Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

МЕТОДИКА / Рождение звука

.doc
Скачиваний:
35
Добавлен:
13.03.2016
Размер:
42.5 Кб
Скачать

РОЖДЕНИЕ ЗВУКА

Лучше всего тихо мычать в поисках правильного звука.

К. С. Станиславский

Структура голосового аппарата очень тонко приспособлена для звукообразования. В момент фонации воздушная струя, проходя через гортань, встречает естественную преграду – голосовые складки, которые колеблются под воздействием импульса, идущего из центральной нервной системы, и имеют, как и сама гортань, индивидуальные особенности. От длины, ширины, толщины, внутреннего строения голосовых складок, наряду с размерами гортани и величины колец трахеи, во многом зависит основной тип голоса.

В вокальной и театральной педагогике издавна практикуется деление голосов на типы. Мужские речевые голоса разделяются на низкие, промежуточные и высокие, примерно соответствующие басу, баритону и тенору вокальных голосов. Женские речевые голоса так же делятся на низкие, промежуточные и высокие, что соответствует контральто, меццо-сопрано и сопрано вокальных женских голосов.

Отличие одного типа голоса от других строится на акустических и эстетических его характеристиках и на тембровом звучании. В педагогической практике деление голосов на типы происходит в основном по высоте и тембру. От правильного определения типа голоса зависит вся последующая работа по его профессиональному воспитанию; неверное определение – предпосылка к развитию хронических перенапряжений и в дальнейшем – профессиональных заболеваний голосового аппарата.

При различных режимах фонации функционирование голосовых складок неодинаково, что влияет на характер звучания. Если голосовые складки плотно сомкнуты на протяжении всей длины и вибрируют всей своей массой, то это создаёт условия для того, чтобы голос звучал объёмно, насыщенно. В противоположность этому частичная вибрация краёв голосовых складок порождает голос небогатый по тембру, лишённый силы и гибкости. Вследствие неоднородности тембрового звучания принято делить голос на регистры.

В научной и педагогической литературе встречаются различные определения голосовых регистров. В прежние времена упор делался на чисто звуковые (тембральные) в окраске голос при перемене регистров. Но звуковая сторона голосового аппарата не может рассматриваться в отрыве от физиологической. Заслуживает внимания определение, данное выдающимся французским вокальным педагогом М. Гарсиа-сыном: «Под словом «регистр» мы понимаем ряд последовательных и однородных звуков, производимых действием одного и того же механизма…»

Ещё конкретнее эта мысль выражена Л. Б. Дмитриевым: «Под регистром …голоса принимается ряд однородно звучащих звуков, берущихся единым физиологическим механизмом».

Не мене важен вопрос классификации регистров. В связи с этим выдвигались разные предположения. Известный итальянский учитель пения XVIII в. Дж. Манчини, к примеру, придерживался мнения, что «голос примерно разделяется на два регистра, а именно: регистр груди и регистр головы или фальцет», а выдающийся итальянский тенор Энрико Карузо считал, что «человеческий голос естественным образом делится на три регистра: грудной, средний и головной». Большинство авторов руководств по речи подразделяют регистры голоса на нижний, средний и верхний.

Некоторые современные авторы, принимая во внимание различное анатомическое строение мужской и женской гортани, считают, что регистровое строение мужских и женских голосов разнится по количеству регистров. Л. Б. Дмитриев, например, предлагает делить мужские голоса на два, а женские – на три регистра, поскольку в женских голосах существует ещё и третий, работающий по смешанному типу вибрации голосовых складок, - так называемый средний регистр.

Выше голосовых складок находятся резонаторные полости, функционально перерабатывающие основной, первичный звук человеческого голоса. В результате голос обретает специфические индивидуальные тембровые особенности и оформляется в речевой фонационный акт. Надсвязочная резонаторная система состоит из верхней части гортани, глотки, ротовой полости, назальных и параназальных полостей. Все эти элементы соединены, слитны друг с другом и составляют так называемую «верхнюю надставную трубу». Начинается она у голосовых складок и заканчивается кончиками губ и ноздрей.

Глотка и ротовая полость являются первостепенными элементами резонаторной системы. Они имеют сложную структуру и обладают способностью изменять конфигурацию в неограниченном числе вариантов. Множество костных, хрящевых и мышечных стенок глотки и ротовой полости активно участвуют в акустической переработке первичного звука и влияют тем самым на тембровые и речевые характеристики голоса и речи. Одновременно эти полости способствуют функционированию голосоречевого резонанса: усиливают звук, облагораживают его, придают ему звонкость и полётность, объём за счёт подключения к основному ларингеальному тону дополнительных гармонических тонов, чаще всего именуемых обертонами (т.е. имеющими высоту выше, чем у основного тона). Ротовая полость, гортань и глотка в совокупности составляют группу динамических компонентов резонаторной системы.

Мелкие полости лицевой части головы входят в так называемый головной резонатор. Во время фонации мы ощущаем вибрацию лобных пазух, затылочных костей и особенно той части лица, которую можно закрыть полумаской. Все эти явления - не что иное, как вибрационные ощущения, очень важные, необходимые для формирования наилучшего звучания голоса, однако следствием работы резонаторов их назвать нельзя. Дело в том, что это закрытые полости, во всяком случае имеющие настолько малые входные отверстия, что участвовать в формировании звука они не могут : они могут лишь отвечать на уже сформированный звук и то лишь на определённую частоту его. Создаётся ощущение, что звук, посланный «в маску», попал в резонатор.

