Онятие криминологии

Криминология в буквальном переводе обозначает "учение о преступности" (от лат. "crimen" - преступление и греч. "logos" - учение).

Вместе с тем фактическое содержание науки криминологии более широкое. Криминология изучает закономерности отдельных видов преступлений, индивидуального и массового преступного поведения, причины совершения человеком преступлений, разрабатывает рекомендации по совершенствованию принимаемых мер по борьбе с преступностью. В этом состоит ее отличие от уголовного права, которое изучает преступления, ответственность и наказание за них в законодательной характеристике и правоприменительной практике. "Таким образом, мы имеем дело с социолого-правовой наукой."¹

Вязь криминологии с другими науками

Следует отметить, что преступность всегда занимала одно из ведущих мест среди наиболее острых социальных проблем, волнующих общественное мнение. Сегодня криминология доказала свою необходимость и самостоятельность как отрасли науки, предполагающей наличие специалистов-профессионалов. Многие рекомендации специалистов-криминологов передаются другим специалистам: экономистам, социологам, юристам различного профиля для их детальной проработки с учетом специальных научных познаний и разработки целого комплекса конкретных мер по устранению причин и условий криминальных явлений. Наработки криминологов используются специалистами в области других наук так называемого криминального цикла: уголовного, уголовно-процессуального, уголовно-исполнительного права, криминалистики, судебной статистики, криминальной психологии. В учебниках по криминологии отмечается тесная связь криминологии с прокурорским надзором, гражданским правом и процессом, другими правовыми специальностями, а также иными общественными науками: правоведением, философией, политологией, социологией, экономикой, демографией, социальной и общей психологией, статистикой и др.

Сфера общего интереса криминологии и наук уголовного процесса, судоустройства, прокурорского надзора – правоотношения, связанные с процессуальным нормотворчеством и правоприменительной деятельностью органов дознания, следствия, суда, прокуратуры по выявлению и устранению причин и условий преступности.

К правоведению криминология относится, поскольку изучаемые ею явления имеют характеристику, которая базируется на уголовно-правовых понятиях "преступление", "преступник", а причины и условия преступности, личность преступника во многом связаны с дефектами правосознания, правовой психологии и т.п. Вместе с тем изучение преступности как явления в целом, причин и условий, личности преступника, мер предупреждения преступности не укладывается только в рамки правовых характеристик, анализа правоотношений и входит в сферу социологии, науки об обществе. Особенно велико значение социологии в изучении причин и условий преступности, а также личности преступника.

И в то же время рассмотрение проблем преступности с точки зрения только одной – единственной науки, той же социологии, к примеру, неизменно оказывается однобоким и в силу этого не всегда достоверным. Задача криминологии должна состоять в том, чтобы ее выводы постоянно использовались юристами при разработке уголовного законодательства и в практике применения уголовного права, а ее данные принимались во внимание при исследовании фактов преступности либо антиобщественного поведения с учетом методов и теории общественных наук, приспособленных для целей криминологии.

Криминология широко пользуется данными правовой статистики. Поскольку криминология имеет своим предметом относительно массовые явления, то одним из ее основных методов по сбору и анализу информации служит статистический метод. Данные уголовной статистики органов внутренних дел, прокуратуры и суда, информация, полученная в результате конкретных криминологических исследований, дают картину преступности, ее причин и условий, личности преступников и эффективности применяемых мер.

Науки государственного и административного права предоставляют криминологии материал об административных проступках, многие из которых нередко перерастают в преступления, а также о задачах и функциях государственных органов и общественных формирований в сфере профилактики правонарушений. В свою очередь криминология исследует задачи, содержание и результативность деятельности этих органов и организаций, изучает соотношение профилактики правонарушений.

Данные наук гражданского и семейного права используются для изучения задач, места, действенности правовых мер по стабилизации семьи, охране материнства и детства, по предупреждению бытовых преступлений и преступлений несовершеннолетних.

