- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Анализ деятельности базы практики
- •Примерный комплекс занятия лечебной гимнастикой (№1)
- •Физиологическая кривая нагрузки на занятии лг
- •Развёрнутый педагогический анализ занятия лг
- •Программа физической реабилитации
- •Анализ эффективности применения средств и форм лфк
Физиологическая кривая нагрузки на занятии лг
ЧСС, уд/мин. Время занятия ЛГ, мин.
Выводы Занятие построено грамотно. На графике видно как пульс достигает пика в основной части занятия, и плавно снижается к завершению занятия почти к показателю пульса до занятия ЛГ.
Дата _____________________ Подпись руководителя___________
Развёрнутый педагогический анализ занятия лг
1. Диагноз: гипертоническая болезнь. Задачи: 1. Нормализация артериального давления 2. Повышение функциональных возможностей кардиореспираторной системы 3. Активизация обменных процессов 4. Укрепление сердечной мышцы
2. Сидоров Е.Н. Диагноз: гипертоническая болезнь.
3. Подготовленность к занятию:
- наличие плана конспекта – в наличии
- оценка содержания плана – конспект соответствует всем нормам и правилам, терминологически правильный, методические указания полные и содержательные
- место занятия не подготовлено и не оборудовано, инвентарь отсутствует
- пациент к занятию подготовлен
4. Оценка построения занятия:
- время занятие рационально распределено по частям, большая часть времени отвелась основной части, подготовительной и заключительной 15 и 10% соответственно.
- рационально использованы и специальные и общеразвивающие упражнения
- время в основной части распределено грамотно
- все части занятия соответствуют задачам
- упражнения между частями связаны плавными переходами от малых к крупным группам мышц и дыхательными упражнениями
- в подготовительной части присутствуют специальные и общие упражнения
- заключительная часть соответствует состоянию пациентов
5. Оценка организации занятия:
- индивидуальный метод полностью соответствовал двигательному режиму, диагнозу.
- использование педагогических принципов определило плотность нагрузки
- вся имеющаяся площадь использовалась полностью, инвентарь отсутствовал
6. Оценка методики обучения:
- техника выполнения соответствует эталону, методика обучения позволяет запоминать упражнения
- владения методами обучения и рациональность их использования:
а) все упражнения демонстрировались методистом
б) упражнения объяснялись, команды подавались, присутствовали методические указания
- владение страховкой не наблюдалось
7. характеристика нагрузки и ее оценка:
- объем нагрузки оптимален для данного режима, интенсивность умеренная
- пульс до середины основной части плавно возрастает, а к концу заключительной немного превышает изначальный
- объем и интенсивность занятия полностью соответствует общему состоянию пациента и течению заболевания
- для дозирования нагрузки использовалось: отдых между упражнениями, смена ИП, изменение темпа и амплитуды, ритма)
8. Заключение по занятию:
- пациент при выполнении данного комплекса повысил тонус мышц и функцию иммунной системы, восстановил часть моторных навыков, хорошее самочувствие, настроение впоследствии поможет понять как важны физические упражнения и здоровый образ жизни.
- научность, системность, систематичность. Вся деятельность методиста была направленная на восстановления здоровья пациента.
- не останавливаться на достигнутом
Дата _____________________ Подпись руководителя___________