Пед.техн. Л-3
.pdf
Педагогическое проектирование
Педагогическое проектирование – это предварительная разработка основных деталей
предстоящей деятельности обучающих и обучаемых.
Проектирование ПТ
В основе разработки образовательных технологий и проектирования их использования лежит проектирование высокоэффективной учебной деятельности обучаемых и предметно реализуемой управленческой деятельности обучающего.
Проектирование ПТ
Проектирование и применение педагогических технологий обусловлено:
-целями и содержанием обучения;
-особенностями планируемого педагогического взаимодействия обучающих и обучаемых;
-применением средств педагогического взаимодействия и организации учебного процесса; -конечными результатами обучения.
Принципиальная модель процесса обучения
Содержание
Формы
Методы
Средства
Обратная связь
Логика проектирования ПТ
Логика проектирования ПТ:
- выявление логики предмета и развития учебных ситуаций в интересах
моделирования процесса овладения учебным материалом и практическим опытом;
- описание ожидаемого результата обучения; - определение состава, особенностей проявления тех психических
процессов, которые должны быть актуализированы в сознании; - обоснование содержания той предметной и сенсорной деятельности,
на основе которых могут быть актуализированы проектируемые психические процессы;
- конструирование ситуаций педагогического общения; - процессуальное и содержательное моделирование педагогических
технологий; - разработка процедур контроля, диагностики, измерения качества
усвоения учебного материала, способов индивидуальной коррекции учебной деятельности обучаемых.
-
Спасибо за внимание !