Практические работники уголовного правосудия (уголовный суд, полиция, органы исполнения наказания) склонны рассматривать криминологию в качестве науки, которая слишком далеко отошла от конкретной действительности. Зачастую они ведут дела, опираясь на сложившиеся стереотипы о "человеческой природе". Но перед криминологией стоят сложные и насущные проблемы исследования с помощью научных методов социальных и психологических взаимосвязи преступности и антиобщественного поведения.

Принципиальный вопрос о соответствии криминологии и других наук длительное время вызывал дискуссии. Ведь криминология, как и генетика или кибернетика – наука со сложной судьбой. Упраздненная в конце 20-х годов, она вновь возродилась и получила признание с начала 60-х.

В наше время Шнайдер характеризует криминологию как междисциплинарную науку, считая, что криминолог должен быть юристом и обществоведом¹, и иметь соответствующую профессиональную подготовку. По этому вопросу существует несколько различных точек зрения. Первая заключается в том, что криминология – это социология преступности. Например, В США и Великобритании она изучается социологами, а не юристами. Вторая позиция заключается в том, что криминология – юридическая наука. В восточной Европе и России криминологию преподают на юридических факультетах, рассматривая ее как одну из юридических специальностей. Третья позиция заключается в том, что криминологическое исследование – это исследование прежде всего поведения человека, и соответственно его должны изучать специалисты-психологи и психиатры. Четвертая точка зрения характеризует криминологическое исследование как междисциплинарное. В.Б. Першин и А.Н.Подрядов пишут: "Криминология – это система разнородных знаний и методов, образующих специфическую целостность, а также система разнородных знаний и методов, образующих специфическую целостность, а также система особого рода междисциплинарной научно-исследовательской деятельности."²

В России криминология развивалась в рамках юриспруденции и стала общетеоретической наукой для криминального цикла (уголовного, уголовно-исправительного права и т.д.)

Число этих наук не является постоянным, соотношение криминологии и этих наук можно, пожалуй, сравнить с соотношением теории государства и права и других юридических дисциплин.

Этот перечень можно продолжить, т.к. преступность пронизывает все сферы общественной жизни, связана с проблемой человека и его поведения в обществе, а при изучении преступности применяется комплекс общенаучных и специальных методов познания.

Предмет криминологии - ϶ᴛᴏ совокупность изучаемых данной наукой явлений, процессов и закономерностей. Предмет криминологии включает 4 элемента:

1. преступность;

2. личность преступника;

3. причины и условия преступности;

4. предупреждение преступности. Материал опубликован на http://зачётка.рф 

1. Преступность - совокупность преступлений, рассматриваемых в виде фактов социальной действительности, а не юридических конструкций (например состав преступления).

В социальной действительности преступность подчиняется определенным закономерностям, имеет фиксированные качественно-количественные характеристики (например уровень, структура и динамика преступности), их изучает криминология

2. Личность преступника изучается как система социально-демографических, социально-ролевых, социально-психологических ϲʙᴏйств субъектов преступления.

Применительно к личности преступника рассматривается соотношение биологического и социального в ней.

3. Детерминанты (причины и условия) преступности - совокупность социально-негативных экономических, демографических, идеологических, социально-психологических, политических, организационно-управленческих явлений, кᴏᴛᴏᴩые способствуют и непосредственно порождают, воспроизводят (детерминируют) преступность,

4. Предупреждение преступности ϶ᴛᴏ специфическая область социального регулирования, управления и контроля, умеющая многоуровневый характер и преследующая цель борьбы с преступностью на базе выявления и устранения ее причин и условий.

Криминология изучает предупреждение преступности как сложную динамическую систему. Ее функционирование связано с решением как общих задач социального развития, так и специализированных задач в области борьбы с негативными явлениями.

 Статистический метод: является общенаучным методом. Содержание данного метода: статистическое наблюдение, группировка, анализ.

