- •Кафедра гигиены с основами экологии
- •Влияние факторов окружающей среды на жизнедеятельность населения
- •Введение
- •Тематический план проведения практических занятий по разделу «Влияние факторов окружающей среды на жизнедеятельность населения»
- •4. Подведение итогов занятия (тестовый контроль) – 15 мин.
- •5. Задание на следующее занятие – 5 мин.
- •Определение направления и скорости движения воздуха.
- •Современный диагностический инструментарий для определения показателей микроклимата
- •Пример санитарного заключения
- •Тестовый контроль по теме «Гигиеническая оценка воздушной среды».
- •4. Подведение итогов занятия – 15 мин.
- •5. Задание на следующее занятие – 5 мин.
- •Ситуационная задача
- •16. Для оптимизации освещения помещения с видеодисплейными терминалами должны быть ориентированы на
- •2.Ознакомление с основными понятиями и положениями темы – 20 мин.
- •3.Практическая работа «Гигиеническая оценка питьевой воды» – 60 мин.
- •4. Подведение итогов занятия – 15 мин.
- •5. Задание на следующее занятие – 5 мин.
- •Ситуационные задачи
- •Итоговый тестовый контроль по теме
- •Методы улучшения качества питьевой воды (3 часа).
- •4. Подведение итогов занятия – 15 мин.
- •5. Задание на следующее занятие – 5 мин. Основные понятия и положения темы
- •Ситуационные задачи
- •Тестовый контроль по теме: «Выбор источников водоснабжения.
- •1.Проверка исходного уровня знаний – 20 мин.
- •2.Ознакомление с основными понятиями и положениями темы – 20 мин.
- •3.Практическая работа «Гигиена водоснабжения организованных коллективов в экстремальных условиях» – 60 мин.
- •4. Подведение итогов занятия – 15 мин.
- •5. Задание на следующее занятие – 5 мин.
- •Тестовый контроль по теме
- •9. К табельным средствам очистки и обеззараживания воды в полевых условиях относятся:
- •1.Проверка исходного уровня знаний – 20 мин.
- •2.Ознакомление с основными понятиями и положениями темы – 20 мин.
- •3.Практическая работа «Санитарная экспертиза объектов окружающей среды на загрязнение радиоактивными веществами» – 60 мин.
- •4. Подведение итогов занятия – 15 мин.
- •5. Задание на следующее занятие – 5 мин.
- •Вопросы к семинарскому занятию по разделу «Влияние факторов окружающей среды на жизнедеятельность населения»
- •Литература
- •Нормативные документы
- •Содержание
Ситуационная задача
Определите КЕО для помещений
Назначение помещения |
Пояс светового климата |
Ориентация окон |
1. Палаты дневного пребывания |
II, г.Сургут |
С-В |
2. Процедурная |
III, г.Тюмень |
С-В |
3. Кабинет врача |
IV, г.Астрахань |
Ю |
4. Реабилитационная палата |
III, г.Ялуторовск |
Ю-В |
Тестовый контроль по теме
«Гигиеническая оценка инсоляционного режима,
естественного и искусственного освещения»
1.Солнечная радиация на уровне Земли представляет собой:
А) электромагнитные колебания
Б) колебания воздуха
В) поток энергетических частиц (фотонов)
Г) колебания твердых тел
Д) ионизирующее излучение
2. Установите соответствие
электромагнитное излучение оптического диапазона диапазон длин волн (нм)
А) инфракрасное а) 760 – 400
Б) световое б) 400 – 9
В) ультрафиолетовое в) 760 – 100 х 103
3. Инфракрасная часть спектра солнечной радиации обладает выраженным
А) витаминообразующим действием
Б) эритемным
В) стимулирующим
Г) оптическим
Д) тепловым
Е) бактерицидным
4.Видимая часть спектра солнечной радиации обладает выраженным
А) витаминообразующим действием
Б) эритемным
В) стимулирующим
Г) оптическим
Д) тепловым
Е) бактерицидным
5. Ультрафиолетовые лучи обладают выраженным
А) витаминообразующим действием
Б) эритемным
В) стимулирующим
Г) оптическим
Д) тепловым
Е) бактерицидным
6. Биологическое действие солнечной радиации у поверхности земли:
А) стимулирующее иммунитет
Б) угнетающее иммунитет
В) эритемно - загарное
Г) антирахитическое
Д) бактерицидное
7. Инсоляция – это
А) высокая освещенность помещений
Б) затененность помещений
В) освещенность рассеянным светом небосвода
Г) прямое попадание солнечных лучей внутрь помещений
Д) тепловое действие солнечных лучей
8. Максимальный инсоляционный режим рекомендуется в
А) операционных
Б) палатах интенсивной терапии
В)палатах восстановительно-реабилитационно-го отделения
Г) в помещениях сан. обработки
Д) в предоперационной
9. Умеренный инсоляционный режим отмечается при ориентации окон на:
А) ЮВ, ЮЗ
Б) СВ,СЗ
В) В,З,С
Г) Ю,В
10. Минимальный инсоляционный режим помещений отмечается при ориентации окон
А) ЮВ, ЮЗ
Б) СВ,СЗ
В) В,З,С
Г) Ю,В
11. При ориентации окон перевязочной на север инсоляционный режим будет:
А) минимальный; Б) умеренный; В) максимальный; Г) отсутствующий
12. Естественное освещение помещения обеспечивается
А) ультрафиолетовыми лучами
Б) видимой частью солнечного спектра
В) рассеянным светом небосвода
Г) лунным светом
Д) прямыми солнечными лучами
13.Факторы, определяющие уровень естественного освещения помещений
А) географическая широта местности
Б) окраска помещений и мебели
В) ориентация окон
Г) количество окон
Д) чистота стекол
14. У человека освещение влияет на:
А) биологические ритмы
Б) зрительные функции
В) психическое состояние
Г) соматическое состояние
Д) выраженность метеотропных реакций
15. Подберите соответствие
окружающие оттенки цветов ощущения- настроения
А) красных а) покоя, умиротворения
Б) желтых б) тепла, согревания
В) зеленых в) раздражения, неуюта
Г) серый г) тоски, уныния
Д) фиолетовый д) возбуждения, приподнятости