Домашнее задание

Нарисовать схему классификации насекомых:

Тип

Подтип

Надкласс

Класс

Подклассы

Отряды

с неполным превращением

Отряды

с полным превращением

Основные стадии жизненного цикла насекомых с неполным превращением

Основные стадии жизненного цикла насекомых с полным превращением

Тема 8. Подцарство Многоклеточные (Metazoa): тип Членистоногие (Arthropoda): подтип Трахейнодышащие (Tracheata): надкласс Шестиногие (Hexapoda): систематика Насекомых (Insecta)

Записать признаки подклассов и основных отрядов насекомых по следующему плану:

1. представители;

2. особенности строения;

3. среда обитания и образ жизни;

4. значение.

Подкласс Первичнобескрылые (Apterygota)

Подкласс Крылатые (Pterygota)

Насекомые с неполным превращением

Отряд Прямокрылые (Orthoptera)

Отряд Тараканы (Blattoidea)

Отряд Богомолы (Mantoidea)

Отряд Стрекозы (Odonata)

Отряд РАВНОКРЫЛЫЕ (Homoptera)

Отряд Полужесткокрылые (Heteroptera)

Отряд Вши (Anoplura)

Отряд Пухоеды и Власоеды (Mallophaga)

Насекомые с полным превращением

Отряд Чешуекрылые (Lepidoptera)

Отряд Жесткокрылые (Coleoptera)

Отряд Двукрылые (Diptera)

Отряд Блохи (Aphaniptera)

Отряд Перепончатокрылые (Hymenoptera)

Вопросы к контрольной работе №4

1. Подтип Трахейнодышащие. Характеристика, систематика, представители, значение.

2. Многоножки. Характеристика, представители, значение.

3. Насекомые. Характеристика, систематика, представители, значение.

4. Строение основных типов ротовых аппаратов насекомых. Примеры (с указанием отряда).

5. Типы конечностей насекомых и их строение. Примеры (с указанием отряда).

6. Подкласс Первичнобескрылые. Характеристика, систематика, представители, значение.

7. Подкласс Крылатые. Характеристика, систематика, представители, значение.

8. Отдел Насекомые с неполным превращением. Особенности развития, систематика, представители, значение.

9. Отряд Прямокрылые. Особенности строения и биологии, представители, значение.

10. Отряд Тараканы. Особенности строения и биологии, представители, значение.

11. Отряд Стрекозы. Особенности строения и биологии, представители, значение.

12. Отряд Вши. Особенности строения и биологии, представители, значение.

13. Отряд Пухоеды и Власоеды. Особенности строения и биологии, представители, значение.

14. Отряд Равнокрылые. Особенности строения и биологии, представители, значение.

15. Отряд Полужесткокрылые. Особенности строения и развития, представители, значение.

16. Отря Богомолы. Особенности строения и биологии, представители, значение.

17. Отдел Насекомые с полным превращением. Особенности развития, систематика, представители, значение.

18. Отряд Жесткокрылые. Особенности строения и биологии, представители, значение.

19. Отряд Блохи. Особенности строения и биологии, представители, значение.

20. Отряд Чешуекрылые. Особенности строения и биологии, представители, значение.

21. Отряд Двукрылые. Особенности строения и развития, представители, значение.

22. Отряд Перепончатокрылые. Особенности строения и биологии, представители, значение.

23. Тип Моллюски. Характеристика, классификация, представители, значение.

24. Класс Двустворчатые моллюски. Характеристика, представители, значение.

25. Класс Брюхоногие моллюски. Характеристика, представители, значение.

26. Класс Головоногие моллюски. Характеристика, представители, значение.

27. Тип Иглокожие. Характеристика, классификация, представители, значение.

28. Класс Морские звезды. Характеристика, представители, значение.

29. Класс Морские ежи. Характеристика, представители, значение.

30. Класс Голотурии. Характеристика, представители, значение.

31. Тип Щупальцевые. Характеристика, представители, значение.

32. Класс Мшанки, класс Плеченогие. Характеристика, представители, значение.

ТЕМА 9. Тип Хордовые (Chordata): подтип Бесчерепные (Acrania): класс Головохордовые (Cephalochordata).

Тип Хордовые (Chordata): подтип Личиночнохордовые, или Оболочники (Urochordata): Класс Асцидии (Ascidiacea)

Конспект:

Задание 1. Рассмотреть тотальный препарат ланцетника и отметить основные черты организации хордовых животных. Зарисовать внутреннее строение ланцетника.

Задание 2. Изучить и зарисовать поперечный разрез тела ланцетника в области глотки и в области кишечника.

Задание 3. Изучить и схематично зарисовать кровообращение ланцетника, указать основные сосуды.

Задание 4. Выявить признаки, характерные для типа хордовых и найти примитивные черты в строении ланцетника.

Задание 5. Зарисовать внешний вид взрослой асцидии - представителя личиночнохордовых.

Задание 6. Изучить и зарисовать внутреннее строение взрослой асцидии.

Задание 7. Изучить особенности строения личинки асцидии, найти признаки, характерные для типа хордовых.

Рис. 1. Строение ланцетника (Amphioxus lanceolatus):

1 – рот со щупальцами; 2 – глотка с жаберными щелями; 3 – кишечник; 4 – печеночный вырост; 5 – хорда; 6 – нервная трубка; 7 – спинной плавник; 8 – хвостовой плавник; 9 – гонады; 10 – атриопор; 11 – анальное отверстие.

Рис. 2. Поперечный разрез ланцетника (Amphioxus lanceolatus):

а) в области глотки б) в области кишечника

1 – покровы; 2 – нервная трубка; 3 – хорда; 4 – миомеры; 5 – миосепты; 6 – целом; 7 – околожаберная полость; 8 – полость глотки; 9 – эндостиль; 10 – жаберная щель; 11 – межжаберная перегородка; 12 – печеночный вырост; 13 – гонады; 14 – кишка; 15 – метаплевральные складки.

Рис. 3. Нарисовать схему кровеносной системы ланцетника

(Amphioxus lanceolatus) (вид сверху).

1 – венозный синус; 2 – брюшная аорта; 3 – жаберные артерии; 4 – корни аорты; 5 - сонные артерии; 6 – спинная аорта; 7 – задние кардинальные вены; 8 – передние кардинальные вены; 9 – кювьеровы протоки; 10 – подкишечная вена; 11 – воротная система печеночного выроста; 12 – печеночная вена.

Рис. 4. Внешний вид асцидии (Ascidia sp.)

1 – тело; 2 – подошва; 3 – ротовой сифон; 4 – клоакальный сифон.

Рис. 5. Вскрытая асцидия (Ascidia sp.)

1 – ротовой сифон; 2 – клоакальный сифон; 3 – туника; 4 – полость глотки; 5 – жаберные щели; 6 – эндостиль; 7 – желудок и кишечник; 8 – сердце; 9 –нервный узел.

Рис. 6. Строение личинки асцидии:

1 – сосочки прикрепления; 2 – глотка; 3 – нервная система; 4 – хорда; 5 – сердце.