1 2 3 Модель № 6 та – та – та (анапест)

1 КАРАНДАШ ГЛУБИНА КАБИНЕТ ВЫНУЖДАТЬ ВЫКЛЮЧАТЬ	6 ОБРЕСТИ ОБЗВОНИТЬ ОБЫГРАТЬ ОТРЕЗАТЬ ОБХОДИТЬ	11 ДОГОВОР ПРОТОКОЛ ДЫРОКОЛ ЖАЛЮЗИ ТЕЛЕФОН
2 БАРАБАН АДВОКАТ ДИПЛОМАТ КАРАВАЙ ЗАГАДАТЬ	7 ТАРАКАН МОЛОКО КРОКОДИЛ ВАРИАНТ ТОРМОЗА	12 САМОЛЁТ ЧЕЛОВЕК ЛИСТОПАД ТЕМНОТА ДЫМОХОД
3 ДОРОГОЙ ДОБРОТА БЕГОТНЯ ВОДОЛАЗ ПОЛОТЁР	8 ЗОЛОТОЙ ПРОХОДИТЬ НЕ РИСКНУТЬ НЕ КУРИТЬ НЕ ПУСКАТЬ	13 ЗООПАРК БАОБАБ НАОБУМ ЗААЛЕЛ НА ОКНЕ
4 УНЕСУТ ПЕРЕБЬЮТ ДЕЛЕГАТ ЛЮКСЕМБУРГ ПЕРЕЛИТЬ	9 САПОЖОК ПРЕДЛАГАТЬ ПАРОХОД ПЕРЕЖИТЬ ЗАЖУЮТ	14, 15 Человек обречён Обречён умереть, Затаясь в пустоте, В немоте замереть. Не узнав для чего Так страдал на земле, Для чего полюбил Небосвод на заре.
5 ТРЕНАЖЕР ФЕЙЕРВЕРК ЦЕЛОВАТЬ ПОРОШОК СУЕТА	10 ГАСТРОЛЁР МОЛОДЕЦ ВОЛОСОК ГОЛОСОК БОРОДА

Практическая работа по ритмомелодическим моделям

Модель №1 преследует цель поставить в устной речи звучание ударного гласного звука.

Данная модель включает в себя все односложные слова любой части речи, как в полной, так и в краткой форме.

Отрабатывая данную модель, следует учитывать:

1. Длину звучания ударного гласного (время падения кисти руки от уровня носа до колена в сидячем положении. Условное обозначение 3).

2. Понижение голосового тона с центра звука к нижнему регистровому звучанию (звучание голоса становится гуще и насыщеннее).

3. Императивное или мужское интонирование, что увеличивает концентрацию звука во время регистрового перехода. (Существует два типа звукового интонирования: мужское и женское).

Модель № 2 ставит своей задачей отработку звучания заударного звука и искоренение в слове равноударности. Данная модель включает в себя все двусложные слова любой части речи с ударением на первом слоге.

Отрабатывая данную модель, следует учитывать:

1. Качество звучания ударного гласного как в первой модели (условное обозначение длины звучания 3).

2. Слитность произнесения слова и не деление его на слоги (силовая концентрация на ударном слоге).

3. Длина звучания заударного гласного относительно ударного, как 3/1 (хлопок в ладони).

4. Интонирование окончания по мужскому типу.

Модель № 4 ставит задачу, как наработать слитность звучания длинного слова (от трёх и более слогов), так и укоротить длину его окончания. Слова этой модели характерны ударным гласным, стоящим на первом месте и слитностью звучания всех заударных звуков.

Принцип отработки:

1. Качество звучания ударного гласного как в первой модели (условная длина звучания 3).

2. Длина звучания всех заударных гласных равны между собой, как последовательные хлопки в ладони 3/1/1.

3. Соблюдение слитности произнесения слова с силовой концентрацией на ударном гласном звуке.

4. Мужское интонирование.

Модель № 3 ставит своей задачей отработку предударного звука. Модель включает в себя все слова любой части речи, состоящие из двух слогов с ударением на втором слоге.

Принцип отработки:

1. Звучание ударного гласного как в первой модели (условная длина звучания 3).

2. Длина звучания предударного гласного, как два последовательных хлопка (условная длина звучания 2).

3. Слитность произносимого слова с силовой концентрацией на ударном гласном (2/3).

4. Мужское интонирование окончания.

Модель № 5. Она охватывает все слова любой части речи, с ударением на втором слоге. Слово состоит из предударного, ударного и заударного (-ых) слогов. Поскольку данная модель собирает все предыдущие (2/3/1…), принцип её отработки остаётся прежним:

1. Длина звучания ударного гласного как в первой модели (условная длина 3)

2. Длина звучания предударного гласного как два последовательных хлопка (условная длина 2).

