- •Технология подготовки и
- •Оглавление
- •Введение
- •Глава 1. Методические указания по написанию курсовой и квалификационной работы
- •1.1. Типы курсовых и квалификационных работ
- •1.2. Выбор темы
- •1.3. Этапы работы
- •1.4. Методы исследования
- •1.5. Структура курсовой работы Реферативная курсовая работа
- •Глава 1. Особенности физического развития глухих и слабослышащих детей школьного возраста (13-15 с.)
- •Глава 1. Психомоторное развитие детей первого года жизни
- •Глава 1. Физическая нагрузка и ее влияние на организм ребенка (обзор литературы)
- •Глава 4. Защита курсовых и квалификационных работ
- •Основные документы, предоставляемые в Государственную аттестационную комиссию для защиты квалификационной работы по завершении образовательной программы подготовки специалиста:
- •Процедура защиты дипломной работы
- •Критерии оценки дипломной работы
- •Учитывая вышеизложенные критерии, дипломные работы студентов оцениваются следующим образом:
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
СЕВЕРНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
Технология подготовки и
тематика квалификационных работ
по специальности 032102
Физическая культура для лиц
с отклонениями в состоянии здоровья
(Адаптивная физическая культура)
Методические рекомендации
Архангельск - 2012
Авторы-составители:
Гернет И.Н., кандидат медицинских наук, доцент, декан факультета адаптивной физической культуры СГМУ,
Бочкова Т.В., специалист по УМР факультета адаптивной физической культуры,
Ишекова Н.И., доктор медицинских наук, профессор кафедры нормальной физиологии и восстановительной медицины,
Джгаркава О.В., кандидат медицинских наук, доцент кафедры физической культуры и оздоровительных технологий,
Селезнева Д.А., кандидат медицинских наук, доцент.
Рецензенты:
Технология подготовки и тематика квалификационных работ по специальности 032102 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура)»: Методические рекомендации / И.Н. Гернет, Т.В. Бочкова, Н.И. Ишекова, О.В. Джгаркава, Д.А. Селезнева – Архангельск, 2012. – 50 с.
Методические рекомендации предназначены для студентов заочного обучения, факультета адаптивной физической культуры. Технология выполнения квалификационной работы предполагает непрерывность исследований в течение всего процесса обучения и междисциплинарные связи со смежными дисциплинами: теорией и методикой физической культуры, физиологией, физической реабилитацией и др.
|
© Гернет И.Н., Бочкова Т.В., Ишекова Н.И. и др. 2012 © Северный государственный медицинский университет, 2012 |
Оглавление
стр.
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………… |
3 |
ГЛАВА 1. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО НАПИСАНИЮ КУРСОВОЙ И КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ………………….. |
|
1.1. Типы работ…………………………………………………………. |
|
1.2. Выбор темы…………………………………………………………. |
|
1.3. Этапы работы…………………………………………………………. |
|
1.4. Методы исследования……………………………………………... |
|
1.5. Структура курсовой работы……………………………………… |
|
1.6. Структура квалификационной работы…………………………. |
|
ГЛАВА 2. ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ И КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ |
|
ГЛАВА 3. ЗАЩИТА КУРСОВЫХ И КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ |
|
ГЛАВА 4. ТЕМЫ КУРСОВЫХ И КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ |
|
4.1. Темы курсовых работ по физиологии человека……………………… |
|
4.2. Темы курсовых работ по теории и методике физической культуры…. |
|
4.3. Темы курсовых работ по теории и организации АФК………………. |
|
4.4. Темы курсовых работ по физической реабилитации (специализация) |
|
4.5. Темы квалификационных работ………………………………………. |
|
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………... |
|
ПРИЛОЖЕНИЯ…………………………………………………………….. |
|