ капиталистической системы хозяйствования.

Главные идеи этой экономической теории: капиталистическое производство несостоятельно; частную собственность на средства производства, кризисы, эксплуатацию рабочих, надо уничтожить и построить новое общество – социализм, где реализованы права на общую собственность и руководство экономикой во благо всего общества.

Созданная ими экономическая теория – марксизм, – развивая идеи трудовой теории стоимости, утверждала, что любой продукт создается лишь трудом наемного работника, а присваивается хозяином капитала, что является прямой эксплуатацией и социальной несправедливостью. Избавиться от эксплуатации рабочий класс может только в результате социалистической революции и ликвидации частной собственности. Как нам хорошо известно, эта теория была воплощена в жизнь во многих странах, но, как показала многолетняя практика этих стран, фактическая реальность оказалась оторванной от теоретических идей марксизма. Но, не следует отрицать значительный вклад в развитие экономики как науки, сделанный К. Марксом.

Направление «Экономикс». В противоположность революционно и непримиримо настроенным последователям марксизма, некоторые западные экономисты конца XIX - начала XX веков предлагали идею иного направления в экономике - «экономике», сторонники которой взяли курс на отказ от идеологизации в экономике и сознательный уход от классово-политических оценок экономических процессов.

Неоклассическое направление в «экономике», основоположником которого считают английского экономиста Альфреда Маршалла, зародилось в 70-е годы XIX века. Представители этого направления экономической науки предлагали и обосновывали известный классический принцип - противостояние в экономике, а главная их мысль была в том, что частнопредпринимательская рыночная система в состоянии саморегулироваться и поддерживать экономическое равновесие. Государство не должно вмешиваться в рыночный механизм, оно должно только создавать благоприятные условия его функционирования.

В своей работе «Принципы политической экономии» А. Маршалл изложил теорию рынка: провел исследование механизма рыночного ценообразования, взаимодействия спроса и предложения, влияния разных факторов на уровень рыночных цен, спрос и предложение.

В 1936 году английский экономист Дж. Кейнс опубликовал свой труд «Общая теория занятости, процента и денег», тем самым определив новое направление в экономике – кейнсианство. Исследуя действие рыночного механизма, Кейнс пришел к выводу, что подобные негативные явления как инфляция, кризисы, безработица, монополизация, присущи рынку и хотя рыночный механизм сам в состоянии справиться с такими явлениями, но убытки общества при этом столь существенны, что для того, чтобы их свести к минимуму, потребуется вмешательство государства.

Дж. Кейнс обосновал необходимость, формы, методы государственного регулирования экономики, тем самым разработав теорию смешанной экономики.

Кейнсианское направление «экономике» было окончательно сформировано в 30-х годах XX века и было названо в честь английского экономиста Джона Кейнса.

Разрушительный экономический кризис 1929- 1933 годов позволил экономистам, которые представляли это направление, сделать следующие выводы:

- рынок не способен обеспечить стабильность и положительную динамику экономического роста, а также не способствует успешному решению социальных проблем;

- государство обязано через бюджет и кредит оказывать регулирующее воздействие на экономику, минимизируя последствия кризисов, обеспечивая полную занятость населения и значительный рост производства.

Кейнсианство и неоклассицизм в XX веке были главными конкурентами в экономике по вопросам экономической роли государства.

Таким образом, можно сделать вывод о том, что ни одна теория не в состоянии претендовать на вечную и абсолютную истину. Каждая из рассмотренных школ страдает преувеличениями и однобокостью рассмотрения эконмических проблем, отражает интересы определенной социальной группы и определенного периода. Следовательно, общество в своем развитии не должно опираться только на какую-либо одну экономическую теорию.