3. Длина звучания заударного гласного как один хлопок (условная длина 1).

4. Слово произносится слитно с силовой концентрацией на ударном слоге и мужским интонированием на окончании.

Модель №6 охватывает слова с наличием предпредударного (-ых), предударного, а затем ударного звука на последнем слоге слова (…1/2/3).

Модель ставит задачу постепенного раскрытия звучания гласного звука к ударному слогу, стоящему в конце слова.

Принцип отработки:

1. Предпредударный звучит коротко как хлопок в ладони (условная длина 1).

2. Предударный звучит как два последовательных хлопка (условное обозначение 2).

3. Ударный – по принципу первой модели (условное обозначение 3).

4. Слово произносится слитно с силовой концентрацией на ударном гласном и мужском интонировании.

В пермском говоре ослаблен или же совсем отсутствует йотированный гласный звук. Само появление пермского говора продиктовано тем, что когда на Урал пришёл русский язык, в данной местности были распространены наречия финоугорской языковой группы, лишённые этого звука.

В письменной речи йотированный звук фиксируется :

1) твёрдым знаком «ъ» (подъезд, разъём)

2) мягким разделительным знаком «ь» (вьюга, пьяный)

3) буквой «й» (май, бой, крой)

В звуковой речи кроме этих трёх случаев, йотация проявляется ещё дважды:

1) когда йотированный гласный звук стоит в начале слова (яд, его, южанка, ёмкость),

2) когда йотированный гласный стоит после другого гласного звука (заезжий, снующий, заявка, таёжный ).

1 2 3 1 3 1 3 1 1 2 3 3 1 1 2 3 1 2 3 1

ДЕРЕВ’ЯННЫЙ, Д’ЯДЯ, Д’ЕВОЧКА, ЯДРО, ЯКОРНЫЙ, ЕЁ, ЕЗДОВАЯ

ь и А ы А ь э ъ ъ jи о jА ъ ы jиjо jь А а jь

3	яд, язь, як, ям, ямб, яр, ярд, дьяк, пьян, рьян,	ел, ель, ем, ешь, съезд, есть, съесть, въезд, есть,	юг, вьюн, юн, пьют, льют, вьют, юрт, шьют, бьют,	ёж, йод, йог, Бйорк, пьёт, вьёт, льёт, чьё, шьёт,
3 – 1	ядра, язва, якорь, Яша, яшма, ялик, яхонт, яркий, яды, пьяный, яма, рьяный, таять, маять,	егерь, евнух, ехать, ельник, выем, Йена, Ежи, поезд, если,	южный, юркий, Юрский, юмор, юнкер, юный, юркнуть, юность, Юлий, Юхан, юбка,	ёмкость, ёжик, вьётся, бьётся, шьётся, льётся, пьётся,
3 – 1 – 1	ягодный, яблоня, явится, яхонты, язвочка, якорный, ямочка, яростный,	если бы, ехали, ельника, едемте,	Юрмала, Ющенко, юркая, южные, в юности, юбочка, Юлечка, юная, ноющий,	ёлочка, ёрничать, ёлочный,
2 – 3	бурьян, фаянс, маяк, явить, ядро, язвить, якут, ямщик, ярмо, вояж, паяц,	его, её, ещё, наезд, объезд, проезд,	Юдифь, юла, юрист, снуют, поют, пробьют, плюют, жуют, мою, пою, пролью,	заём, проём, прольёт, прошьёт, майор, поёт, забьёт, йойо,
2 – 3 – 1	проявленный, явиться, Явлинский, заявка, ядрёный, язвительность, Ярило,	ехидна, естественный, ермолка, заезжий, ещё бы, проезжий,	юкола, южанка, юродивый, поющий, снующий, жующий, плюющий,	маёвка, таёжный, смеётся, зальётся, завьётся, пропьётся, зашьётся,
1 – 2 – 3	заявится, пропаять, ядовитый, термоядерный, яровая, Якубович,	естество, ездовая, еретик, непроезжий, египтянин, буквоед, дармоед,	юмореска, юридический, юморист, юрисконсульт, пропою, зажую, завоюю,	запоёт, затаённый, перебьёт, перельёт, перешьёт, перевьёт, перепьёт.

Особое внимание следует уделить йотации в окончаниях прилагательных женского рода единственного числа (серая, славная, хроменькая, беленькая).