Статистика устанавливает общие статистические закономерности, основанные на действиизакона больших чисел. Она не объясняет внутренний механизм формирования закономерностей, не вычленяет причинные зависимости. Установление же характера закономерностей (причинно-следственные связи) всегда требует применения комплексного метода.

Государство взяло на себя роль исследователя – в области уголовной статистики. – этосплошное исследование (каждый элемент отслеживается, самое точное исследование).

Существует выборочное статистическое исследование – из всей генеральной совокупности выбираются части, на основании которых делается вывод обо всей генеральной совокупности. Есть проблема выбора – какую часть выбирать.

В количественном выражении (цифровые результаты) результаты при выборочном и генеральном исследовании всегда различаются. Показатель различия – ошибка репрезентативности. Необходимое и достаточное количество должно быть для выборочного исследования.

Правило выборки (разработано статистикой):

- случайная (метод случайных чисел) – например, каждое пятое дело;

- районированная выборка;

- выборка по принципу квот.

 

Под генеральной совокупностью понимается все множество социальных объектов, которые являются предметом изучения в данном криминологическом исследовании. Речь идет о сплошном наблюдении, которое заключается в полном охвате объекта исследования и всех его элементов. Практически провести всю эту работу весьма затруднительно, а иногда и вовсе невозможно. В этих случаях используются методы несплошного наблюдения, при котором реги­страции подлежит только часть единиц изучаемой совокупности.

Наиболее часто при несплошном наблюдении применяется выборочный метод, который предполагает использование в качестве объекта криминологического исследования не все без исключения единицы наблюдения, а лишь отобранную по специальным признакам часть генеральной совокупности. Важным условием использования выборочного метода являетсяпредставительность (репрезентативность) полученных результатов. Достигается она в случаях, когда выборка является своеобразной моделью генеральной совокупности, что и позволяет на ее основе оценивать наиболее важные характеристики этой совокупности.

 

Основной принцип построения выборки состоит в том, чтобы обеспечить всем элементам генеральной совокупности равные возможности попасть в выборку. Рассмотрим это на примере изучения эффективности воспитательного воздействия специальных передач телевидения, посвященных борьбе с преступностью.

Как известно, современная аудитория телезрителей насчитывает около 30 млн. человек, что и является в данном исследовании генеральной совокупностью. Очевидно, что опросить такое число телезрителей практически невозможно и, пожалуй, не нужно. В этом случае важно правильно построить выборку, которая бы отражала реальную структуру массовой аудитории телезрителей по ряду признаков (пол, возраст, образование, семейное положение, род занятий и др.). Число единиц в такой выборке обычно не превышает 3 тыс. человек. Вполне понятно, что чем больше единиц попадает в выборку, тем меньшей будет возможная ошибка. В данном же случае возможная ошибка в долях процента практически не имеет существенного значения для получения достоверных данных об эффективности правовоспитательного воздействия телевизионных передач о борьбе с преступностью.

При проведении выборочного криминологического исследования важно определить основу выборки. Она должна отражать необходимый и достаточный перечень элементов генеральной совокупности, удовлетворяющий требованиям полноты, достоверности, адекватности, удобства работы, исключения дублирования единиц наблюдения.

 

2. Метод опроса:

- письменный (анкетирование) – письменный опрос респондентов по заранее составленной анкете;

- устный (интервьюирование) – устный опрос респондентов по заранее составленному плану.

Последовательность при анкетировании:

1) формулирование вопросов;

2) размещение вопросов в анкете (с чего нужно начинать, чем завершать и т.д.);

3) обсуждение и рецензирование анкеты (т.е. оценка со стороны, критика);

4) пилотажные исследования (пробный опрос, который проводится для выявления возможных вариантов ответов и проверки работоспособности анкеты – понятны ли вопросы, отвечают ли на них либо уклоняются от ответа);

5) техническая работа по размножению, тиражированию анкет;

6) организация заполнения анкеты (время, ситуация, стимулы);

7) обработка анкет.

