- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Структура преподавания дисциплины
- •4.2. Содержание разделов дисциплины
- •4.3 Практические занятия (семинары)
- •5. Образовательные технологии
- •5.1 Интерактивные образовательные технологии, используемые на аудиторных занятиях
- •6.3. Контрольные вопросы для проведения промежуточной аттестации
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
Министерство образования и науки Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский государственный технологический университет растительных полимеров»
Кафедра Теплосиловых установок и тепловых двигателей
|
УТВЕРЖДАЮ Декан ФПЭ ___________Н.Н.Гладышев «____»__________ 2011г. |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
Энергетические установки по преобразованию химической энергии в электрическую
Направление подготовки
140100 Теплоэнергетика и теплотехника
Наименование магистерской программы
Тепломассообменные процессы и установки
Квалификация (степень) выпускника
Магистр
Форма обучения
Очная
Объем дисциплины и виды учебной работы (в часах)
Семестр |
З.е. |
Всего |
Лекции |
Практические занятия |
Лабораторные работы |
Самостоятельная работа |
Форма контроля |
А |
2 |
72 |
- |
28 |
- |
44 |
Зачет |
Итого |
2 |
72 |
- |
28 |
- |
44 |
|
Санкт-Петербург
2011
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и примерной основной образовательной программой по направлению 140100 «Теплоэнергетика и теплотехника» по программе подготовки магистра «Тепломассообменные процессы и установки».
Рабочую программу составили: доцент Короткова Т.Ю.
Программа обсуждена на заседании кафедры
« »____________2011 г., протокол № ___
Заведующий кафедрой
______________________________ Коновалов П.Н.
Программа одобрена на заседании методической комиссии
факультета __________________________________________________
« »__________2011 г., протокол № ____
Председатель методической комиссии
факультета ______________________
________________________________
Рабочая программа дисциплины принята в Учебно-методическом управлении
« »____________2011 г.
____________________________
1. Цели и задачи освоения дисциплины
Цели дисциплины состоят в ознакомлении будущих магистров с основными принципами прямого преобразования химической энергии топлива в электрическую энергию, с основными видами электрохимических элементов и установок, термодинамикой электрохимических элементов и ячеек, с основными типами электрохимических установок и электростанций.
Задачи освоения дисциплины заключаются в выработке умений и навыков для оценки и анализа физических и химических процессов, протекающих при прямом преобразовании химической энергии топлива в электрическую энергию, освоении магистрами методов термодинамических расчетов электрохимических элементов и ячеек.
2. Место дисциплины в структуре ооп впо
Дисциплина относится к дисциплинам по выбору, части учебного цикла – М2 Профессиональный цикл.
При освоении данной дисциплины обучающейся должен знать методы решения дифференциальных уравнений, законы термодинамики, термодинамические процессы идеальных газов и водяного пара, основы газодинамики и гидравлики, основные теплофизические процессы, протекающие в теплосиловых установках. Поэтому в дисциплине используются знания, полученные студентами в таких дисциплинах, как: «Математика», «Физика», «Химия», «Техническая термодинамика», «Газодинамика», «Гидравлика», «Нагнетатели и тепловые двигатели», «Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии».
Знания, полученные студентами при изучении данной дисциплины, в дальнейшем будут использоваться при освоении следующих дисциплин: «Парогазовые энергетические установки», «Теплотехническое оборудование промышленных предприятий», научно-исследовательская работа в семестре, а также в процессе прохождения научно-исследовательской практики, выполнения выпускной работы и в практической деятельности после окончания университета.