Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Режиссерско_Постановочный_План

.doc
Скачиваний:
93
Добавлен:
13.03.2016
Размер:
58.37 Кб
Скачать

РЕЖИССЕРСКО-ПОСТАНОВОЧНЫЙ ПЛАН (РПП).

  1. Предлагаемые обстоятельства (ПО):

Кто?

Имя персонажа

Характеристика

Иванов

Петрова

и т. д.

Социально-демографические данные (возраст, пол, соц. положение и т. п.)

Характеристика личности: черты характера, темперамента, привычки, пристрастия

Биография

Внешняя выразительность: манера двигаться, жестикулировать, произносить слова, манера одеваться и т. п.

Зерно образа

Где?

На какой планете, в какой стране, город, село, улица, дом, под/над водой и т. п.

_____________________________________________________________________________________________________

Когда?

Эпоха, год, месяц, время суток и т. п.

_____________________________________________________________________________________________________

  1. Прелюдия – чем занимался каждый персонаж до выхода на сцену? (зачем ему потребовалось на сцену выйти, какой шлейф событий он несет?) _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________

  1. Событийный ряд (СР):

Название события

Суть события

Определение события (не более 3 слов; в результате формулирования событий должен возникнуть слаженный рассказ = анекдот)

Объективные факты, раскрывающие данное событие (кол-во слов не ограничивается)

ИС

исходное

экспонирует героев, обстановку

Принц размышляет о звездах

  1. Принц выходит на крыльцо своего дома

  2. Холодно

  3. Принцу одиноко

  4. Принц всматривается в звезды

  5. Принц закрывает глаза («звезды исчезли»)

  6. Принц открывает глаза («звезды – на месте)

  7. .Принц задумывается над тем, кому необходимо зажигать звезды

  8. Принцу интересно, зачем на небе нужна хоть одна звезда

ОС

основное

завязка конфликта

У Принца появилась Роза

  1. Подул ветер

  2. В доме принца вырастает цветок

  3. Принц озяб

  4. Принц заходит в дом, прикрыв дверь за собой

  5. Принц видит цветок

  6. Принц протягивает к цветку руку

  7. Цветок колется

  8. Принц снова пытается прикоснуться к цветку

  1. Цветок выпускает шип

  2. Цветок – Роза

  3. Принц опрыскивает Розу водой

  4. Роза благоухает

  5. Принц рад гостье

  6. Принц обращает внимание Розы на звезды

  7. Принц любуется звездами

ЦС

центральное

наивысшая (кульминационная) точка напряжения конфликта

Роза готова погибнуть

и т. д.

ФС

финальное

развязка конфликта

Принц любит Розу

ГС

главное

то, что должно произойти в голове зрителя после просмотра, выход на сверхзадачу

Роза – звезда Принца

  1. Конфликт (К) – противоречие, столкновение

тип

открытый — закрытый

внешний – внутренний

конфликтующие стороны (носители конфликта)

Герой — герой

герой — среда (природная, социальная и т.п.)

группа героев — группа героев

Суть конфликта:

С одной стороны — С другой стороны

  1. Сквозное (СД) / контрсквозное (КСД) действие— что персонаж хочет, к какой цели стремится. (Действие определяется глаголом, реально выполняемым на сцене).

СД Иванова

СД Петровой

и т. д.

  1. Предмет борьбы (ПБ) — цель, выраженная в определенном предмете (например, цель —.заслужить прощения, ПБ — улыбка или дружеское объятие партнера) ________________________________________________

  2. Ведущее предлагаемое обстоятельство (ВПО) – обстоятельство, которое на протяжении всего спектакля мешает всем персонажам выполнять сквозное действие — _______________________________________ __________________________________________________________________________________________________

  3. Тема (Т) – о чем произведение? ____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________

  4. Идея (И) – что автор хотел сказать по поводу темы (вывод)? __________________________________________ __________________________________________________________________________________________________

  5. Сверхзадача (Сз) – ради чего я, режиссер, ставлю спектакль?_______________________________________ __________________________________________________________________________________________________

  6. Оформление сцены (описать, представить эскиз (ы)/чертеж(и))

  7. Образное решение

  8. Мизансценирование и словесное действие

Название события

Текст эпизода

Основные мизансцены (зарисовка условными знаками)

Словесное действие

исходное

основное

центральное

финальное

главное