- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Структура преподавания дисциплины:
- •4.2. Содержание разделов дисциплины:
- •4.4 Практические занятия
- •5. Образовательные технологии
- •5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые на аудиторных занятиях
- •6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
- •6.1. Организация самостоятельной работы студентов
- •6.2. Текущий контроль
- •6.2.1. Темы тестовых заданий
- •6.3.Промежуточная аттестация
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •7.1 Основная литература
- •7.2 Дополнительная литература
- •7.3 Программное обеспечение и Интернет-ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный технологический университет растительных полимеров»
Кафедра Теплосиловых установок и тепловых двигателей
|
УТВЕРЖДАЮ Декан ФПЭ _____________ Н.Н. Гладышев «____»__________ 2011г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Энергетические установки в возобновляемой энергетике
Направление подготовки
140100. Теплоэнергетика и теплотехника
Наименование магистерской программы
Тепломассообменные процессы и установки
Квалификация (степень) выпускника
Магистр
Форма обучения
Очная
Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах)
Семестр |
З.е. |
Всего |
Лекции |
Практические занятия |
Лабораторные работы |
Самостоятельная работа |
Форма контроля |
9 |
4 |
144 |
14 |
42 |
|
88 |
Экзамен |
Всего |
4 |
144 |
14 |
42 |
|
88 |
|
Санкт-Петербург
2011
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и примерной основной образовательной программой
по направлению «Теплоэнергетика и теплотехника» (140100)
по программе «Тепломассообменные процессы и установки».
Рабочую программу составил: Злобин В.Г.
Программа обсуждена на заседании кафедры
« »____________2011 г., протокол № ___
Заведующий кафедрой
Коновалов П.Н.
Программа одобрена на заседании методической комиссии
факультета __________________________________________________
« »__________2011 г., протокол № ____
Председатель методической комиссии
факультета ______________________
________________________________
Рабочая программа дисциплины принята в Учебно-методическом управлении
« »____________2011 г.
____________________________
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Цели дисциплины состоит в ознакомлении будущих магистров с энергетическими установками в возобновляемой энергетике, стимулирование их деятельности для развития этого направления техники и технологии.
Задачи освоения дисциплины состоят в ознакомлении магистров с энергетическими установками в возобновляемой энергетике, современными методами их использования, проблемами и перспективами развития. Освоение магистрами методов расчета энергетических установок возобновляемой энергетики, оценки их эффективности
2. Место дисциплины в структуре ооп впо
Дисциплина относится к вариативной части учебного цикла – М2 Профессиональный цикл.
При освоении данной дисциплины обучающейся должен знать основные энергетические установки в возобновляемой энергетике, их энергетический потенциал, принципы и методы практического использования, уметь рассчитывать тепловые схемы объектов с нетрадиционными энергетическими установками.
Поэтому дисциплина преподается на основе ранее изученных дисциплин, таких, как: «Математическое моделирование», «Автоматизированные системы научного исследования», «Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии», «Надёжность систем теплоэнергетики».
Знания, полученные студентами при изучении данной дисциплины, в дальнейшем обеспечивает изучение последующих дисциплин: «Проблемы энерго и ресурсосбережения в теплоэнергетике, теплотехнике и теплотехнологии», «Теплотехническое оборудование промышленных предприятий», а также при выполнении выпускной работы и в практической деятельности после окончания университета.