В анкете бывают вопросы

· открытые (предусматривающие свободные ответы) и закрытые (предоставляющие варианты ответов, которые выбираются опрашиваемым). Плюсы и минусы открытых и закрытых вопросов – самостоятельно;

· прямые и косвенные;

· контрольные – для проверки объективности ответов, склонности ко лжи;

· вопросы-казусы. Формулируется определённая ситуация, которую опрашиваемый должен оценить.

Структура анкеты: вводная часть – обращение к опрашиваемому о цели анкеты, правила проведения; вспомогательный блок вопросов, которые не касаются главной темы, т.е. как бы разминка; основной блок; заключительные блок; слова благодарности.

 

Таким образом, анкетный метод – способ исследования криминологических проблем путем опроса репрезентативного числа лиц или обобщения сведений, содержащихся в материалах уголовных дел, по специально разработанной письменной анкете и последующего обобщающего анализа и оценки собранных данных.

Недостаток метода состоит в неизбежной субъективности получаемой информации. Достоинство – анонимность, т.к. опрашиваемый может быть не заинтересован в огласке его позиции.

 

Устный опрос: стандартизированный (формализованный) – все вопросы заранее жёстко формулируются, размещаются по порядку, и нестандартизированный (неформализованный) – менее жёсткие, форма беседы по теме. Может быть индивидуальным и групповым. Чаще всего применяется для углубленного изучения личности преступника, потерпевших, общественного мнения.

Интервью – беседа, один из участников которой задает вопросы, а другой на них отвечает. Достоинства: встреча лицом к лицу, это не простой обмен информацией, а разговор (динамика и гибкость). Применяется, когда выясняются мотивы и цели преступного поведения, его причины, условия воспитания и жизни.

 

3. Метод экспертных оценок.

По существу – опрос (письменный, устный) экспертов, специалистов в области криминологии. Необходимо научно обосновать отбор экспертов.

 

4. Метод контрольной группы

Два опроса:

- исследование основной группы респондентов (те, кто совершил преступление);

- исследование контрольной группы (кто не совершал).

Требования к контрольной группе:

- репрезентативность;

- сопоставимость с основной группой;

- временная сравнимость исследования;

- выбор контрольной группы должен вытекать из концепции исследования.

 

5. Социометрия

Это социальный метод (авто – Морено). Позволяет измерить социально-эмоциональные связи в формальных либо неформальных группах. Методика стандартизирована. С помощью этой методики можно выделить формальных и неформальных лидеров, аутсайдеров.

 

6. Документальный метод.

Анализируются официальные и личные документы людей. Специфика данного метода в криминологии – анализ уголовного дела по заранее составленной программе, поэтому в итоге (в криминологии) документальный метод – это анализ уголовных дел.

Составляется анкета, в которой формулируются различные вопросы, касающиеся дела, т.е. как анкетирование, только работа с документами, а не с человеком.

Необходима определённая статистическая совокупность, чтобы получить статистически достоверную информацию (минимум 100 дел). Закон больших чисел: чем больше информации и данных обрабатывается – тем лучше.

Документы: статистические отчеты, материалы уголовных дел, заявления о преступлениях с ответами на них, материалы контролирующих органов, бюро судебно-медицинских экспертиз, СМИ.

Достоинства метода:

- лёгкость обработки статистического материала;

- доступность данного метода;

- возможность получения большого объёма информации.

 

7. Наблюдение

Это целенаправленное и планомерное восприятие предметов и явлений окружающей действительности; это процесс визуального восприятия обстановки (ситуации), имеющей криминологическое значение.

Виды наблюдений:

- включённое – наблюдатель включается анонимно в какую-либо среду;

- открытое – наблюдатель декларирует себя в данной роли, он не участвует в деятельности группы;

- скрытое – наблюдатель – участник группы, участник какой-то деятельности, он известен как наблюдатель, но фиксирование результатов, наблюдение делает незаметно для окружающих, не мешая.

