- •Министерство образования и науки
- •Вводная часть
- •2.5 Карта компетенций дисциплины
- •Основная часть
- •1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
- •2. Содержание учебной дисциплины
- •2.1. Содержание разделов учебной дисциплины
- •2.2. Разделы учебной дисциплины, виды учебной деятельности и формы контроля
- •3.1. Виды срс
- •3.2. График работы студента
- •4. Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
- •4.1. Виды контроля и аттестации, формы оценочных средств
- •Примеры оценочных средств
- •5. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины
- •5.1.Основная литература
- •5.2. Дополнительная литература
- •5.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
- •6. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •7. Образовательные технологии
- •8. Разделы учебной дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) учебными дисциплинами
2.5 Карта компетенций дисциплины
Карта компетенций дисциплины | ||||||||||
Наименование дисциплины: Управленческая экономика | ||||||||||
В процессе освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие | ||||||||||
Общекультурные компетенции: | ||||||||||
Компетенции |
Перечень компонентов |
Технологии формирования |
Форма оценочного средства |
Уровни освоения компетенции | ||||||
Индекс |
Формулировка | |||||||||
ОК-4 |
Способностью принимать организационно-управленческие решения и оценивать их последствия |
Знать:- основные законы и принципы организации структурные элементы и механизм управления организацией. Уметь:- осуществлять поиск и выбор оптимальных (в том числе эвристических) решений в стандартных и нестандартных ситуациях. Владеть:- методами проведения аналитической и исследовательской работы по оценке состояния и динамики макро- и микросреды организации. |
Проблемная лекция Дискуссия Эссе |
Тестирование Экзамен |
Пороговый | |||||
| ||||||||||
Профессиональные компетенции: | ||||||||||
Компетенции |
Перечень компонентов |
Технологии формирования |
Форма оценочного средства |
Уровни освоения компетенции | ||||||
Индекс |
Формулировка | |||||||||
ПК-1 |
Способностью управлять организациями, подразделениями, группами (командами) сотрудников, проектами и сетями |
Знать:- основные результаты новейших исследований по проблемам менеджмента. Уметь:- управлять развитием организации. Владеть:- навыками самостоятельной научной и исследовательской работы. |
Доклад, реферат с презентацией, дискуссия |
Тестирование Экзамен |
Пороговый | |||||
ПК-3 |
Умением использовать современные методы управления корпоративными финансами для решения стратегических задач |
Знать:- основные элементы процесса стратегического управления и альтернативы стратегий развития. Уметь:- осуществлять анализ и разработку стратегии организации на основе современных методов и передовых научных достижений. Владеть:- навыками количественного и качественного анализа для принятия управленческих решений. |
Доклад, реферат с презентацией, дискуссия |
Тестирование Экзамен |
Пороговый | |||||
ПК-6 |
Владением методами экономического анализа поведения экономических агентов и рынков в глобальной среде |
Знать:- модели поведения экономических агентов и рынков. Уметь:- проводить эмпирические и прикладные исследования. Владеть:- методологией и методикой проведения научных исследований. |
Доклад, реферат с презентацией, дискуссия |
Тестирование Экзамен |
Пороговый |
Основная часть
1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Всего часов |
Семестры | |||||||||||
№ 1 |
№ 2 |
№ 3 |
№ 4 | ||||||||||
часов |
часов |
часов |
часов | ||||||||||
|
|
- |
- |
|
| ||||||||
Аудиторные занятия (всего) |
54 |
54 |
- |
- |
- | ||||||||
В том числе: |
|
- |
- |
|
- | ||||||||
Лекции (Л) |
18 |
18 |
- |
- |
- | ||||||||
Практические занятия (ПЗ), семинары (С) |
36 |
36 |
- |
- |
- | ||||||||
Лабораторные работы (ЛР) |
- |
- |
- |
- |
- | ||||||||
Самостоятельная работа студента (всего) |
54 |
54 |
- |
- |
- | ||||||||
В том числе |
|
- |
- |
|
- | ||||||||
СРС в семестре |
- |
- |
- |
|
- | ||||||||
Курсовой проект (работа) |
КП |
- |
- |
- |
- |
- | |||||||
КР |
- |
- |
- |
- |
- | ||||||||
Другие виды СРС |
36 |
36 |
- |
- |
- | ||||||||
Работа с нормативно-правовыми актами |
6 |
6 |
- |
- |
- | ||||||||
Выполнение заданий при подготовке к семинарским занятиям |
8 |
8 |
- |
- |
- | ||||||||
Работа со справочными материалами |
6 |
6 |
- |
- |
- | ||||||||
Изучение и конспектирование литературы |
6 |
6 |
- |
- |
- | ||||||||
Выполнение индивидуальных домашних заданий |
4 |
4 |
- |
- |
- | ||||||||
Выполнение научно-исследовательской работы, подготовка к конференциям |
6 |
6 |
- |
- |
- | ||||||||
СРС в период сессии |
18 |
18 |
|
- |
- | ||||||||
Вид промежуточной аттестации |
зачет (З), зачет с оценкой (ЗО) |
- |
- |
- |
- |
- | |||||||
экзамен (Э) |
36 |
36 |
- |
- |
- | ||||||||
|
- | ||||||||||||
ИТОГО: общая трудоемкость |
часов |
144 |
144 |
- |
- |
- | |||||||
зач. ед. |
4 |
4 |
- |
- |
- |