Дистель,Сунцов,Вагнер_ОСНОВЫ ОРТОДОНТИИ
.pdfб) вибрационный вакуум-компрессионный массаж, курс 5—7 процедур (ежедневно);
в) гидроорошение полости рта углекислой водой и раствором ромазулана;
г) УВЧ, токи д'Арсонваля, диатермия, микроволновая терапия. Общее лечение заболеваний пародонта применяется преимуще ственно в тех случаях, когда пародонтальные явления являются
симптомами соматических нарушений в организме ребенка.
V.СПЕЦИАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ КОНТРОЛЯ СОСТОЯНИЯ ОРГАНОВ
ИТКАНЕЙ ПОЛОСТИ РТА
Для закрепления полученных навыков по гигиене полости рта, определения качества проводимых мероприятий и внесения необхо димых коррективов, определения режима профилактических и лечеб ных мероприятий нужно периодически использовать методы контро ля. Контрольные обследования следует проводить перед началом ор тодонтического лечения (для определения исходного состояния поло сти рта), через 10 дней после наложения ортодонтического аппарата (этот срок обоснован адаптацией ребенка к ортодонтическому аппа рату) и далее ежемесячно в течение всего срока ортодонтического ле чения. Наиболее приемлемыми формами такого контроля являются:
1. Интенсивность поражения зубов кариесом (индекс КПУ, кп, КПУ+кп).
Индекс К П У : К — количество постоянных кариозных зубов; П
— количество постоянных запломбированных зубов; У — количе ство отсутствующих (удаленных) постоянных зубов.
Индекс кп: к — количество временных кариозных зубов; п — количество временных запломбированных зубов.
Индекс КПУ +кп — интенсивность кариеса в период сменного прикуса.
Выделяют три степени активности кариеса: компенсированная форма, субкомпенсированная и декомпенсированная форма. Ком пенсированная форма — индекс КПУ (кп) не превышает показате лей средней интенсивности кариеса у детей данного возраста, дан ного региона. Субкомпенсированная форма — интенсивность карие са по индексам КПУ, кп больше среднего значения на три сигмальных отклонений. Декомпенсированная форма — показатели КПУ, кп превышают показатель M+3d или обнаруживаются активно про грессирующие очаги деминерализации, начальный кариес.
2. Диагностика начальных проявлений кариеса зубов по методу Е.В.Боровского, П.А.Леуса, Л.А.Аксамит (прижизненное окрашива-
211
ние очагов деминерализации 2% водным раствором метиленового синего). После тщательной гигиенической очистки и высушивания поверхности зубов проводят визуальный осмотр. При наличии оча говой деминерализации и начального кариеса отдельные участки эмали зубов выглядят тусклыми. Зубы тщательно изолируют от слюны. На исследуемую поверхность ватным тампоном наносят краситель (2% водный раствор метиленового синего) на 3 минуты. Излишки красителя удаляют полосканием. Краска, проникая в уча стки эмали с повышенной проницаемостью, не устраняется полоска нием и поскабливанием экскаватором. Интенсивность окраски оп ределяется по 10-польный полутоновой шкале, имеющей различные оттенки синего цвета: от темно-синего (принятого за 100%) до свет ло-голубого (0). Выделено три степени окраски пятен: легкая — от 0 до 30%, средняя — от 40 до 60%, высокая — от 70 до 100%. В тех слу чаях, когда окраска носит неравномерный характер, оценка проводит ся но наивысшему показателю. Разная степень окрашивания пятен свидетельствует об активности патологического процесса в пятне.
3. Наличие воспалительных явлений в мягких тканях определя ется при помощи пробы Шиллера-Писарева, которая заключается в прижизненной окраске гликогена десны, содержание которого зна чительно увеличивается при ее хроническом воспалении. Интенсив ная окраска десны после аппликации раствора Шиллера-Писарева указывает на воспалительные явления.
