Тема 5. Методы отбора персонала.

Студенты должны знать традиционные и нетрадиционные методы отбора персонала и умело использовать их в дальнейшем на практике. Студенты должны хорошо уяснить методы отбора: внутренний конкурс, объявляемый на занятие вакантной должности среди работников предприятия; ротация персонала.

Должны научиться применять на практике методы использования внешних источников отбора кандидатов. Знать, что собой представляют современные службы занятости, частные агентства по найму персонала. Они должны быть готовы встретить квалифицированно кандидатов, самостоятельно пришедших в поисках работы. Должны умело осуществлять подбор персонала с помощью сотрудников организации. Грамотно обращаться к помощи средств массовой информации, в учебные заведения, активно использовать Интернет.

Необходимо твердо уяснить, что собеседование является заключительным этапом отбора кадров и должно быть ориентировано на выбор лучшего из 2-4-х кандидатов, отобранных из общей массы кандидатов на предыдущих этапах подбора кадров. Целью собеседования, в связи с этим, является не знакомство с кандидатом, а выявление его личностных и профессиональных особенностей, определение путей его интеграции в коллектив.

Тема 6. Организация системы обучения персонала.

Основная задача при изучении вопроса об обучении персонала – раскрыть сущность и значение развития персонала как неотъемлемого элемента инновационных систем управления персоналом, выявить его взаимосвязи с другими элементами, определить основные принципы использования тех или иных форм и методов развития персонала для различных категорий персонала.

Студенты должны знать, какие факторы приводят к необходимости перехода от системы подготовки и переподготовки кадров к системе развития персонала. Они должны понять, что развитие персонала является неотъемлемым элементом инновационных систем УП. Должны уметь ответить на вопрос: «Почему в системе развития персонала увеличивается значение скрытого повышения квалификации?». Студенты должны уметь выявлять основные условия эффективности систем развития персонала на предприятиях.

Тема 7. Нормативная база обучения кадров.

При работе над данной темой необходимо четко представлять сущность и содержание понятия «развитие персонала», его отличие от таких понятий как «подготовка» и «переподготовка» кадров. В инновационном управлении трудом развитие персонала представляет собой один из важнейших аспектов управления персоналом, направленный на непрерывное совершенствование характеристик рабочей силы организации, включает в себя широкий комплекс мероприятий по скрытому и явному повышению квалификации сотрудников, осуществляемому в различных формах как вне, так и внутри организации. Целью развития персонала является обеспечение опережающего уровня квалификации и сплочение имеющегося персонала. На этих основах формируется законодательная база, сопровождающая систему обучения персонала как государственных, муниципальных органов, так и коммерческих предприятий.