Включенное наблюдение полезно в качестве оперативного работника, следователя, прокурора и т.д., т.е. когда важен опыт практической работы в правоохранительных органах, в судах.

 

8. Социальный эксперимент

Эксперимент – это научно поставленный опыт.

Вопрос об эксперименте в криминологии всегда был дискуссионным. Так, была высказана точка зрения, что эксперимент криминологии вообще недоступен. Другая позиция сводилась к тому, что Э может быть использован в криминологии лишь в позитивном, положительном направлении.

Э может быть успешно применен для проверки действия социально положительных факторов, эффективности профилактической работы и т.д.

Например, проверка эффективности и обоснованности судов присяжных.

В отношении криминологии используется естественный эксперимент, который отражает социальную действительность, сама жизнь. Исследователь фиксирует события, не вмешиваясь в них. Разновидности социального эксперимента в криминологии:

- эксперимент в реально существующей жизненной ситуации. Анализируемый фактор начинает действовать, исследователь его фиксирует и отслеживает.

- эксперимент ситуации, имеющей место в прошлом. Например, изучается биография несовершеннолетнего, совершившего преступление, и криминолог выясняет, что явилось отправной точкой для криминальной деятельности.

Может быть вербальный эксперимент (придумывается определённая ситуация; опрашиваемому предлагается описать, как он поведет себя в этой ситуации).

Метод криминологии - это система способов (приемов, средств) наиболее эффективного познания предмета.

В криминологии используется комплекс различных методов, поскольку объекты криминологического исследования, как правило, многоаспектные, требующие комплексного, междисциплинарного подхода.

Сам метод должен быть нейтрален, следует применять такие научные инструменты и приборы, которые в процессе исследования не могут изменять этот объект.

В общем плане все научные методы можно разграничить по области применения, это:

- теоретические, применяемые для изучения свойств и отношений абстрактных объектов (числе, функций, переменных величин);

- эмпирические, применяемые для изучения реальных объектов (растений, планет и т.д.).

 

По ширине применения:

 

- общенаучные, которые применяются во всех науках;

- частнонаучные, применяемые в нескольких науках;

- специальные, применяемые только для одной науки.

Криминология не использует специальные методы. В криминологических исследования используются:

1. Основные философские законы - единства и борьбы противоположностей, который служит методологической базой для изучения личности преступника, в которой сочетаются позитивные и негативные качества и черты, а также для раскрытия причин конкретного преступления закон перехода количества в качество - объясняет новые качественные изменения преступности, их характеристику, динамику и существенные изменения в их структуре и т.д. Имеют место быть использованы и философские категории, как: причины и следствия; общего, особенного и единичного, необходимого и случайного, возможности и действительности, содержания и формы, сущности и явления, которые дают возможность исследовать и классифицировать причины преступности, преступников, мотивов преступлений, прогнозирование преступности и индивидуального преступного поведения, способствуют раскрытию содержания одноименных понятий в криминологии.

2. Общенаучные методы: историзма, обобщения, аналогии, системного анализа, анализа и синтеза, абстрагирования и др.

3. Частнонаучные методы: анкетный опрос, интервьюирование, анализа документов, тестирование, наблюдение, эксперимент, экспертная оценка, статистические, математические, правовые криминалистической экспертизы и др.

Кроме того, в процесс изучения преступности широко используются методы социологии, статистики, психологии, педагогики, прикладной математики и других наук. Применение тех или иных методов в криминологических исследованиях обуславливается прежде всего предметом, целями и задачами изучения объекта.

В криминологии как эмпирической науке широко применяются такие методы, как наблюдение и эксперимент.

