- •Міністерство освіти і науки
- •Теоретична частина Машини Фон-Неймановського типу
- •Комбінаційні схеми і цифрові автомати
- •Порядок виконання роботи
- •Контрольні запитання.
- •Теоретична частина
- •Переведення чисел з однієї позиційної системи числення в іншу
- •Порядок виконання роботи
- •Контрольні запитання.
- •Теоретична частина Двійкова арифметика
- •В еом всі чотири арифметичні дії зводяться до дії додавання.
- •Порядок виконання роботи
- •Контрольні запитання.
- •Порядок виконання роботи
- •Контрольні запитання.
- •Теоретична частина
- •Еквівалентність двох висловлень
- •Заперечення еквівалентності двох висловлень
- •Операція Шеффера
- •Порядок виконання роботи
- •Контрольні запитання.
- •Теоретична частина Формули алгебри логіки та їх спрощення
- •Порядок виконання роботи
- •Контрольні запитання.
- •Теоретична частина Способи переходу від нормальної до досконалих форм перемикаючої функції
- •Порядок виконання роботи
- •Контрольні запитання.
Порядок виконання роботи
Уважно повторіть основні положення теоретичної частини.
Розгляньте апаратні засоби Вашого ПК. Повторіть означення та призначення складових частин апаратних засобів ПК.
Створіть у будь-якому відомому Вам текстовому редакторі тест за запропонованою Вам темою. Тест повинен містити 10 питань. До кожного питання введіть 4 відповіді, одна з яких правильна.
Продемонструйте викладачу результати виконаної роботи. Заповніть таблицю за зразком:
Покоління ЕОМ
Елементна база
Засоби діалогу «машина – людина»
Переваги
Недоліки
Підготуйте звіт відповідно до встановленого зразка. Звіт повинен містити створені Вами тест та таблицю.
Контрольні запитання.
Відтворіть структурну схему ПК.
Сформулюйте принципи фон Неймана побудови електронних обчислювальних машин.
Порівняйте арифметичні та логічні операції. Зробіть висновки щодо порядку їх виконання.
Дайте означення комбінаційної схеми та цифрового автомата. Виконайте їх порівняльний аналіз.
Охарактеризуйте пристрої Міля та Мура.
Наведіть відомі Вам пристрої введення інформації.
Які види зовнішніх пристроїв Вам відомі?
Відтворіть схему реалізації внутрімашинного інтерфейсу сучасних ПК.
ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 2.
|
Тема: |
Переведення десяткових чисел в двійкові із записом у вісімковій та шістнадцятковій СЧ.
|
|
Мета роботи:
Зміст роботи:
Організаційні та методичні вказівки: |
Набуття практичних навичок переведення чисел з однієї системи числення в іншу. Ознайомлення з можливостями калькулятора «Інженерний» стандартного офісного пакету MW для переведення чисел у системи числення, що застосовують у ЕОМ.
Повторення теоретичних відомостей про системи числення та застосування навичок переведення чисел з однієї системи числення в іншу. Застосування засобів Microsoft Windows для виконання переведення чисел у двійкову та шістнадцяткову системи числення.
Лабораторну роботу проводять після вивчення тем “Системи числення. Переведення чисел з однієї системи числення в іншу. ” з підгрупою студентів у два етапи: 1. Підготовчий етап: Вивчення можливостей виконання операцій над числами засобами калькулятора «Інженерний» стандартного офісного пакету MW. Повторення алгоритмів переведення чисел з однієї системи числення в іншу. 2. Виконавчий етап: Виконання індивідуальних завдань. Перевірка правильності виконання дій засобами Microsoft Windows.
|
|
Технічне забезпечення: |
Персональний комп’ютер.
|
|
Програмне забезпечення: |
Windows **, Microsoft Excel.
|
|
Час: |
80 хвилин. |