Состояние пародонта оценивается при помощи папиллярномар- гинально-альвеолярного индекса (РМА), который включает в себя следующие оценки: Р — воспаление сосочка (1 балл); М — воспале ние маргинальной десны (2 балла); А — воспаление альвеолярной десны (3 балла). Величина индекса определяется по формуле:
сумма оценок х 100 %
РМА = ------------------------------------------
3 х число зубов
Раствор Шиллера-Писарева: Kalii jodati pulv — 2,0
Jodi puri crist — 1,0 Aquae destill ad —40,0
4. Определение гигиенического состояния полости рта по мето ду Ю.А.Федорова, В.В.Володкиной.
В качестве теста гигиенической очистки зубов используют ок раску губной поверхности шести нижних фронтальных зубов ра створом эритрозина или Шиллера-Писарева. Количественная оцен ка производится по пятибалльной системе:
5 баллов — окрашивание всей коронки;
4 балла — окрашивание 3/4 коронки;
212
3 балла — окрашивание 1/2 коронки;
2 балла — окрашивание 1/4 коронки;
1 балл — отсутствие окрашивания.
сумма баллов
ИГ = ----------------------------
n
n — количество зубов.
У детей, находящихся на ортодонтическом лечении, целесооб разно окрашивать налет на всех зубах, особенно на тех, которые на ходятся в контакте с элементами ортодонтического аппарата. В нор ме индекс гигиены не должен превышать 1 — 1,5 балла.
Таким образом, использование методов контроля и своевремен ное проведение комплекса лечебных и профилактических меропри ятий в процессе ортодонтического лечения позволяет избежать или значительно ослабить негативное влияние осуществляемых вмеша тельств на твердые ткани зубов и краевой пародонт.
Хорошим методическим ориентиром в этой работе является си стема гигиенического воспитания населения, разработанная B.K.Лeонтьевым и В.Г.Сунцовым (схема 2).
В зависимости от состояния полости рта целесообразно диффе ренцированно назначать профилактические средства при аппара турном лечении зубочелюстных аномалий. Эти данные приведены в
табл. 24 (И.В.Карницкая, В.Г.Сунцов, В.А.Дистель, 1999). |
|
||||
|
|
|
|
Таблица |
24 |
Исходные значения состояния полости рта для назначения |
|
||||
дифференцированной профилактики при аппаратурном лечении |
|
||||
|
|
|
|
|
|
Исследуемые |
|
Профилактические средства |
|
||
|
|
|
|
|
|
показатели |
|
кальцийфосфатсо- |
фторсодерж- |
активированн |
|
|
|
держащий гель |
ащий гель |
ый раствор |
|
|
|
|
|
|
|
ИГ |
1 |
2,4 |
>2,8 |
2,3 |
|
|
2 |
2,4 |
>2,8 |
2,3 |
|
РМА |
1 |
6,5 |
>7,0 |
6,0 |
|
|
2 |
6,0 |
>7,0 |
6,0 |
|
Площадь кариозных |
1 |
7,0 |
>7,4 |
6,8 |
|
пятен, мм2 |
2 |
>7,4 |
>7,0 |
6,8 |
|
Интенсивность окрашива |
1 |
50 |
>60 |
50 |
|
ния пятен |
2 |
50 |
>60 |
50 |
|
Степень резистентности |
1 |
>6 |
4 |
3 |
|
эмали (ТЭР-тест) |
2 |
5 |
6 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
Примечание: 1 — при применении съемных аппаратов, 2 — при применении несъемных аппаратов
213
21 4
Схема 2
Система гигиенического воспитания населения при проведении первичной профилактики стоматологических заболеваний
Таким образом, мы пришли к убеждению, что всем пациентам, которым будет проводиться аппаратурное лечение зубочелюстных аномалий целесообразно рекомендовать комплекс профилактичес ких мероприятий с включением индивидуальных курсов по обуче нию гигиене полости рта и контролю уровня ее качества, назначе ние одного из превентивных средств (кальцийфосфат и фторсодержащие гели, активированный реминерализующий раствор) в виде двух курсов (до начала ортодонтического лечения и во время его). Показаниями к применению фторсодержащего геля при использо вании съемных ортодонтических аппаратов являются низкий уро вень гигиены полости рта (ИГ>2,8 баллов), воспалительные явле ния в краевом пародонте (РМА>7%), большие размеры (S>7,4 кв.мм) и высокая интенсивность окрашивания белых кариозных пя тен (И>60,0%), ТЭР-тест = 4,0. Процедура заключается в покрытии всех зубов гелем через день или ежедневно по 15 дней на 1 курс. Детям, которым проводится лечение с использованием несъемных ортодонтических аппаратов (например, техника прямой дуги), курс профилактики фторсодержащим гелем рекомендуется проводить только во время ортодонтического лечения. При этом показаниями к назначению фторсодержащего геля являются ИГ>2,8 баллов, РМА>7,0%, S>7,0 кв.мм, И>60,0%.