Наблюдение- это прямое восприятие свойств объекта, значимых с точки зрения целей исследования и их фиксация (описание). Наблюдение может быть прямым, то есть непосредственным, и косвенным, опосредованным, по вторичным признакам. В криминологии прямое наблюдение затруднено, так как многие важные факты часто не лежат на поверхности. Например, оценивать распространенность фактов телесных повреждений можно не только прямо, по количеству уголовных дел, но и косвенно, по соответствующей статистике медицинских учреждений.

Эксперимент - это изучение объекта в искусственно созданных, контролируемых и управляемых условиях. Проведение эксперимента в криминологии весьма затруднено. И не только вследствие сложности объектов исследования, но и прежде всего по этическим соображениям. Общество не может позволить криминологу искусственно создавать условия, способствующие совершению преступления.

К общенаучным можно отнести и такой быстроразвивающийся метод как моделирование. Когда реальный натурный эксперимент невозможен или слишком дорог, экспериментируют с моделями, реальными или абстрактными, например, проводят испытание моделей самолетов в аэродинамической трубе, математическое моделирование ядерного взрыва и др. В криминологии использование метода моделирования является весьма перспективным направлением, так как Экспериментирование прямое сталкивается со значительными трудностями.

Поскольку объект криминологии, как мы уже говорили, частично совпадает с объектами других социальных наук, то в криминологии могут применяться конкретные методы этих наук. Социологические методы, анализ первичной документации, опрос в форме беседы, интервью, анкетирование.

Социометрический метод - анализ внутригрупповых отношении;

Психологические методы - биографический, тестирование;

Статистические методы - статистическое наблюдение, методы выборки;

Статистический анализ - группировка, факторный анализ.

Криминологию принято разделять на ОБЩУЮ и ОСОБЕННУЮ части с последующим вычленением нескольких основных блоков и проблем, составляющих ее предмет. Одной из особенностей научных знаний является их логически упорядоченный, систематизированный характер. Имеет свою систему и криминология. Необходимо отметить, что система криминологии, как и любой другой науки, не является застывшей, раз и навсегда заданной по всем параметрам.

В общей части криминологии рассматривается преступность, причины преступности в целом и конкретного преступления, личность преступника, борьба с преступностью, а также изучается развитие самой криминологии.

Особенная часть криминологии складывается из блоков более или менее узких проблем преступности. Это так называемые частные криминологические теории, описывающие и объясняющие закономерности отдельных видов преступности и противодействия им: корыстная, насильственная, профессиональная, экономическая преступность, обусловленные алкоголизмом, наркоманией, проституцией, коррупцией и т. д.

В особенную часть криминологии также входят теории, освещающие влияние на преступность каких-либо конкретных факторов (круга факторов): поведения потерпевшего (виктимология), семьи (семейная криминология), состояния экономики.

Виктимология - наука о жертве. Потерпевший от преступления исследуется криминологией с точки зрения его предрасположенности стать жертвой преступного посягательства. Криминология выясняет психологические, социальные, профессиональные и другие особенности потерпевших от различных видов преступлений. Она изучает также жизненные ситуации, повышающие опасность стать жертвой преступления. Полученные результаты используются для выработки рекомендаций, направленных на предупреждение преступлений, а также на оказание социальной помощи потерпевшим.

Семья с криминологической точки зрения изучается в рамках семейной криминологии. При этом исследуется специфика преступлений, совершаемых на почве семейных конфликтов (внутрисемейные насилия), а также семейные факторы, способствующие различным видам преступности: насильственной, корыстной, рецидивной, преступности несовершеннолетних и молодежи.

Экономика в последнее время также стала изучаться криминологией. Анализируются различные стороны экономики, кризисные явления, которые обуславливают определенный круг преступлений, прежде всего корыстных.

Так называемые фоновые или сопутствующие преступности негативные общественные явления (наркомания, пьянство, алкоголизм, бродяжничество, проституция и т. д.) криминология рассматривает в той мере, в какой эти явления взаимосвязаны с процессом воспроизводства обществом преступлений.

