51. Направление уголовного дела в суд с обвинительным заключением (содержание деятельности следователя на данном этапе судопроизводства). Обвинительное заключение.

52. Стадия подготовки и назначения судебного разбирательства (понятие, порядок). Предварительное слушание. Подсудность.

53. Стадия судебного разбирательства. Общие условия судебного разбирательства.

52. Порядок судебного разбирательства. Понятие приговора и его значение. Виды приговоров.

53. Особый порядок судебного разбирательства.

54. Особый порядок принятия судебного решения при заключении досудебного соглашения о сотрудничестве.

55. Производство по уголовным делам, рассматриваемым с участием присяжных заседателей.

56. Апелляционный порядок рассмотрения уголовного дела.

57. Стадия исполнения приговора.

58. Кассационный порядок рассмотрения уголовного дела.

59. Надзорный порядок рассмотрения уголовного дела.

60. Возобновление производства по уголовному делу ввиду новых и вновь открывшихся обстоятельств.

61. Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних.

62. Производство о применении принудительных мер медицинского характера.

20

	Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского Юридический факультет Кафедра уголовного процесса и криминалистики
ЦДО
	Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины «Уголовно-процессуальное право (уголовный процесс)» Составитель: доктор юридических наук, профессор П.Г. Марфицин Нижний Новгород * 2012

21. Заключение под стражу. Порядок исчисления и продления сроков содержания под стражей.

22. Задержание подозреваемого в совершении преступления (понятие, соотношение с другими мерами принуждения.). Характеристика целей, оснований, мотивов, условий задержания.

23. Иные меры процессуального принуждения.

24. Стадия возбуждения уголовного дела (понятие, задачи, субъекты, основные решения, средства, значение).

25. Поводы и основание для возбуждения уголовного дела (понятие повода, характеристика поводов, понятие основания).

26. Порядок возбуждения уголовного дела. Законность и обоснованность возбуждения уголовных дел.

27. Проверка заявлений и сообщений о преступлениях (пределы проверки, методы (средства) проверки).

28. Основания и порядок отказа в возбуждении уголовного дела. Законность и обоснованность отказа.

29. Предварительное следствие. Полномочия и процессуальная самостоятельность следователя. Руководитель следственного органа.

30. Дознание. Орган дознания, начальник органа дознания, дознаватель, их компетенция.

31. Подследственность. Начало и место производства предварительного следствия. Сроки предварительного следствия.

32. Соединение и выделение уголовных дел (основания, процессуальный порядок, практика, отличие от выделения материалов, исчисление сроков предварительного расследования при соединении и выделении уголовных дел).

33. Следственные действия (понятие, виды следственных действий). Общие правила производства следственных действий.

34 Допрос свидетелей и потерпевших.

35. Очная ставка.

36. Предъявление для опознания.

37. Выемка. Порядок хранения предметов, денег и иных ценностей, изъятых при выемке и обыске.

38. Обыск. Личный обыск. Конституция РФ о праве на личную неприкосновенность и неприкосновенности жилища.

39. Осмотр.

40. Освидетельствование.

41. Следственный эксперимент.

42. Назначение и производство экспертизы. Допрос эксперта.

43. Получение образцов для сравнительного исследования.

44. Контроль и запись переговоров (понятие, порядок). Конституция РФ о гарантиях права на тайну телефонных переговоров.

45. Наложение ареста на почтово-телеграфные отправления.

46. Проверка показаний на месте.

47. Предъявление обвинения (сущность и значение, основания, предмет и пределы доказывания, порядок). Допрос обвиняемого.

48. Приостановление дознания и предварительного следствия. Розыск обвиняемого.

49. Прекращение уголовного преследования и уголовного дела (понятие, основания).

50. Реабилитация. Возмещение имущественного и морального вреда реабилитированному.

19

Соответствует ли данное решение требованиям уголовно-процессуального закона?

Задача 3. Хегаю, причинившему Козлову вред здоровью средней тяжести на почве личных неприязненных отношений, избрана мера пресечения – подписка о невыезде и надлежащем поведении. Защитник в деле не участвовал.

До вынесения постановления о привлечении в качестве обвиняемого Хегая к следователю обратился адвокат с просьбой допустить его, в соответствии с имеющимся ордером коллегии адвокатов, к участию в деле, поскольку родственники Хегая представили в его распоряжение справку о неоднократном пребывании его в психиатрической больнице по поводу шизофрении.

Какое решение должен принять следователь? С какого момента участвует защитник в интересах причастных к преступлениям лиц, имеющих психические расстройства?

Примерный перечень вопросов к экзамену по всей дисциплине

1. Понятие и назначение уголовного судопроизводства (уголовного процесса). Соотношение уголовного судопроизводства с административной и оперативно-розыскной деятельностью.

2. Стадии уголовного судопроизводства (понятие, значение, виды).

3. Уголовно-процессуальное право (понятие, место в системе права, понятие и виды источников уголовно-процессуального права). УПК Российской Федерации как источник уголовно-процессуального права. Действие уголовно-процессуального закона во времени, в пространстве и по лицам.