Кальцийфосфатсодержащий гель назначается в виде чистки зу бов 2 раза в день по 15 дней на 1 курс. Применение геля при ис пользовании съемных аппаратов целесообразно при ИГ=2,4 баллов, РМА=6,5%, S=7,0 кв.мм, И=50,0%, ТЭР-тест>6,0 баллов. При ис пользовании несъемных аппаратов кальцийфосфатсодержащий гель целесообразно назначать при ИГ=2,4 баллов, РМА=6,0%, S>7,4 кв.мм, И=50,0%, ТЭР-тест=5,0 баллов.
Активированный реминерализующий раствор целесообразно назначать при использовании съемных и несъемных аппаратов в следующих случаях: ИГ=2,3 балла, РМА=6,0%, S=6,8 кв.мм, И=50,0%, ТЭР-тест=3,0 балла.
Лечение зубочелюстных аномалий само по себе трудоемкая за дача. Задача эта усложняется возможностью развития рецидива. Даже абсолютно правильное проведенное лечение требует закрепле ния полученных результатов, так как может возникнуть возврат па тологии за счет не полностью завершенной перестройки зубочелюс тной системы и имеющей место упругой деформации тканей. Мож но выделить основные причины развития рецидивов при часто встречающихся аномалиях.
При диастеме развитию рецидива способствуют наследствен ный характер патологии, низко прикрепленная широкая уздечка
215
верхней губы, не проведенное протезирование по завершению орто донтического лечения при адентии латеральных резцов и микродентии, макроглоссия.
При повороте зубы вокруг оси рецидиву способствует напряже ние волокон связки, окружающей повернутый зуб. Такое напряже ние длится весьма долго (около 8 месяцев). В связи с этим целесо образно начинать поворот зуба до окончательного формирования верхушки корня и провести вращение с гиперкоррекцией (Ф.Я.Хорошилкина, Д.Осман, 1994).
Тесное положение передних зубов может усугубиться вслед ствие последующего прорезывания третьих молярах, особенно на нижней челюсти.
Основными причинами рецидива дистальной окклюзии явля ются не устраненные вредные привычки, нарушение миодинамического равновесия мышц губ, щек и языка.
Рецидив мезиальной окклюзии чаще связан с наследственной патологией, макроглоссией, укороченная уздечка языка, прорезыва ние нижних третьих моляров (особенно при отсутствии или малых размерах верхних третьих моляров).
Рецидив глубокого прикуса чаще наблюдается при горизонталь ном росте челюстей, гипертрофии мышц, поднимающих нижнюю челюсть, вредных привычках сосания, нарушении функций глота ния и дыхания.
Рецидиву открытого прикуса способствуют вредные привычки сосания, ротовое дыхание, инфантильное глотание, нарушение арти куляции языка, вертикальный тип роста челюстей.