 

Цели криминологии:

1. теоретическая - познание закономерностей преступности и выработка на этой основе научных теорий и концепций, гипотез;

2. практическая - выработка научных рекомендаций и конструктивных предложений по повышению эффективности борьбы с преступностью;

3. перспективная - создание разносторонней и гибкой системы предупреждения преступности, позволяющей нейтрализовать и преодолевать криминогенные факторы;

4. ближайшая - осуществление ежедневной научной и практической работы в области борьбы с преступностью.

Задачи криминологии:

1. изучение объективных и субъективных факторов, влияющих на состояние, уровень, структуру и динамику преступности;

2. социально-криминальное исследование видов преступности для определения способов борьбы с ними;

3. изучение личности преступника;

4. выявление механизма совершения конкретного преступления;

5. классификация видов преступных проявлений и типов личности преступника;

6. определение основных направлений и мер предупреждения преступности.

Функции криминологии:

1. описание явлений и процессов, входящих в предмет криминологии, на основе собранного материала;

2. выяснение характера и порядка протекания изучаемого процесса, его особенностей;

3. выявление путей возможного развития явления или процесса.

Систему криминологии образуют Общая и Особенная части.

В Общей части рассматриваются общие криминологические понятия: предмет, метод, цели, задачи, функции, история развития криминологии, преступность, личность преступника, механизм преступного поведения, предупреждение, прогнозирование и планирование преступности.

В Особенной части дается криминологическая характеристика отдельных видов преступлений по содержанию преступных деяний или по особенностям контингента преступников.

Содержание криминологии как науки - это исследование и оценка преступности, ее изменений, региональных и социально-групповых различий, их оценка; исследование и оценка процессов детерминации и причинности преступности, ее изменений и различий; разработка рекомендаций по борьбе с преступностью, а также методологии и методики криминологических исследований.

Криминология ставит перед собой теоретическую и практическую цели.

Теоретическая целькриминологии проявляется в словесном формулировании желаемого будущего результата научной деятельности по выявлению актуальных проблем борьбы с преступностью.

Практическая целькриминологии состоит в выработке научных и практических рекомендаций, положений и выводов по повышению эффективности борьбы с преступностью. Практические цели формулируются с учетом профессиональной подготовки кадров, их материально-технического, финансового обеспечения и реального времени.

Основные задачи криминологии:

– комплексное исследование и системный анализ преступности, закономерностей ее развития в обществе, изучение личности преступника и потерпевшего;

– глубокий научный анализ процессов и явлений, порождающих преступность, способствующих ее существованию;

– поиск новых и совершенствование имеющихся методов изучения преступности, ее причин и условий, личности преступника и потерпевшего, прогнозирования преступности;

– разработка научно обоснованных рекомендаций для дальнейшего совершенствования законодательства, практики борьбы с преступностью;

– изучение опыта борьбы с преступностью в зарубежных странах и активное взаимодействие с учеными и практическими работниками этих стран в научной разработке теории и практики криминологии.

К основным функциям криминологии можно отнести: описательную, объяснительную, прогностическую, программно-преобразующую.

Описательная функция состоит в отражении явлений и процессов, входящих в предмет криминологии, на основе собранного практического материала.

Объяснительная функция позволяет выяснить характер изучаемого процесса, его особенности.

Прогностическая функция определяет возможное развитие явлений или процессов.

Программно-преобразующая функция позволяет реализовать программу результатов, полученных с помощью первых трех функций, в реальной действительности. Она может быть экономической, правовой, социально-психологической, организационно-управленческой и др.

Современное состояние и понимание криминологии как науки представляет возможность ее изучения в высших учебных заведениях как дисциплины юридического образования. С точки зрения учебной дисциплины криминология традиционно подразделяется на общую и особенную части. Такая система учебной дисциплины находится в прямой зависимости от ее предмета и отражает структуру научных познаний.

