- •Общие представления о науке
- •Специфические особенности научного знания
- •3. Характеристика науки как вида деятельности
- •Субъект и объект познания
- •Виды научных исследований
- •Классификация наук
- •Эмпирический и теоретический уровни познания
- •Особенности теории
- •Понятие о методологии научного исследования
- •Стадии теоретического исследования
- •Примеры теоретических методов научного исследования
- •Анализ и синтез в научном исследовании
- •Стадии эмпирического исследования
- •Эмпирические методы исследования
3. Характеристика науки как вида деятельности
Наука – это вид деятельности человека, заключающийся в сборе данных об окружающем мире, затем в их систематизации и анализе и, на основании вышеперечисленного, синтезе новых знаний. Также в сфере науки находится выдвижение гипотез и теорий, а также их дальнейшее подтверждение или опровержение с помощью экспериментов.
Цель научной деятельности - дать человеку объективное систематическое знание о мире, вскрыть объективные причины и законы мироздании.
Структура любой деятельности состоит из трех основных элементов: цель, предмет, средства деятельности. В случае научной деятельности цель – получение нового научного знания, предмет – имеющаяся эмпирическая и теоретическая информация, релевантная подлежащей разрешению научной проблеме, средства – имеющиеся в распоряжении исследователя методы анализа и коммуникации, способствующие достижению приемлемого для научного сообщества решения заявленной проблемы
-
Субъект и объект познания
В научном познании отражается внешний мир. Познающая и практически действующая реальность называется субъектом познания. Это может быть человек, группа людей или общество в целом. Объект познания - та часть материи, которая включе на в познавательную деятельность субъекта. Материя включает два атрибута - вещество и движение, уже поэтому необходи мо уточнять то, на что направлено внимание субъекта. В связи с этим вводится понятие предмет исследования - им могут быть отдельные части объекта (вещество), какие-либо свойства, про цессы. В этом смысле у какого-либо объекта существует множе ство сторон рассмотрения, предметов исследования.
Физическая культура как объект познания
-
Виды научных исследований
Вид научного исследования - способ и технология научного познания, определяемая его особой целью. В любой науке, независимо от ее предметной специфики и дисциплинарной организации, имеют место три основных вида научных исследований: фундаментальные, прикладные и опытно-конструкторские (рис. 3.9, ЗЛО).
Фундаментальные исследования (ФИ) - исследования, предполагающие открытие новых свойств, отношений и законов объективного мира. Они могут иметь как теоретический, так и экспериментальный характер.
Прикладные исследования (ПИ) - исследования, в основе которых - применение результатов фундаментальных исследований для создания и расчета полезных моделей.
Опытно-конструкторские разработки (ОКР) - исследования, имеющие своей целью применение результатов фундаментальных и прикладных исследований для создания материальных моделей, их практического испытания и доведения опытного образца до стадии серийного производства.
Виды научных исследований:
-
Фундаментальное исследование, предпринятое главным образом, чтобы производить новые знания независимо от перспектив применения.
-
Прикладное исследование, направлено преимущественно на применение новых знаний для достижения практических целей, решения конкретных задач.
-
Монодисциплинарное исследование проводится в рамках отдельной науки.
-
Междисциплинарное исследование требует участия специалистов различных областей и проводится на стыке нескольких научных дисциплин.
-
Комплексное исследование проводится с помощью системы методов и методик, посредством которых ученые стремятся охватить максимально (или оптимально) возможное число значимых параметров изучаемой реальности.
-
Однофакторное или аналитическое исследование направлено на выявление одного, наиболее существенного, по мнению исследователя, аспекта реальности.
-
Поисковое исследование, направлено на определение перспективности работы над темой, отыскивание путей решения научных задач.
-
Критическое исследование проводится в целях опровержения существующей теории, модели, гипотезы, закона и пр. или для проверки того, какая из двух альтернативных гипотез точнее прогнозирует реальность. Критические исследования проводятся в тех областях, где накоплен богатый теоретический и эмпирический запас знаний и имеются апробированные методики для осуществления эксперимента.
-
Уточняющее исследование. Это самый распространённый вид исследований. Их цель — установление границ, в пределах которых теория предсказывает факты и эмпирические закономерности. Обычно, по сравнению с первоначальным экспериментальным образцом, изменяются условия проведения исследования, объект, методика. Тем самым регистрируется, на какую область реальности распространяется полученное ранее теоретическое знание.
-
Воспроизводящее исследование. Его цель — точное повторение эксперимента предшественников для определения достоверности, надежности и объективности полученных результатов. Результаты любого исследования должны повториться в ходе аналогичного эксперимента, проведенного другим научным работником, обладающим соответствующей компетенцией. Поэтому после открытия нового эффекта, закономерности, создания новой методики и т.п. возникает лавина воспроизводящих исследований, призванных проверить результаты первооткрывателей. Воспроизводящее исследование — основа всей науки. Следовательно, метод и конкретная методика эксперимента должны быть интерсубъективными, т.е. операции, проводимые в ходе исследования, должны воспроизводиться любым квалифицированным исследователем.
-
Разработка — научное исследование, внедряющее в практику результаты конкретных фундаментальных и прикладных исследований.