Типология личности

4 типа темперамента по Гиппократу:

• Холерик(преобладает желчь)

• Меланхолик (черная желчь)

• Сангвиник (преобладает кровь)

• Флегматик (преобладает слизь) Найти карикатуру Бидструпа

Сангвиник по мнению Павлова обладатель сильной уравновешенной нервной системы.

Холерик обладатель сильной неуравновешенной подвижной нервной системы.

Флегматик обладатель сильной уравновешенной инертной нервной системы.

Меланхолик обладатель слабой неуравновешенной нервной системы.

Карл Густав Юнг считал что можно разделить на экстравертов( направлены на общение) и интроверты( направлены на внутренний мир).

Психологическая диагностика типов личности

Опросник Айзенка

Дж. Роттер

1. Интернальный тип

2. Экстернальный тип

К. Хорни

1. Уступчивый тип: ориентация на людей

2. Обособленный тип: ориентация от людей

3. Враждебный тип: ориентация против людей

А. Адлер

• Управляющий: высокая активность, низкий социальный интерес

• Берущий тип: низкая активность, нет социального интереса

• Избегающий тип: нет активности, нет социального интереса

• Социально-полезный тип: Высокая активность, высокий социальный интерес

NLP

1. Визуальный тип

2. Аудиальный тип

3. Кинестетический тип

Факторы развития личности

1. Биологические факторы

2. Социальные факторы

3. Собственная активность личности

Многообразие подходов к изучению личности доказывает, что личность человека – явление более многообразное, чем взгляд на нее с позиции какой либо одной концепции.

Общее в теориях личности

• Личность представляет собой некую гипотетическую организацию или структуру

• Подчеркивается значение индивидуальных различий между людьми

• Личность рассматривается в процессе развития, является динамическим образованием

• Личность «отвечает» за устойчивость поведения, обеспечивает человеку чувство непрерывности во времени и окружающей среде.

Для описания вершины личного развития используют понятия:

• Социальная зрелая личность

• Полноценно функционирующий человек

• Самоактуализирующаяся личность

Социально зрелая личность:

4 базовых характеристики

• Ответственность

• Терпимость

• Саморазвитие

• Позитивное мышление и позитивное отношение к миру

Полноценно функционирующий человек:

• Открытость переживанию

• Экзистенциальные образ жизни

• Организмическое доверие

• Эмпирическая свобода

• Креативность

Самоактуализирующаяся личность

• Более эффективное восприятие реальности

• Свежесть восприятия

• Философское чувство юмора

• Креативность

• Приятие себя, других природы

• Непосредственность, простоты и естественность

• Центрированность на проблеме

• Независимость: потребность в уединении

• Автономия: независимость от культуры и окружения

• Сопротивление окультуриванию

• Вершинные переживания

• Общественный интерес

• Глубокие межличностные отношения

• Демократический характер

• Разграничение средств и целей

Два ключевых подхода к изучению личности:

• Номотетический

• Идеографический

Контрольная точка 1

Цель: подготовка реферативной работы

9-14 ноября

имя

дата рождения

образование

круг профессиональных интересов

Основные положения теоретических концепций

Вклад в развитие науки

Основные труды

Я-концепция как ядро личности

Я-концепция по Роджерсу – теория о самом себе для себя самого

Я-концепция это относительно устойчивая, боле-менее осознанная переживаемая как неповторимая система представлений человека о самом себе на основе которой он строит взаимодействия с другими людьми и относится к себе

Кто я? (методика Куна)

1. Человек

2. Личность

3. Индивид

4. Индивидуальность

5. Студент

6. Игрок

7. Добрый

8. Менеджер

9. Управленец

10. веселый

11. убедительный

12. учусь управлять людьми

13. сын

в структуре Я-концепции выделяют 3 компонента:

• Когнитивный

• Эмоционально оценочный

• Поведенческий

Качества который я ценю

1. Пунктуальность

2. Доброта

3. Отзывчивость

4. Нежность

5. Веселый

6. Ум

7. Характер

8. Честность

9. Практичность

10. Красота

Р. Бернс 3 формы

1. Я- реальное

2. Я-идеальный

3. Я-зеркальное

Самоуважение=

Факторы определяющие самооценку личности:

• Имеющиеся жизненные достижения и успехи

• Оценка значимых близких которая усвоена(интериоризирована) личностью

• Степень соответствия достижений личности ценностным ориентациям личности