Тема 1.
Сфера человеческой деятельности, результатом которой является новое знание о действительности, отвечающее критерию истинности. +наука
Выделите виды научных результатов + Все ответы правильны.
Правила и стандарты научной деятельности, принятые в научном сообществе на сегодняшний день, до очередной научной революции. +Парадигма
Изучение действительности на основе лишь собственного опыта и опыта близких людей +Бытовой подход к познанию
Подход к исследованию, ориентирующий исследователя на описание уникальных, единичных объектов, неповторимых событий и процессов. +Идиографический подход
6. Подход к исследованию, ориентирующий исследователя на поиск общих законов, которые описывают существование и развитие объектов +Номотетический подход
7. Система обобщенного достоверного знания о том или ином психологическом явлении действительности, которая описывает, объясняет и предсказывает функционирование определенной совокупности составляющих его объектов. +Теория
8. Исследования, направленные на познание реальности без учета практического эффекта от применения знаний +Фундаментальное исследование
9. Исследование, направленное на получение знаний, которые должны быть использованы для решения конкретной практической задачи +Прикладное исследование
10. Исследование, проводимое в рамках одной науки +Монодисциплинарное исследование
11. Исследования, проводимые с участием нескольких наук
1. +Полидисциплинарные исследования
2. +Междисциплинарные исследования
12. Исследования, проводимые с использованием системы методов и методик по средствам которых охватывается максимальное число значимых параметров +Комплексные исследования
13. Исследования, направленные на выявление одного наиболее существенного аспекта реальности
1. +Однофакторные исследования
2. +Аналитические исследования
14. Исследования, направленные на решения проблем, которые никогда не ставились в науке +Поисковые исследования
15. Исследования, направленные на опровержение существующей теории, модели, гипотезы + Критические исследования
16. Исследования, направленные на установления границ в пределах которых выявленные факты закономерны +Уточняющие исследования
17. Исследования, направленные на точное повторение эксперимента предшественников для определения достоверности, надежности полученных данных
1. +Воспроизводящие исследования
18. Основными методами психологического исследования являются:
+ наблюдение и эксперимент;
19. Способ научного познания объекта или практической деятельности, реализующий познавательную позицию субъекта к объекту исследования +Метод
20. Психологическое измерение позволяет
1.+ Оценить величину тех или иных параметров реальности
2. + Оценить сходство или различия объектов реальности, которую производит испытуемый
Тема 2.
1. Процедура эксперимента –
1.+Процесс взаимодействия исследователя и испытуемого в определенных условиях.
2. Модификация поведения испытуемого в эксперименте под влиянием неосознанных воздействий экспериментатора, стремящегося подтвердить свою гипотезу или мнение о личности испытуемого +Эффект Пигмалиона
3. Эксперимент, который проводится ассистентом экспериментатора, не знающим истинных целей исследования, называется Двойной слепой опыт
4. Испытуемые в эксперименте демонстрируют социально ожидаемое поведение
2+Эффект Хотторн
5.Экспериментальная психология -
1. +общее обозначение различных видов исследования психических явлений посредством экспериментальных методов
2. +знания, приобретенные в психологии посредством применения экспериментального метода
3. +общее наименование областей и разделов психологии, в которых эффективно применяется метод лабораторного эксперимента
4.+ раздел психологической науки, в рамках которого разрабатываются и совершенствуются чисто экспериментальные процедуры, внедряемые в психологические исследования всего спектра психологической тематики.
6. Период становления экспериментальной психологии +Середина XVIII – середина XIX в
7. Кто из ученых говорил о том, что психология должна быть наукой, которая основывается на опыте метафизики и математики. +И. Ф. Гербарт
8. Выделите факторы общения, искажающие результаты эксперимента, сформулированные С. Розенцвейгом в 1933 г.
1. +Ошибки «отношения к наблюдаемому
2. + Ошибки, связанные с мотивацией испытуемого.
3.+Ошибки личностного влияния, связанные с восприятием испытуемым личности экспериментатора
9. Как называется эффект в исследовании, когда участники ведут себя так, как ожидают от них экспериментаторы .+ Эффект Хотторна
10. Как называется эффект в исследовании, при котором присутствие внешнего наблюдателя изменяет поведение человека, выполняющего определенную деятельность.
1. +Эффект социальной фасилитации
2. +Эффект аудитории
11.Что означает эффект социальной фасилитации
1. +Присутствие любого внешнего наблюдателя, в частности экспериментатора и ассистента, изменяет поведение человека, выполняющего ту или иную работу
12. Тенденция исследователя преувеличивать значение одного из параметров ситуации и распространять его оценку на другие параметры называется +Гало-эффект
13. Систематическое воздействие на результат эксперимента побочных переменных, связанных с порядком предъявления испытуемому экспериментальных воздействий называется
+Эффект последовательности
+Эффект научения
14. Для контроля влияния личности испытуемого и эффектов общения на результаты эксперимента предлагается ряд специальных методических приемов
1.+ Метод «плацебо вслепую»
2.+ Метод обмана.
3. +Метод «скрытого» эксперимента
4.+ Метод независимого измерения зависимых параметров
5. +Контроль восприятия испытуемым ситуации
15. Выделите типы ошибок экспериментаторов при оценке результатов деятельности испытуемого
1. +Занижение очень высоких результатов.
2. +Избегание крайних оценок (как низких, так и высоких).
3.+Завышение значимости одного свойства испытуемого или одного задания из серии.
4.+Оценка опосредована концепцией о связи или противопоставлении тех или иных свойств личности.
5.+ Ошибки, обусловленные влиянием событий, эмоционально связанных с конкретным испытуемым.
16. Выделите методы контроля влияния экспериментатора.
1.+ Автоматизация исследования.
2.+ Участие экспериментаторов, не знающих целей исследования
3.+Участие нескольких экспериментаторов и использование плана, позволяющего элиминировать фактор влияния экспериментатора.
17. Исследователь воздействует планово и целенаправленно на объект, чтобы измерить его состояние. + экспериментальное воздействие
18. Укажите наиболее полную формулировку основной задачи психологического эксперимента +3.Построение исследовательской ситуации, в которой становится возможным формирование каких-либо качеств.
19. Регистрация состояния объекта (объектов) с помощью состояний другого объекта (прибора) +Измерение
20. Под экспериментальной психологией понимается:
2+ совокупность психологических знаний, которые выявляются путем эксперимента;
3+ система частных методов и методик, при помощи которых изучаются психические явления.