Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
нк озо1.doc
Скачиваний:
11
Добавлен:
11.03.2016
Размер:
154.62 Кб
Скачать

Тема 4. Общение и межличностные отношения.

Межличностные отношения как реальность общественных отношений, как форма их проявления. Эмоциональная основа межличностных отношений. Межличностная аттракция: сущность и динамика. Основные направления исследования аттракции и их практическое значение. Психологическая близость и дистанция. Значимые лица. Симпатия, привязанность, дружба, любовь.

Тема 5. Трудности общения.

Коммуникативные барьеры, трудности, нарушения общения: их виды и причины. Распространенность психологических трудностей общения в разных возрастах. Застенчивость как специфическая трудность межличностного общения. Одиночество и отчужденность. Ригидность, агрессивность как трудности общения.

Тема № 6. Большие социальные группы.

Проблематика психологии больших социальных групп, их классификация. Классы, социальные слои, нации, этносы, профессиональные группы, их особое место в системе общественных отношений. Необходимость изучения в психологии этих групп для понимания содержательной стороны ценностей и потребностей индивида.

Стихийные неорганизованные группы: толпа, масса. Временные полуорганизованные группы: публика, митинг, аудитория, т.п. Значение их исследования на современном этапе.

Специфика коммуникативных и интерактивных процессов в толпе, массе. Способы воздействия: заражение, внушение, убеждение. Подражание и его исследование в социальной психологии.

Тема № 7. Понятие «малая группа»

Основные вехи истории изучения малой группы в социальной психологии. Понятие малой группы. Количественные и структурные характеристики малой группы. Вопрос верхней и нижней “границы” малой группы, зависимость его решения от понимания природы малой группы. Элементы малой группы и их взаимодействие.

Классификация малых групп: первичные и вторичные; формальные и неформальные; группы членства и референтные группы.

Динамические процессы в малой группе. Феномен группового давления. Конформность и конформизм. Нонконформизм. Классические эксперименты С.Эша и Р.Крэтчфилда, их критический анализ. Современные исследования конформного поведения. Групповые нормы.

Групповая сплоченность. Совместимость и срабатываемость. Ценностно-ориентационное единство группы как показатель групповой сплоченности.

Лидерство и руководство в малых группах. Проблема разграничения понятий “лидер” и “руководитель”, “лидерство” и “руководство”. Теории лидерства. Стили лидерства. Лидерский потенциал. Методы выявления лидеров в малых группах.

Структура межличностных отношений в школьном коллективе. Статус, удовлетворенность статусом, межличностные отношения и социально-психологический климат школьного коллектива.

Принятие группового решения. Роль групповой дискуссии в принятии группового решения.

Проблема развития группы в зарубежной и отечественной социальной психологии.

Тема 8. Межгрупповые отношения.

Социально-психологический подход к изучению межгрупповых отношений. Психология межгруппового восприятия (В.С.Агеев). Феномен “ингруппового фаворитизма”.

Тема 15.Социальная психология личности.

Специфика социально-психологического подхода к личности.

Социализация личности.

Понятие социализации. Процесс социализации и его историческое изменение. Социально-психологические механизмы социализации. Институты социализации. Семья как важный фактор социализации. Роль психологической близости с родителями в процессе социализации. Основные этапы социализации.

Социально-психологические особенности личности, проявляющиеся в совместной деятельности и общении: общительность, уверенность в себе, контактность и коммуникативная совместимость. Коммуникативный стиль личности.

Социальная идентичность личности и формирование Я-концепции.

Проблема «Я» в психологии. Самосознание, Я-концепция, идентичность. Представления о себе, социальная и личностная идентичность, самооценка, самоуважение. Функции «Я-концепции». Развитие «Я-концепции».

Социальная установка.

Понятие социальной установки. Значение исследований установки в школе Д.Н.Узнадзе для изучения социальных установок. Различные подходы к изучению социальных установок в отечественной психологии. Традиции изучения социальной установки в западной социологии.

Структура социальной установки. Функции социальных установок в регуляции социального поведения. Диспозициональная концепция регуляции социального поведения (В.А.Ядов). Проблема изменения социальных установок.

Социальные нормы и ценности.

Личность и общество. Личность и культура. Нормы и стереотипы. Ценности и ценностные ориентации личности. Культурная обусловленность личностных норм, ценностей, установок, стереотипов. Обычаи и ритуалы.

Основная литература:

  1. Андреева Г.М. Социальная психология.– Изд-во: Аспект-Пресс, 2009.– 363 с.

  2. Крижанская Ю.С., Третьяков В.П. Грамматика общения. М., 1990.

  3. Майерс Д. Социальная психология : учебник: Пер. с англ. / Д.Майерс. – 6-е междунар. Изд., перераб. И доп.– СПб. : Питер, 2002.– 752 с. : ил. – (Мастера психологии).

  4. Свенцицкий АЛ. Социальная психология: Учебник.— М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004. - 336 с.

Вся литература доступна в Интернете

www. koob.ru

Тут вы можете оставить комментарий к выбранному абзацу или сообщить об ошибке.

Оставленные комментарии видны всем.