АЛФ психофиз
.docxА
Вопрос № 17: Активное взаимодействие человека со средой, при котором он достигает сознательно поставленной цели, возникающей как следствие определенной его потребности, мотива, является Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|||
операцией |
|
||
действием |
|
||
деятельностью |
|
||
Вопрос № 4: Активная память – это Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|||
Все энграммы, хранящиеся в памяти. |
|
||
Все энграммы, готовые к воспроизведению в данный момент времени. |
|
||
Вопрос № 18: Апоптоз – это Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|||
Программируемая смерть клетки. |
|
Вопрос № 14: Амплитуда рецепторного потенциала зависит от Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||
силы раздражителя |
|
|
Вопрос № 15: Альфа-ритм – это Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||
|
|
|
|
|
|
Электрическая ритмическая активность мозга частотой 8-12 Гц. Является электрографическим выражением реакции активации. |
|
Вопрос № 9: Аномалии цветового зрения – это Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
Врожденная цветовая частичная слепота, при которой отсутствует восприятие зеленого, красного или фиолетового цвета. |
|
Вопрос № 6: Активный транспорт ионов через клеточные мембраны) – это Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
Транспорт ионов, не требующий затраты внутренней энергии клетки. |
|
Транспорт ионов, требующий затраты внутренней энергии клетки. |
|
Поддержание ионных градиентов и электрической поляризации поверхностной мембраны, основанное на пассивных свойствах клеточной мембраны. |
|
Вопрос № 10: Альфа-ритм ЭЭГ регистрируется во время Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
спокойного бодрствования |
|
Вопрос № 12: Альфа-ритм ЭЭГ регистрируется во время Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
спокойного бодрствования |
|
Вопрос № 8: Альфа-ритм, 8-12 Гц, спокойное бодрствование сенсорный покой) Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
активное внимание |
|
отвлекаемое внимание |
|
диффузное внимание |
|
Вопрос № 5: Ассоциативное обучение – это Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
Обучение, при котором предъявляется повторно один стимул. |
|
Обучение, при котором предъявляется два стимула в определенной последовательности. |
|
Вопрос № 4: «Активный» сон по Павлову это Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
БДГ-сон |
|
состояние, обусловленное деафферентацией |
|
состояние, обусловленное активностью определенных структур мозга |
|
Б
Вопрос № 6: Бета-ритм, 13-18 Гц, активное, настороженное бодрствование обеспечивают Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
активное внимание |
|
Вопрос № 18: Биологические часы – это Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
Внутреннее устройство для измерения времени у живого организма, основанное на строгой периодичности физико-химических и физиологических процессов в клетках биологических ритмах). |
|
Повторение определенного события в биологической системе через регулярные промежутки времени; |
|
В
Вопрос № 10: В содержании деятельности можно выделить такие психологические компоненты, как Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|||||||
не направленные на цель |
|
||||||
волевые |
|
||||||
немотивированные |
|
||||||
Вопрос № 1: Выполнение деятельности базируется на психофизиологических механизмах, изученных в русле Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|||||||
физиологии активности |
|
||||||
Вопрос № 20: Высшая форма психического отражения, свойственная только человеку, интегрирующая все другие формы отражения, называется Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|||||||
волей |
|
||||||
рефлексом |
|
||||||
сознанием |
|
||||||
Вопрос № 7: В каком возрасте у человека окончательно устанавливается цикличность сна? Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|||||||
3 года |
|
||||||
7 лет |
|
||||||
13-14 лет |
|
||||||
Вопрос № 9: В какой области коры происходит связь зрительной формы слова с его акустическим аналогом? Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|||||||
префронтальная кора |
|
||||||
зона Вернике |
|
||||||
угловая извилина |
|
||||||
Вопрос № 10: В каком возрасте формируются условные рефлексы на слово? Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|||||||
1 месяц |
|
||||||
6 месяцев |
|
||||||
Вопрос № 11: Высшим видом памяти считается память: Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|||||||
двигательная |
|
||||||
образная |
|
||||||
вербальная. |
|
||||||
Вопрос № 12: В процессе обучения увеличивается количество рецепторов, чувствительных к Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|||||||
ацетилхолину |
|
||||||
ГАМК |
|
||||||
Вопрос № 16: В какой теории внимание отождествляется с активацией мозга, вызванной ретикулярной формацией? Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|||||||
Хэбба |
|
||||||
Мэгуна и Джаспера |
|
||||||
Соколова |
|
||||||