МАЛЕНЬКАЯ	ХРОМЕНЬКАЯ	СРЕДНЕНЬКАЯ	ДОБРЕНЬКАЯ
БЕЛЕНЬКАЯ	СЕДЕНЬКАЯ	БОЛЬШЕНЬКАЯ	ГРЯЗНЕНЬКАЯ
СЕРЕНЬКАЯ	ЧЁРНЕНЬКАЯ	КРЕПЕНЬКАЯ	СВЕТЛЕНЬКАЯ
ЖЁЛТЕНЬКАЯ	ГЛУПЕНЬКАЯ	ХУДЕНЬКАЯ	ЛАДНЕНЬКАЯ
СЛАВНЕНЬКАЯ	ПУХЛЕНЬКАЯ	КРАСНЕНЬКАЯ	СКРОМНЕНЬКАЯ

МАЛАЯ	ВЯЛАЯ	СРЕДНЯЯ	ДОБРАЯ
БЕЛАЯ	БРОСКАЯ	БОЛЬШАЯ	ГРЯЗНАЯ
СЕРАЯ	ЧЁРНАЯ	КРЕПКАЯ	СВЕТЛАЯ
ЖЁЛТАЯ	ГЛУПАЯ	СВЯЗНАЯ	ЛАДНАЯ
СЛАВНАЯ	ПУХЛАЯ	КРАСНАЯ	СКРОМНАЯ

После работы с каждой моделью отдельно, правильность говорения следует довести до автоматизма, т.е. создать динамический стереотип. Для этого предлагается варьировать слова разных моделей в определённом порядке: модель №1, №2, №4, №3, №5, №6.

яд	язь	як	ям	яр
ядра	язва	якорь	яма	яркий
ядерный	язвочка	якорный	ямочка	яростный
ядро	язвить,	якут	ямщик	ярмо
ядрёный	язвительность	Якудза	Ямайка	Ярило
термоядерный	изъязвленный	Якубович	Ямамото	яровая

маг	мазь	Марк	марш	мах
магма	мазать	марки	маршем	махом
магия	мазанка	маркетинг	маршевый	махонький
магистр	мазня	маркиз	маршрут	махать
магнето	мазурка	маркшейдер	маршрутка	махина
магараджа	перемазанный	маркитант	маршировать	махаон

Таблица для самостоятельного подбора слов

Хрия¹

Демокрит говорил: «Вопросы истины не решаются большинством голосов». Довольно странно, что это сказал житель Греции – той страны, которая считается родиной демократии. Так что если так говорил древний грек, значит, в этом что-то есть. Попробуем понять, что такое истина? Словарь Ожегова нам говорит, что это адекватное отображение в сознании отдельного человека того, что существует в действительности. Большинство же - это, по сути, толпа. Может ли толпа понять истину? Нет. Она может установить более продуктивное для неё, толпы, решение, но объективно и адекватно воспринять действительность она не в состоянии. Почему? Да потому что толпа – это явление стихийное. Отдельный человек в толпе не заметен, он лишь маленькая частичка этой стихии. И как любая стихия толпа непредсказуема, но в то же самое время может быть управляема одним человеком. И даже если вдруг он обладает какой-то истиной, то, ни о каком большинстве говорить нельзя, потому что он один управляет толпой.

Чтобы окончательно убедить аудиторию всего два примера из истории. Первый, когда в ходе демократического суда большинством собравшихся к смерти был приговорён Сократ. И второй, когда в результате честного свободного демократического голосования в Германии к власти пришла национал-социалистическая партия и вместе с ней Гитлер. В завершении можно вспомнить слова Уинстона Черчилля: «Демократия – наихудшая форма правления, если не считать всех остальных». Всё это заставляет задуматься и всё же согласиться с тем, что вопросы истины не решаются большинством голосов.

Гвозди

Жил-был один очень вспыльчивый и несдержанный молодой человек. И вот однажды его отец дал ему мешочек с гвоздями и наказал каждый раз, когда он не сдержит своего гнева, вбить один гвоздь в столб забора. В первый день в столбе было несколько десятков гвоздей. На другой неделе он научился сдерживать свой гнев, и с каждым днём число забиваемых в столб гвоздей стало уменьшаться. Юноша понял, что легче контролировать свой темперамент, чем вбивать гвозди. Наконец пришёл день, когда он ни разу не потерял самообладания. Он рассказал об этом своему отцу и тот сказал, что на сей раз каждый день, когда сыну удастся сдержаться, он может вытащить из столба по одному гвоздю. Шло время, и пришёл день, когда он мог сообщить отцу о том, что в столбе не осталось ни одного гвоздя. Тогда отец взял сына за руку и подвёл к забору: «Ты неплохо справился, но ты видишь, сколько в столбе дыр? Он уже никогда не будет таким как прежде. Когда говоришь человеку что-нибудь злое, у него остаётся такой же шрам, как и эти дыры. И неважно, сколько раз после этого ты извинишься — шрам останется».