В театрально-педагогической практике принято расширительное понимание резонаторной системы. Она подразделяется на два основных резонатора.: головной и грудной, связанные в свою очередь с головным и грудным регистрами человеческого голоса. Действительно, при звучании на нижнем участке тонового диапазона речевого и вокального голоса заметно активизируются вибрационные ощущения в грудной полости, в верхней части спины, и создаётся впечатление, что действуют резонирующие полости. При звучании на верхнем участке тонового (звуковысотного) диапазона вибрационные отношения перемещаются в голову. Однако присутствие резонирующих полостей в грудной клетке весьма сомнительно, а вибрационные проявления в ней могут быть лишь вторичными.

Вибрационные проявления ниже голосовых, по мнению ряда физиологов и фониатров, входят в «телесную вокальную схему»» и являют собой внутренние ощущения, которые, наряду со слуховыми, активно участвуют в осуществлении фонаторной функции. Благодаря внутренним телесным ощущениям, которые, по мнению Р. Юссона, охватывают 9 зон – от передненёбной до грудной и далее к зоне брюшного пресса – у актёра (вокалиста) вырабатываются кинестетические ощущения, позволяющие управлять голосоречевой или вокальной техникой.

Развитие внутренних телесных ощущений (вибрационных проявлений) на протяжении всего тонового диапазона и при всех уровнях динамического диапазона становится первой из технических задач начального этапа воспитания речевого голоса драматического актёра.

Прежде чем обучать студентов умению управлять работой голосовых складок с помощью приёмов контроля резонаторных проявлений, следует настроить единую резонаторно-артикуляционную систему. Вначале определяется местонахождение вибрационных участков, и выявляются наиболее важные зоны резонирования (9 зон по Р. Юссону). Качество резонанса можно определить самому, приложив кисти рук к основным зонам вибрационных ощущений и при постоянной фиксации их динамики. Слуховому анализатору с самого начала уделяется повышенное внимание, так как совершенный слуховой контроль помогает в дальнейшем проводить самостоятельную корректировку резонаторного звучания, доводя её до автоматизма. «Голос, качество его, ровность звучания на всех регистрах зависит от способности правильно пользоваться резонаторами автоматически, т.е. привычно и произвольно, без усилия», - отмечала замечательная актриса и известный театральный педагог К. В. Куракина.

Но добиться привычности, автоматизма в управлении резонаторной системой не так-то просто. Наиболее удобными звуками при настройке резонаторной системы являются сонорные М, М’, Н, Н’, Л, Л’, а в дальнейшем - согласные Р, Р’, З, З’, Ж.

Многолетняя практика преподавателей сценической речи даёт основания полагать, что настройка резонаторно-артикуляционной системы без спешки, непринужденно, на наиболее благоприятном участке тонового диапазона речевого голоса и с обязательной свободой мышц тела, шеи, рук, ног исключает переутомление, форсировку звучания, насильственное изменение тембрового качества голоса. Охватить разом всю систему вибрационных проявлений студенту достаточно трудно – рассеивается внимание слухового анализатора, и ускользают из поля ощущений вибрационные проявления. В связи с этим начинать настройку резонаторной системы можно с локализованной зоны трахеи и груди. Эта область «телесной вокальной схемы» (грудной резонатор) признаётся рядом специалистов базисной в формировании резонаторной системы сценического голоса. По мере укрепления резонаторных проявлений, вибрационных усилий, в этой необходимо расширять зоны резонансных ощущений выше и ниже груди. Ряд педагогов предпочитают начинать работу с развития верхних резонаторов, используя их динамические возможности. (С учётом сложностей воспитания вибрационных ощущений у некоторых студентов следует опираться в процессе работы на резонансные зоны, наиболее для них удобные.)

Для выведения звука вперёд, его верного тембрового оформления – естественного, легкого, объёмного звучания, полезно на тихом «мычании» представить, что сквозь рот, пронизывая обе щеки, проходит воображаемая струна. Она натянута около середины нёба. «Мычание» возникает и тянется как отголосок звучащей струны. После того, как звучание этой струны оформилось, (мягкое, плавное и негромкое), вводится вторая воображаемая струна – вертикальная. Рот раскрывается, и струна протягивается между верхними и нижними зубами. Возникает протяжный свободный звук [А]. В результате формируется звучание, охватывающее две струны и провоцирующее на верхний посыл звука вперёд, на естественное, свободное звукоизвлечение. Всякий раз выполняя это упражнение, нужно следить, чтобы язык находился в свободном состоянии, выдох происходил плавно и без излишнего давления на голосовые складки, «мычание» было бы негромким.

Принцип негромкого звучания очень важен для упражнений первого цикла.

Ю. А. Васильев. «Голосоречевой тренинг» Глава из учебного пособия стр. 13 – 18. Санкт – Петербург 1996г.

3

Соседние файлы в папке МЕТОДИКА