- •Концепции современного естествознания
- •Введение
- •1.Организация самостоятельной работы
- •2.Содержание разделов дисциплины
- •Раздел 1 Наука как часть культуры
- •Раздел 2 Основные физические концепции материального мира
- •Раздел 3 Структурная организация неживой природы
- •Раздел 4 Жизнь
- •Раздел 5 Человек как объект естественнонаучного познания
- •Раздел 6 Мир как целостная система
- •3. Задания для самостоятельной подготовки к семинарским занятиям
- •Раздел 1 Наука как часть культуры занятие 1
- •Задания
- •Тематика докладов
- •Литература
- •Занятие 2
- •Задание
- •Тематика докладов
- •Литература
- •Занятие 3
- •Задания
- •Тематика докладов
- •Литература
- •Занятие 4
- •Задания
- •Тематика докладов
- •Литература
- •Занятие 5
- •Тематика докладов
- •Литература
- •Занятие 7
- •Задания
- •Тематика докладов
- •Литература
- •Занятие 8
- •Задания
- •Тематика докладов
- •Литература
- •Занятие 9
- •Раздел 3. Структурная организация неживой природы занятие 10
- •Задания
- •Тематика докладов
- •Литература
- •Занятие 11
- •Задания
- •70 Zn30 [ p, n ] ?; 55Mn25 [ ?, α ] 52v23
- •Тематика докладов
- •Занятие 14
- •Задания
- •Тематика докладов
- •Литература
- •Занятие 15
- •Раздел 4. Жизнь занятие 18
- •Задания
- •Тематика докладов
- •Литература
- •Занятие 19
- •Задания
- •Тематика докладов
- •Тематика докладов
- •Тематика докладов
- •Тематика докладов
- •Литература
- •4. Вопросы для контроля знаний
- •Раздел 1. Наука как часть культуры
- •Раздел 2. Основные физические концепции материального мира
- •Раздел 3. Структурная организация неживой природы
- •Раздел 4. Жизнь
- •Раздел 5. Человек как объект естественнонаучного познания
- •Раздел 6. Мир как целостная система
- •5. Демонстрационный вариант тестов
Занятие 8
Т
Порядок и беспорядок
в природе. Стрела времени.
Проблема тепловой
смерти Вселенной.
Синергетика: от
хаоса к порядку.
Вопросы
Задания
1. Исходя из статистической трактовки энтропии S ( S = K lnW, формула М.Планка) и условия аддитивности S, показать возможные способы и число реализации макросостояния на микроуровне на следующих примерах:
1.1 В разделенной перегородкой на две части (левую и правую) клетке находятся три тела, пронумерованные цифрами 1,2,3. Каждое тело с равной вероятностью может находиться как в левой, так и в правой половине клетки, независимо от того, пребывают там другие тела или нет. При этом следует учитывать, что макросостояния различаются числом тел, находящихся в левой
и в правой половинах клетки и не зависят от номера тела. Микросостояния же
различаются как числом тел, так и их номером.
Приведите способы реализации макросостояния на микроуровне [16: с. 71]
Макросостояние |
Микросостояния, соответствующие конкретному макросостоянию |
Термодинамическая вероятность состояния | |
Число тел слева |
Число тел справа | ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Всего способов реализации макросостояния |
|
1.2 Определить реальную термодинамическую вероятность (см. задание 1.1)
если в клетке будут находиться в качестве тел:
тело 1 – кочан капусты;
тело 2 – заяц;
тело 3 – волк.
2. Как изменяется энтропия окружающей среды в результате окисления
глюкозы C6H12O6 в клетке живого организма
C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O,
учитывая, что конечные продукты метаболизма углекислый газ и вода возвращаются в окружающую среду.
3. Как известно, развитие человеческого общества, начиная с его первых
формаций, является процессом совершения полезной работы в результате превращения полезных ископаемых. Поэтому будущее цивилизации зависит от количества источников энергии и темпов развития общества. Потребление энергии человеком за счет ископаемых через каждые 20 лет удваивается.
Рассеиваемые в окружающей среде теплота, углекислый газ, другие продукты превращения ископаемых повышают беспорядок, увеличивая энтропию биосферы. Учитывая, что постоянный рост энтропии в изолированной системе означает приближение процесса развития к равновесному состоянию, относительно цивилизации можно говорить о замедлении темпов её развития. Практическим сроком наступления энергического и экологического кризиса называют 2030-е годы.
Предлагается предложить возможные, по-вашему, мнению, варианты решения дальнейшего развития цивилизации с энергетической точки зрения.
Тематика докладов
Развитие представлений о термодинамическом и статистическом описании свойств макросистем.
Общенаучное значение понятия энтропии.
Самоорганизация как источник и основа в различных видах эволюции.