В целях исключения возможностей развития рецидива после ортодонтического лечения проводится ретенция. Ретенционный пе риод преследует цель закрепить достигнутые результаты активного лечения, хотя в этой фазе межчелюстная динамика может изменять ся, возможны и некоторые изменения в положении зубов (В.А.Тугарин, Л.С.Персии, А.Ю.Порохин, 1996).
Длительность ретенционного периода зависит от многих причин: возраст пациента, вид примененной ортодонтической аппаратуры, на личие не устраненных морфологических и функциональных наруше ний. По этому вопросу ведутся значительные дискуссии. Некоторые исследователи считают, что этот период должен быть немного больше периода активного лечения или равняться ему. Есть совершенно про тивоположная точка зрения, что 1 раз в неделю на ночь ретенционный аппарат необходимо носить всю жизнь. Столь разноречивые точ ки зрения затрудняют выбор тактики особенно начинающими специ алистами. При применении съемных ретенционных аппаратов мы
216
пользуемся эмпирическим методом, постепенно снижая время но шения аппарата при постоянном врачебном контроле.
Ретенционными аппаратами могут быть лечебные аппараты в неактивном состоянии или (чаще) специальные аппараты: съемные
Схема 3
Классификация ретенционных аппаратов
217
(ретенционная пластинка, моноблоковый аппарат, позиционер) и несъемные (небная или лингвальная дуга, ретейнер литой или про волочный).
Довольно часто используется одночелюстная пластинка с вести булярной дугой на верхнюю и нижнюю челюсти, моноблочные ап параты — активаторы (при скелетных формах аномалий, особенно 2 класс Энгля), позиционеры (особенно при незаконченном лечении).
Ретейнер (несъемный ретенционный аппарат) располагается с небной (язычной) стороны на уровне 2/3 высоты коронки зуба от режущего края. После фиксации ретейнера на композитный матери ал лечебный аппарат снимают через 40—60 минут (В.А.Тугарин, Л.С.Персин, А.Ю.Порохин, 1996).
Г.Б.Оспанова, Е.В.Хазина, Е.О.Белокурова и др. (1997) реко мендуют следующую схему ношения съемного ретенционного аппа рата: первые 3—6 месяцев — 24 часа в сутки, последующие 6 меся цев — в ночное время, затем в течение 6 месяцев — через ночь и, на конец, 1 раз в неделю в течение всей жизни. Эластомерные каппы (или позиционеры) показаны особенно при бруксизме и дисфунк ции височно-нижнечелюстных суставов. После лечения открытого прикуса целесообразно применять позиционер. Ортодонту целесо образно наблюдать пациентов в течение 4—10 лет после окончания лечения (предупреждение возможного рецидива).
На схеме 3 показана классификация ретенционных аппаратов, предложенная Г.Б.Оспановой с соавторами.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ВЫЯВЛЕНИЯ ИСХОДНЫХ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
1.Изложите суть побочного действия ортодонтических аппаратов.
2.Дайте характеристику системы лечебных и профилактичес ких мероприятий по усилению резистентности органов и тканей по лости рта при ортодонтическом лечении.
3.Изложите рекомендации по подбору средств гигиены при ап паратурном лечении.
4.Каковы специальные лечебные мероприятия, которые целесо образно провести в процессе ортодонтического лечения?
5.Каковы основные причины и механизмы развития рецидивов, возникающих при лечении зубочелюстных аномалий?
6.Дайте характеристику ретенционного периода и ретенцион ных аппаратов.
ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 31
Тема: генетически обусловленные аномалии развития челюст но-лицевой области.
Цель: изучить основные виды генетических аспектов различ ных патологических состояний твердых тканей зубов, пародонта, деформаций лицевого и мозгового черепа, методы лечения.
