- •Физическая география
- •Введение
- •Глава I . История географической науки
- •§ 1. Географические идеи древнего мира
- •§ 2. География средневековья
- •§ 3. Великие географические открытия
- •§ 4. Расцвет географической науки
- •§ 5. География новейшего времени
- •Особенности современной зарубежной географии
- •Список рекомендуемой литературы
- •Глава II . Строение солнечной системы § 1. Планеты и законы их обращения
- •Глава III. Внутреннее стороение земли § 1. Основные характеристики планеты
- •§ 2. Модель Буллена
- •§ 3. Земная кора Положение, химический состав, термический режим
- •Земная кора и геологическое летоисчисление
- •Геохронологическая шкала
- •Процессы, формирующие земную кору
- •Вещественный состав земной коры
- •Строение земной коры
- •Список рекомендуемой литературы
- •Глава I V . Атмосфера. Погода и климат § 1. Понятие об атмосфере
- •§ 2. Нагревание атмосферы
- •§ 3. Атмосферное давление
- •§ 4. Ветры и их происхождение
- •§ 5. Водяные пары в атмосфере
- •§ 6. Атмосферные осадки
- •§ 7. Воздушные массы
- •§ 8. Циклоны и антициклоны
- •§ 9. Атмосферные фронты
- •§ 10. Погода и климат
- •Список рекомендуемой литературы
- •Глава V. Материковые воды § 1. Понятие о гидросфере
- •§ 2. Современные представления о мировом круговороте воды
- •§ 3. Подземные воды
- •§ 4. Реки
- •§ 5. Использование рек. Каналы. Водохранилища
- •§ 6. Озера
- •§ 7. Болота
- •§ 8. Ледники
- •Список рекомендуемой литературы
- •Глава VI. Формы земной поверхности § 1. Понятие о рельефе. Абсолютная и относительная высота
- •§ 2. Равнины, низменности, возвышенности, плоскогорья
- •§ 3. Горы, горные страны и нагорья
- •§ 4. Природные комплексы
- •Географическая оболочка - самый крупный природный комплекс
- •Природные зоны земного шара, их краткая характеристика
- •Список рекомендуемой литературы
- •Глава VII . Физическая география материков и океанов
- •Материки (континенты)
- •§ 1. Африка
- •§ 2. Австралия и Океания Австралия
- •Океания
- •§ 3. Антарктида
- •§ 4. Южная Америка
- •§ 5. Северная Америка
- •§ 6. Евразия
- •§ 7. Тихий океан
- •§ 8. Атлантический океан
- •§ 9. Индийский океан
- •§ 10. Северный Ледовитый океан
- •Список рекомендуемой литературы
- •§ 3. Рельеф и геологическое строение
- •§ 4. Полезные ископаемые
- •§ 5. Климат России
- •§ 6. Моря, омывающие Россию
- •§ 7. Внутренние воды и водные ресурсы
- •§ 8. Водохранилища России
- •§ 9. Озера
- •§ 10. Подземные воды
- •§ 11. Ледники
- •§ 12. Многолетняя (вечная) мерзлота
- •§ 13. Болота
- •§ 14. Рациональное использование и охрана вод
- •§ 15. Природные комплексы России Природное районирование
- •§ 16. Природные зоны
- •§ 17. Почвы, земельные и лесные ресурсы России
- •Природные комплексы и прирожные условия крупных территорий России
- •§ 18. Восточно-Европейская равнина
- •§ 19. Северный Кавказ
- •§ 20. Урал
- •§ 21. Западная Сибирь
- •§ 22. Средняя и Северо-Восточная Сибирь
- •§ 23. Горы Южной Сибири
- •§ 24. Дальний Восток
- •Список рекомендуемой литературы
- •Глава IX. Эволюция географической оболочки
- •Список рекомендуемой литературы
- •Глава X. География Калининградской области § 1. Географическое положение. Рельеф. Климат
- •§ 2. Водные и земельные ресурсы. Почвы
- •§ 3. Растительный и животный мир
- •§ 4. Минеральные ресурсы
- •§ 5. Геологическое строение региона
- •§ 6. Четвертичные отложения
- •Список рекомендуемой литературы
- •Глава XI. Рациональное использование природных ресурсов и охрана природы § 1. Современное состояние природопользования
- •§ 2. Составные части рационального природопользования
- •§ 3. Роль географической науки в рациональном природопользовании и охране окружающей природной среды
- •§ 4. Особо охраняемые природные территории России
- •§ 5. Изменение природных комплексов России под влиянием антропогенной деятельности Антропогенное давление на природу - глобальный процесс
- •Антропогенные изменения природных комплексов южных морей России и снг (Черного, Каспийского, Азовского и Аральского) и их речных систем
- •Антропогенные изменения природных комплексов некоторых крупных озер России и снг
- •Экологические проблемы российского Севера
- •Проблема уничтожения лесов Сибири и Урала
