- •1. Экология как наука, ее цели и задачи.
- •2. Биосфера.
- •3. Окружающая среда,ее компоненты. Ксенобиотики
- •4. Биологический и геологический круговороты веществ и энергии.
- •5.Экосистемы,состав и функционирование, разнообразие экосистем. Биоценозы и биотопы. Экологическое равновесие.
- •6.Биоценоз, его структура. Естественные биоценозы и агроценозы,степень экологич устойчивости. Сукцессии.
- •7. Экологические связи. Цепи и сети питания. Трофические уровни. Экологич пирамида. Закон пирамиды энергии.
- •8. Природные ресурсы, деление ресурсов по исчерпаемости.
- •10.Опишите,как складывались взаимодействия человека с окруж средой на начальных этапах становления человеческого общества, чем они отличались от современного периода.
- •9. Экологич факторы. Как можно сгруппировать экологич.Факторы.
- •11 Дайте развёрнутую картину усложнения взаимоотношений человека с окружающей природной средой в эпоху нтр
- •12 Загрязнение окружающей природной среды
- •13 Экологический мониторинг
- •14 Экологические проблемы
- •15 Глобальные экологические проблемы современности
- •16 Экологический кризис, катастрофа
- •17 Почва
- •18 Почвенное плодородие, гумус
- •21 Эрозия почв
- •22. Опишите основные противоэрозионные мероприятия.
- •23 Засоление почв
- •24.Опустынивание земель, где наблюдаются процессы опустынивания, масштабы и скорость опустынивания.
- •25.Расскажите о способах обработки почвы,снижающих водную и ветровую эрозию.
- •26.Экологические последствия применения минеральных удобрений.
- •27.Пути преодоления экологич пресса при применении минеральных удобрений.
- •28.Нитраты и нитриты,механизм токсичного действия на организм человека и животных.
- •29.Предельно-допустимые концентрации (пдк) нитратах в пищевых продуктах и кормах. Пути снижения содержания нитратов в растениеводческой продукции при ее выращивании и хранении.
- •30.Пестициды, их назначение. Химические классы пестицидов. Биологическая активность и химическая устойчивость во внешней среде.
- •31 Пути попадания токсичных веществ в организм человека, токсичность, патологические явления
- •1) Снижение иммунитета и повышении общей заболеваемости
- •33 Пути преодоления экологического пресса при применении пестицидов
- •34 Атмосфера
- •35 Газовый состав атмосферы
- •36 Загрязнение атмосферы отраслями народного хозяйства, вещества
- •37 Парниковый эффект
- •38 Смог
- •39 Озоновый экран
- •49. Влияние на водные экосистемы отходов животноводства.Что такое бпк и как связан этот показатель с загрязнённостью водной среды.
- •57. Причины сокращения численности и изчезновение отдельных видов животных. Pегулиpовании численности.
- •59.Заповедники. Режимы охраны природы в заповедниках.
- •66. Заповедники и заказники ниж обл. Их зн-ие.Раст и животн. Ниж обл занес в красн кн.
9. Экологич факторы. Как можно сгруппировать экологич.Факторы.
Экологи́ческие фа́кторы — свойства среды обитания, оказывающие какое-либо воздействие на организм. Индифферентные элементы среды, например, инертные газы, экологическими факторами не являются.
Экологические факторы отличаются значительной изменчивостью во времени и пространстве. Например, температура сильно варьирует на поверхности суши, но почти постоянна на дне океана или в глубине пещер.
Экологические факторы могут выступать как раздражители, вызывающие приспособительные изменения физиологических функций; как ограничители, обусловливающие невозможность существования тех или иных организмов в данных условиях; как модификаторы, определяющие морфо-анатомические и физиологические изменения организмов.
Классификации экологических факторов
По характеру воздействия
Прямо действующие — непосредственно влияющие на организм, главным образом на обмен веществ
Косвенно действующие — влияющие опосредованно, через изменение прямо действующих факторов (рельеф, экспозиция, высота над уровнем моря и др.)
По происхождению
Абиотические — факторы неживой природы:
климатические: годовая сумма температур, среднегодовая температура, влажность, давление воздуха
эдафические (эдафогенные): механический состав почвы, воздухопроницаемость почвы, кислотность почвы, химический состав почвы
орографические: рельеф, высота над уровнем моря, крутизна и экспозиция склона
химические: газовый состав воздуха, солевой состав воды, концентрация, кислотность
физические: шум, магнитные поля, теплопроводность и теплоёмкость, радиоактивность, интенсивность солнечного излучения
Биотические — связанные с деятельностью живых организмов:
фитогенные — влияние растений
микогенные — влияние грибов
зоогенные — влияние животных
микробиогенные — влияние микроорганизмов
Антропогенные (антропические):
физические: использование атомной энергии, перемещение в поездах и самолётах, влияние шума и вибрации
химические: использование минеральных удобрений и ядохимикатов, загрязнение оболочек Земли отходами промышленности и транспорта
биологические: продукты питания; организмы, для которых человек может быть средой обитания или источником питания
социальные — связанные с отношениями людей и жизнью в обществе
10.Опишите,как складывались взаимодействия человека с окруж средой на начальных этапах становления человеческого общества, чем они отличались от современного периода.
В процессе исторического развития человечества менялось, его отношение к природе. В период становления человека преобладал зависимость его от сил природы. Отсюда обожествление этих сил, господство антропоморфного миросозерцания, а также зооморфического объяснения природной реальности. По мере же развития производительных сил шло все большее наступление на природу, ее покорение. Формируется соответственно и отношение к природе как источнику жизненных благ для удовлетворения человеческих потребностей. По своему характеру такое отношение можно назвать практически-утилитарным, потребительским. Это отношение в современных условиях проявляется в наибольшей степени. Поэтому дальнейшее развитие и социального прогресса настоятельно требует гармонизации отношений общества и природы за счет уменьшения потребительского и возрастания рационального, усиления этического, эстетического, гуманистического к ней отношения. А это возможно благодаря тому, что, выделившись из природы, человек начинает к ней относиться также и этически, и эстетически, т.е. любит природу, наслаждается и восхищается красотой и гармонией природных явлений.