ПЛАН ЗАНЯТИЯ
Этапы занятия |
Оборудование |
Пособия и средства контроля |
|
|
|
1. Инструктаж пре |
|
План содержания занятия |
подавателя о со |
|
|
держании занятия |
|
|
2. Проверка |
Модели с различными |
Учебные пособия, таблицы, |
исходных знаний |
видами генетически |
диапозитивы, рентгенограммы. |
|
обусловленных анома |
диагностические модели. |
|
лий развития челюстно- |
ортодонтические аппараты, |
|
лицевой области. Диап |
контрольные модели |
|
роектор. Негатоскоп |
|
3. Самостоятельная |
Оборудование и инстру |
Методические указания. Меди |
курация больных. |
ментарий ортодонти |
цинская документация. Контро |
Решение клиничес |
ческого кабинета |
льные модели, рентгенограммы |
ких задач |
|
|
4. Обсуждение при |
|
Листок ежедневного учета ра |
нятых больных |
|
боты врача-стоматолога (фор |
|
|
ма 037-1/у-88). Медицинские |
|
|
карты |
5. Контроль |
|
Бланки с ситуационными |
усвоения темы |
|
задачами |
6. Подведение ито |
|
Лекции, учебники, дополнитель |
гов занятия. |
|
ная литература, методические |
Задание на следу |
|
руководства по современным |
ющее занятие |
|
технологиям, методам и сред |
|
|
ствам устранения зубочелюст |
|
|
ных аномалий и деформаций |
|
|
|
СОДЕРЖАНИЕ ЗАНЯТИЯ
Еще Ч.Дарвин заметил, что всякая внутренняя причина, в ко нечном итоге, зависит от внешней причины. Поэтому категорически разграничить зубочелюстные аномалии наследственные и врожден-
219
Рис. 48. Расщелина губы, альвео лярного отростка и неба
ные чрезвычайно трудно. "Череп- но-лицевые аномалии, в частности морфологические изменения в зу бах, могут быть обусловлены хро мосомными аберрациями (ано мальный кариотип-числовые, структурные аберрации), генной мутацией, а также совместными действиями многих генов и факто ров среды" (Ю.А.Беляков, 1993). В конечном итоге любая зубочелюстная аномалия несет в себе опре деленное наследственное начало. Мы в настоящем руководстве ос-
тановимся лишь на наиболее характерных аномалиях, где наслед ственный фактор выступает наиболее четко.
Расщелины губы, альвеолярного отростка и неба относятся к
тяжелым и наиболее часто встречающимся аномалиям (рис. 48).
В настоящее время известно более 50 синдромов, которые в ка честве одного из признаков включают расщелину. По данным Н.С.Демикова и Л.П.Касерес (1980) конкордантность при расщели не для монозиготных близнецов равна 41,7%, а для дизиготных — лишь 7%. Это говорит о большой роли наследственного фактора в развитии данной патологии. В то же время, нельзя отрицать боль шую роль факторов внешней среды в развитии расщелин губы, аль веолярного отростка и неба.
Несовершенный амелогенез (гипоплазия эмали) также имеют в своей основе как наследственный фактор, так и фактор влияния внешней среды. Все наследственные заболевания эмали по клини- ко-морфологическим признакам можно разделить на 3 основные группы: наследственная гипоплазия эмали, связанная с нарушением
еематрикса; наследственная гипоплазия эмали, связанная с наруше нием ее созревания; наследственная гипоплазия эмали, связанная с
еегипокальцификацией.
Сочетанным нарушением развития эмали и дентина является
синдром (болезнь) Стентона-Капдепона. К стоматологу обращают
ся дети с полным или почти полным отсутствием эмали. Обычно при прорезывании зуба часть эмали имеется, но она быстро скалы вается, дентин усиленно стирается. При этом дополнительно, как правило, обнаруживается облитерация зубной полости и каналов. Корни зубов обычно искривлены, тонкие, короткие, отмечаются яв ления гиперцементоза. Поражаются временные и постоянные зубы. Наследственный компонент, обычно, хорошо прослеживается.
220