- •Радиоактивное загрязнение России и Чернобыльская экологическая катастрофа
- •Куршский залив Балтийского моря и Куршская коса
- •§ 6. Опасные природные явления и предупреждение их действий
- •§ 7. Окружающая среда и здоровье человека
- •§ 8. Географическое прогнозирование и его значение
- •Список рекомендуемой литературы
- •Глава XII. Географическая номенклатура
- •Северная Америка
- •Южная Америка
- •Австралия и океания
- •Антарктида
- •Мировой океан Северный ледовитый океан
- •Атлантический океан
- •Индийский океан
- •Тихий океан
- •Калининградская область
- •Справочные сведения Общие сведения о Земле
- •Экстремальные пункты и явления
- •Выдающиеся географические объекты
§ 8. Ледники
Ледник - движущиеся массы льда, возникшие на суше в результате накопления и постепенного преобразования твердых атмосферных осадков. Образование их возможно там, где в течение года твердых осадков выпадает больше, чем успевает растаять или испариться. Граница, выше которой возможно накопление снега (преобладание отрицательных температур в течение года), называетсяснеговой линией . Ниже снеговой линии преобладают положительные температуры и весь выпавший снег успевает растаять. Высота снеговой линии зависит от климатических условий, на экваторе она расположена на высоте 5 км, в тропиках - 6 км, а в полярных районах опускается до уровня океана.
В леднике выделяют области питания истока . В области питания снег, накапливаясь, образует лед. В области стока происходит таяние ледника и его разгрузка механическим путем (отрывы, обвалы, сползание в море). Положение нижнего края ледника может изменяться, он наступает или отступает. Ледники движутся медленно, от 20 до 80 см в сутки, или 100-300 м в год в горных странах. Полярные ледники (Гренландия, Антарктида) движутся еще медленнее - от 3 до 30 см в сутки (10-130 м в год).
Ледники делятся на материковые (покровные) и горные. Материковые (Гренландия, Антарктида и др.) занимают 98,5% площади современного оледенения, покрывают поверхность суши независимо от ее рельефа. Они имеют плоско-выпуклую форму в виде куполов или щитов, поэтому и называютсяледяными щитами . Движение льда направленно по уклону поверхности ледника - от центра к периферии. Лед материковых ледников расходуется главным образом за счет обламывания его концов, спускающихся в море. В результате образуются плавающие ледяные горы - айсберги, которые чрезвычайно опасны для мореплавания. Пример материкового (покровного) оледенения - ледяной покров Антарктиды. Его мощность достигает 4 км при средней толщине 1,5 км. Горные ледники отличаются значительно меньшими размерами и многообразием форм. Они расположены на вершинах гор, занимают долины и понижения на склонах гор. Горные ледники расположены на всех широтах: от экватора до полярных островов. Формы ледника предопределяются рельефом, но наибольшее распространение имеют долинные горные ледники. Самые крупные горные ледники находятся на Аляске и Гималаях, Гиндукуше, на Памире и Тянь-Шане.
Общая площадь ледников на Земле около 16,1 млн. км 2 , или 11% суши (преимущественно в полярных широтах). Ледники - огромные природные кладовые пресных вод. В них сосредоточено во много раз больше пресной воды, чем в реках и озерах вместе взятых.
Список рекомендуемой литературы
Галай И.П., Мелешко Е.Н., Сидор С.И. Пособие по географии для поступающих в вузы. Минск: Вышэйш. школа, 1988. 448 с.
География: Справочные материалы: Книга для учащихся среднего и старшего возраста / А.М. Берлянт, В.П. Дронов, И.В. Душина и др.; Под ред. В.П. Максаковского. М.: Просвещение, 1989. 400 с.
Давыдов Л.К., Дмитриева А.А., Конкина Н.Г. Общая гидрология. Учебное пособие / Под ред. А.Д. Добровольского и М.И. Львовича. Л.: Гидрометиздат, 1973. 462 с.
Методика обучения географии в средней школе: Пособие для учителя / Под ред. И.С. Матрусова. М.: Просвещение, 1985. 256 с.
Пособие по географии для поступающих в вузы / Под ред. В.Г. Завриева. Минск: Высшэйш. школа, 1978. 304 с.
Хромов С.П., Мамонтова Л.И. Метеорологический словарь. Л.: Гидрометиздат, 1974. 568 с.
Орлёнок В.В. История воды на Земле и других планетах // География в школе. 1990. № 5. С. 9-15.