4. Принципы уголовного судопроизводства, их понятие и значение.

5. Законность при производстве по уголовному делу.

6. Обеспечение подозреваемому, обвиняемому права на защиту (понятие, законодательство, значение).

7. Презумпция невиновности (понятие, законодательство, значение, теория уголовного процесса о презумпции невиновности).

8. Уголовное преследование. Виды уголовного преследования.

9. Независимость судей и подчинение их только закону (понятие, законодательство, значение).

10. Состязательность сторон (понятие, законодательство, значение).

11. Охрана прав и свобод человека и гражданина, обеспечение иных конституционных прав граждан в уголовном судопроизводстве.

12. Участники уголовного судопроизводства. Классификация участников процесса в УПК РФ.

13. Потерпевший и его представитель (понятие, правовое положение). Показания потерпевшего (понятие, предмет, оценка).

14. Подозреваемый. Обвиняемый. Показания подозреваемого и обвиняемого (понятие, предмет, оценка).

15. Свидетель (понятие, правовое положение, «свидетельский иммунитет»). Показания свидетеля (понятие, предмет, оценка).

16. Эксперт, специалист (понятие, правовое положение, соотношение компетенции эксперта и специалиста). Заключение и показания эксперта (понятие, предмет, оценка).

17. Доказывание как разновидность познания. Процесс доказывания.

18. Предмет и пределы доказывания.

19. Доказательства в уголовном процессе (понятие, свойства, виды, классификация, значение).

20. Меры пресечения в уголовном процессе. Эффективность мер пресечения.

18

Во всех высших юридических образовательных учреждениях уголовный процесс относится к числу профилирующих учебных дисциплин.

Уголовный процесс как учебная дисциплина изучает:

– уголовно-процессуальное право – совокупность норм, регламентирующих порядок деятельности государственных органов, осуществляющих уголовное преследование, суда по расследованию и разрешению уголовных дел, а также правоотношения, возникающие между ними и участниками уголовного судопроизводства;

– практику применения уголовно-процессуальных норм;

– толкование уголовно-процессуальных норм, осуществляемое Конституционным Судом РФ, и руководящие разъяснения Пленума Верховного Суда РФ в сфере уголовного судопроизводства; теоретические рекомендации по наиболее актуальным вопросам правоприменения.

Цель преподавания дисциплины состоит в изучении производства по уголовным делам, в познании одного из важных направлений деятельности таких правоохранительных органов, как суд, прокуратура, органы предварительного следствия и органы дознания, ее пределов и порядка, а равно тех прав и обязанностей, которыми наделены должностные лица этих органов и граждане, вовлекаемые в том или ином качестве в производство по уголовным делам.

Задачи дисциплины:

– уяснение изучающими положений теории уголовного процесса, деятельности суда, прокуратуры, органов предварительного следствия и органов дознания;

– выработка у студентов умения и навыков применения уголовно-процессуальных норм;

– привитие навыков принятия процессуальных решений, а также подготовки процессуальных документов;

– сформирование у обучаемых убежденности в необходимости точного и неуклонного исполнения и соблюдения при производстве по уголовному делу каждой нормы уголовно-процессуального права, а также защиты прав и законных интересов лиц, потерпевших от преступлений, защиты личности от незаконного и необоснованного обвинения, осуждения.

Система и содержание учебной дисциплины «Уголовный процесс» определяется ее программой, которая разделена на два основных блока – общую и особенную части. Следует иметь ввиду, что эти части составляют органическое единство, а это требует определенной системности при изучении учебного материала.

Юридический характер дисциплины предопределяет тщательный анализ обучаемыми нормативного материала – законов, устанавливающих порядок уголовного судопроизводства, Конституции Российской Федерации, Уголовного кодекса Российской Федерации.

Другая особенность дисциплины состоит в динамичности уголовно-процессуального права. В связи с этим необходимо постоянно и внимательно следить за изменениями уголовно-процессуального законодательства, изучать курс по учебникам наиболее поздних изданий, использовать научные комментарии к УПК Российской Федерации, а также следить за публикациями в периодических изданиях.

Материал курса «Уголовный процесс» изучается на лекциях и семинарских занятиях. Изучение всего курса завершается итоговым экзаменом. Кроме того, дисциплина «Уголовный процесс» выносится на государственную аттестацию.

Важную роль в усвоении курса играет самостоятельное изучение учебного материала. Приобретение навыков самостоятельной работы поможет обучаемым в их профессиональной деятельности. Они должны уметь анализировать законы, ведомственные нормативные акты и литературу, обобщать теорию и практику уголовного судопроизводства.

Профессия юриста выражается в его мышлении, знаниях, умениях и навыках, которые формируются в результате обучения и самообучения. Будущий юрист обязан:

знать: основные теоретические положения уголовного судопроизводства,

уметь: применять уголовно-процессуальный закон,

владеть: навыками принятия процессуальных решений по уголовным делам.