Вопрос № 17: Врожденная реакция организма на всякое изменение окружающей среды у людей и животных. Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|||||||
ориентировочный рефлекс. |
|
||||||
Вопрос № 11: Вопрос об активном системном взаимодействии тела и психики Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|||||||
психофизиологическая проблема |
|
||||||
психофизическая проблема |
|
Вопрос № 10: Вестибулярные рецепторы относятся к Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
хеморецепторам |
|
механорецепторам |
|
Вопрос № 6: Вид памяти, основанный на установлении в запоминаемом материале смысловых связей, называется памятью: Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
механической |
|
логической |
|
Вопрос № 9: Выход за пределы повседневного естественного бытия человека, за пределы достигнутого человеком понимания мира – это … Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
гуманность |
|
трансцедентность |
|
Вопрос № 17: Всеобщие первичные потребности жизнедеятельности организма – это … Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
социальные потребности |
|
биологические потребности |
|
Вопрос № 18: В каком возрасте дети произносят звуки, не свойственные родному языку? Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
1 месяц |
|
2-3 месяца |
|
Вопрос № 3: Внешними проявлениями психической деятельности человека являются Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
поза, мимика, интонация |
|
Вопрос № 18: Воспроизведение детьми действий взрослых и отношений между ними в особой условной форме—это исторически развивающийся вид деятельности Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
игровой |
|
Г
Вопрос № 2: Глубокие стадии медленного сна характеризуются наличием в ЭЭГ Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||
дельта-ритма |
|
|
Вопрос № 10: Гомеостаз – это Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||
неизменное, статическое состояние организма |
|
|
относительное постоянство внутренней среды организма |
|
|
Вопрос № 11: Гиперсложные рецептивные поля кортикальных нейронов - это Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||
Рецептивные поля, специализированные на определении сложных параметров стимулов, таких как определенная длина детекторы концов линии), угол, и т.д. |
|
Вопрос № 4: Генерализованная активация коры обусловлена Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
ретикулярной формацией |
|
Вопрос № 12: Генерализованная активация коры обусловлена Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
неспецифическими ядрами таламуса |
|
ретикулярной формацией |
|
Вопрос № 6: Группа потребностей, которые создают тупиковые ситуации в функционировании человеческого организма, в развитии личности, наносят ущерб интересам общества Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
неразумные |
|
Д
Вопрос № 2: Деятельность человека, направленная на изменение и преобразование действительности ради удовлетворения своих потребностей, на создание материальных и духовных ценностей, называется Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||
трудовой |
|
|
Вопрос № 1: Дельта-сон – это Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||
3-я и 4-я стадии сна, характеризующиеся увеличением высокоамплитудных медленных дельта-волн. |
|
|
Вопрос № 2: Дельта-волны – это Диапазон баллов: от 0 до 1 |
||
Ритмическая активность мозга характерная для состояния бодрствования. |
|
|
Ритмическая активность мозга частотой 8-12 Гц. |
|
|
Ритмическая активность мозга частотой 0,5-4 гц. |
|
Вопрос № 1: Диспаратные точки – это Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
Любые точки сетчатки правого и левого глаза. |
|
Корреспондирующие точки сетчатки любого глаза. |
|
Точки сетчатки правого и левого глаза, не являющиеся зеркальным отражением друг друга. |
|
Вопрос № 18: Дальтонизм - это Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
Невозможность правильно различать желтое и синее. |
|
Невозможность правильно различать красное и зеленое. |
|
Вопрос № 8: Долговременная память – это Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
Стабильное состояние энграммы, обеспечивающее ее сохранение в течение длительного времени, соизмеримого с продолжительностью жизни. |
|
Вопрос № 9: Действие, помогающее человеку осознавать его значение для других людей, называется Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
умением |
|
импульсивным поведением |
|
поступком |
|
З
Вопрос № 9: Забывание обычно протекает как процесс: Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
произвольный |
|
непроизвольный |
|
Вопрос № 4: Зрачок — это Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
Хрящевое тело, через которое свет проходит к сетчатке. |
|
Отверстие, образованное радужной оболочкой, через которое свет проходит к сетчатке в виде изображения. |
|
Отверстие, образованное радужной оболочкой, через которое свет проходит к хрусталику, а затем к сетчатке. |
|
Вопрос № 12: Закон Стивенса выражается формулой Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