 Криминологический прогнозирование — это вероятное суждение о будущем состоянии (уровне, структуре) ее детерминант и возможностей профилактики через определенный период времени, включающее качественную и количественную оценку предполагаемых изменений и указание примерных их сроков. Прогноз может охватывать: преступность и ее изменения на территории страны или региона (республики, области, экономического района и т.д.), преступность и ее изменения в целом и по отдельным ее видам.

      Криминологическое прогнозирование является специальной разновидностью социального предвидения, методологические основы которого разработаны марксистско-ленинской теорией. Прогнозирование помогает формулированию целей и задач борьбы с преступностью на соответствующий период и планированию деятельности по их осуществлению, в том числе по предупреждению преступности. При этом речь идет не просто о том, чтобы “приспособить” эту деятельность к ожидаемому состоянию объекта воздействия, а о том, чтобы максимально стимулировать благоприятные для общества тенденции преступности (снижение уровня, смягчение структуры) и предупредить или максимально ослабить возможные в определенный период и на определенной территории обратные тенденции.

      По времени прогнозы делятся на краткосрочные, среднесрочные, долгосрочные. Краткосрочные прогнозы сроком до одного-двух лет обслуживают текущее планирование профилактики и других направлений борьбы с преступностью, ориентируя, в частности, на: учет сезонных изменений состояния и структуры преступности; резких изменений в экономической сфере, в правовом регулировании (например, в связи с криминализацией или декриминализацией определенных правонарушений, амнистией и т. д.), в организации правоохранительной деятельности (например, в связи с изменениями в системе регистрации).

      При прогнозировании применяются три основных метода: экстраполирование (экстраполяция), экспертная оценка, моделирование.

      Экстраполирование осуществляется путем проекции на будущее изменений уровня и структуры преступности в прошлом и настоящем. Для этого формируются статистические ряды за ряд лет, выражающие направленность, характер и темп этих изменений. Эти ряды формируются на основе абсолютных данных и коэффициентов. Точность таких прогнозов тем выше, чем меньше время упреждения. Значима также степень стабильности параметров определенного вида преступлений. Например, экстраполяционный прогноз на 3—6 лет по тяжким преступлениям против жизни и здоровья обычно более точен, чем по кражам.

      Экспертная оценка осуществляется путем выяснения мнения научных и практических работников, специально отобранных по признакам стажа, квалификации, круга интересов и знаний и т. п., о будущем уровне и структуре преступности (или некоторых ее видов), а также о процессах и явлениях, интенсивно влияющих на ее тенденции. При этом процесс экспертной оценки может быть формализован путем передачи экспертам матриц, гребущих количественной оценки возможных изменений и ранга (“веса”) заранее определенного круга влияющих факторов по имеющейся шкале.

      Моделирование осуществляется путем разработки с помощью программистов системы математических формул, описывающих с возможно более полной информативностью динамику преступности во времени, исходя из взаимодействия комплекса факторов, существенно влияющих на него. Моделирование как метод прогнозирования преступности включает так называемый модельно-кибернетический эксперимент, состоящий в нахождении закономерностей функционирования объекта, прослеживаемых во времени. Сейчас осуществляется теоретическая и экспериментальная разработка этого метода.

      Прогнозирование является необходимой подготовительной стадией планирования борьбы с преступностью и позволяет найти в его ходе оптимальные решения.

 

Криминологи́ческое прогнози́рование — это предсказание будущего состояния преступности и связанных с ней явлений и факторов (криминологической обстановки), а также выявление основных тенденций их развития.

Криминологическое прогнозирование осуществляется на основе имеющихся в криминологии научных представлений о преступности, с использованием статистических, экспериментальных методов, математического моделирования. Для того, чтобы результат прогноза можно было использовать в практической деятельности, он должен иметь научный характер, обладать свойством проверяемости.