- •Основы менеджмента Учебно-методический комплекс
- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Раздел 1. Организационно-методический
- •1.1. Выписка из образовательного стандарта
- •1.2. Цели и задачи дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины
- •1.4. Форма контроля
- •Раздел 2. Содержание дисциплины
- •2.1. Тематический план дисциплины
- •2.2. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Управление в организации: основные понятия и определения
- •Тема 2. Общая теория управления
- •Тема 3. Методологические основы менеджмента
- •Тема 4. Целенаправленность в управлении
- •Тема 5. Планирование как функция менеджмента
- •Тема 6. Организация как функция менеджмента
- •Понятие эффективности менеджмента. Методы оценки эффективности управления. Оценка уровня личной работы руководителя. Факторы эффективности менеджмента.
- •3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1. Тематика практических занятий
- •Тема 2. Общая теория управления
- •Тема 3. Методологические основы менеджмента
- •Тема 4. Целенаправленность в управлении
- •Анализ показателей деятельности предприятия и оценка эффективности управления. Оценка уровня личной работы руководителя. Деловая игра “Совершенствование системы управения в организации”.
- •3.2. Список вопросов для подготовки к экзамену
- •3.3. Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Методические указания по выполнению курсовой работы Общие положения
- •Порядок выполнения работы
- •План курсовой работы
- •Системный подход в управлении:
- •Целеполагание в управлении
- •4. Природа и состав функций менеджмента
- •Практическая часть:
- •5. Проектирование организационной структуры управления
- •Методические рекомендации по изучению дисциплины «основы менеджмента»
- •Раздел 3. Полные тексты лекций учебной дисциплины «основы менеджмента»
Целеполагание в управлении
Теоретическая часть:
привести определения понятий «миссия», «цель», «задача», а также примеры миссий реально существующих компаний как российских, так и зарубежных (не менее пяти)
дать характеристику целей, их видов; раскрыть сущность метода построения «дерева целей», выделив преимущества метода управления по целям.
Практическая часть:
сформировать миссию для исследуемого объекта управления;
построить дерево целей для анализируемого объекта, включающее не менее чем 3 уровня.
3. Анализ внешней и внутренней среды экономического объекта с учетом его миссии и целей:
Теоретическая часть:
привести краткую характеристику основных методов анализа: PEST-анализ, профиль среды, метод «5х5», SNW-анализ, SWOT-анализ и др.
Практическая часть:
провести анализ внешней и внутренней среды исследуемого объекта методами PEST-анализа, модели М.Портера, SWOT-анализа.
4. Природа и состав функций менеджмента
Теоретическая часть:
привести определение понятия «функция управления», классификацию функций управления
дать краткую характеристику общих (основных) функций управления,
Практическая часть:
исходя из выделенных целей системы (подсистемы) сформулировать содержание общих функций управления (планирование, организация, контроль и регулирование, мотивация);
определить субъекты управления, ответственные за выполнение намеченных задач.
указать связи с другими субъектами, в том числе внешней среды, необходимые для успешной реализации функций.
5. Проектирование организационной структуры управления
Теоретическая часть:
дать определение понятия «организационная структура управления», характеристику основных видов организационных структур с указанием их преимуществ и недостатков;
указать принципы построения организационных структур (с учетом мнений различных авторов)
Практическая часть:
построить структуру управления в соответствии с выделенными в разделе субъектами управления, определив их иерархическую соподчиненность и горизонтальные связи. Предусмотреть подсистему обеспечения управления (например, в сфере делопроизводства, нормативно-правового и информационного обеспечения и т.д.) Выделить линейную и функциональную составляющие в организационной структуре;
определить вид спроектированной организационной структуры.
дать интерпретацию закона необходимого разнообразия (Р.Эшби) применительно к рассматриваемой системе.
рассмотреть этапы выработки управленческого решения в данной организационной структуре на примере конкретной проблемы
рассмотреть возможность совершенствования данной организационной структуры под влиянием изменений факторов внешней и внутренней среды;
охарактеризовать организационную культуру, соответствующую данному типу организации.
Рекомендуемая литература
Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент.- М.: «Фирма Гардарика», 1999.
Кохно П.А., Мирюков В.А., Комаров С.Е. Менеджмент.-М.: Финансы и статистика, 1993.
Менеджмент (современный российский менеджмент): Учебник для вузов/ Ф.М.Русинов, М.Л.Разу, В.А.Денисов и др. Под ред. Ф.М.Русинова, М.Л.Разу. Рос.экон.акад.им.Г.В.Плеханова, Гос.ун-т упр., Рос.акад.гос.службы при Президенте РФ.- М.: ФБК-ПРЕСС, 1998.
Менеджмент: Методические подходы к проектированию органов и систем управления предприятием: (Метод. Указания для практ. занятий выполнения индивидуал. заданий) / НГАЭиУ; (Сост.: Россинский В.И. и др.). – Новосибирск, 2000.
Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента: Пер.с англ.- М.: «Дело ЛТД», 1994.
Минцберг Г. Структура в кулаке: Создание эффективной организации/ Пер.с англ. под ред. Ю.Н.Каптуревского.- СПб: Питер, 2001.
Семь нот менеджмента: Настольная книга руководителя/ Под ред. В.Красновой, А.Привалова.- Изд.2-е. -М.: ЗАО «Журнал эксперт», 1997.
Современный менеджмент: принципы и правила. –Нижний Новгород: Нижегородский компьютерный центр пользователей, 1992.
Фалмер М. Роберт. Энциклопедия современного управления. В пяти томах.-М.: ВИПКэнерго, 1992.
Шеметов П.В. Практический менеджмент. Учебное пособие.- Новосибирск: НИНХ, 1993.
Шеметов П.В. Элементы научного управления. Учебное пособие.- Новосибирск: Изд-во НИНХа, 1992.