R = k · Se |
|
R = k · Sn |
|
R = k · 1/ln S. |
|
Вопрос № 13: Закон Фехнера выражается формулой Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
R = k · ln 1/S |
|
Вопрос № 16: Зона Вернике обеспечивает Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
понимание смысла слова |
|
И
Вопрос № 7: Интенсивность раздражителя не кодируется Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
амплитудой рецепторного потенциала |
|
амплитудой ВПСП |
|
амплитудой потенциала действия. |
|
Вопрос № 2: Информационную составляющую внимания обеспечивает Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
фронтально-таламическая система |
|
Вопрос № 5: Из перечисленных понятий выберите наиболее общее Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
концентрация внимания, |
|
психический процесс, |
|
Вопрос № 19: Из перечисленных понятий выберите наиболее общее Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
концентрация внимания, |
|
нервный процесс, |
|
Вопрос № 21: Источником акустической энергии служит Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
сокращение круговой мышцы рта |
|
активация ядра подъязычного нерва |
|
сокращение мышц грудной клетки и брюшного пресса |
|
Вопрос № 8: Использование категории деятельности как объяснительного принципа не связано с разработкой положения Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
о планомерном формировании умственных действий |
|
о ведущей деятельности как основе периодизации развития психики |
|
о микроструктурном анализе познавательной и исполнительной деятельности |
|
о сведении психики к различным формам поведения |
|
К
Вопрос № 19: Какой из принципов лежит в основе регуляции движений? Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|||
обратной связи |
|
||
Вопрос № 11: Классический условный рефлекс – это Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|||
Одна из форм Ассоциативное обучения, в котором неэффективный раздражитель предшествует высокоэффективному, ему на некоторый критический промежуток времени. |
|
||
Одна из форм ассоциативного обучения, при которой предъявляется повторно два или больше раздражителей. |
|
||
Одна из форм ассоциативного обучения, при которой исходно неэффективный раздражитель повторно сочетается с высокоэффективным раздражителем, называемым безусловным. Порядок предъявления раздражений при этом не имеет значения. |
|
||
Вопрос № 19: Как долго длится один цикл «медленный сон – парадоксальный сон»? Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|||
20 минут |
|
||
60 – 90 минут |
|
||
Вопрос № 3: Кто из исследователей рассматривал сознание как область повышенной возбудимости коры «светлое пятно»)? Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|||
Крик |
|
||
Павлов |
|
Вопрос № 6: Какая структура мозга (по Крику) обеспечивает синхронную работу нейронов коры в диапазоне гамма – ритма? Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
гиппокамп |
|
ретикулярная формация |
|
таламус |
|
Вопрос № 5: К какому типу научения относится инструментальный условный рефлекс? Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
облигатному |
|
ассоциативному |
|
Вопрос № 2: Кто из ученых ввел понятие «кратковременная » и «долговременная память»? Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
Д. Хэбб |
|
Вопрос № 14: Кто является автором гипотезы переноса памяти? Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
Хиден |
|
Хэбб |
|
Унгар |
|
Вопрос № 16: Какие из перечисленных явлений относятся к памяти? Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
|
|
узнавание, |
|
мечта, |
|
реминисценция, |
|
Вопрос № 19: Консолидация – это Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
Механизм поддержания следа памяти в активном состоянии |
|
Программированная гибель клетки |
|
Процесс, переводящий след памяти из кратковременного в долговременное хранение посредством изменения морфофункциональной структуры синапсов и изменяющий локализацию активного следа памяти. |
|
Вопрос № 1: Кто является автором гипоталамической теории мотиваций? Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
Годфруа |
|
Стеллар |
|
Вопрос № 3: Какое из свойств является свойством доминанты? Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
низкий порог возбуждения |
|
синхронизация ритмов ЭЭГ |
|
усиление активности ретикулярной формации |
|
Вопрос № 4: Какая из перечисленных структур должна активироваться прежде других при изменениях гомеостаза и формировании биологической мотивации? Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
гипоталамус |
|
Вопрос № 7: Как меняется пищевое поведение животного при повреждении миндалины? Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
возникает афагия |
|
возникает гиперфагия |
|
утрачивается способность различать вкусную и невкусную, знакомую и незнакомую пищу |
|
Вопрос № 8: Какая из перечисленных структур может рассматриваться как «центр голода»? Диапазон баллов: от 0 до 1 |
|
паравентрикулярное ядро гипоталамуса |
|
дугообразное ядро таламуса |
|
латеральный гипоталамус |
|