
- •Зоология
- •Оглавление
- •Введение
- •Требования к результатам освоения учебной дисциплины «Зоология»
- •Произношение латинских названий
- •Общие принципы чтения и произношения латинских названий
- •Правила ударения
- •Тема 1. Особенности размножения и развития животных. Подцарство Одноклеточные (Protozoa): Тип Саркомастигофоры (Sarcomastigophora): Подтип Саркодовые (Sarcodina) и Подтип Жгутиконосцы (Mastigophora)
- •Домашнее задание:
- •Тема 2. Подцарство Одноклеточные (Protozoa): Тип Апикомплексы (Apicomplexa), Тип Миксоспоридии (Myxozoa), Тип Микроспоридии (Microspora), Тип Ресничные (Ciliophora)
- •Домашнее задание:
- •Вопросы к контрольной работе №1
- •Домашнее задание:
- •Тема 4. Подцарство Многоклеточные (Metazoa): Тип Круглые, или Первичнополостные черви (Nemathelminthes)
- •Домашнее задание
- •Вопросы к контрольной работе №2
- •Тема 5. Подцарство Многоклеточные (Metazoa): Тип Кольчатые черви (Annelida)
- •Домашнее задание:
- •Домашнее задание
- •Вопросы к контрольной работе №3
- •Тема 7. Подцарство Многоклеточные (Metazoa): тип Членистоногие (Arthropoda): подтип Трахейнодышащие (Tracheata): надкласс Многоножки (Miriapoda), надкласс Шестиногие (Hexapoda)
- •Домашнее задание
- •Тема 8. Подцарство Многоклеточные (Metazoa): тип Членистоногие (Arthropoda): подтип Трахейнодышащие (Tracheata): надкласс Шестиногие (Hexapoda): систематика Насекомых (Insecta)
- •Вопросы к контрольной работе №4
- •Домашнее задание
- •Тема 10. Тип Хордовые (Chordata): подтип Позвоночные (Vertebrata): класс Миксины (Myxini). Тип Хордовые (Chordata): подтип Позвоночные (Vertebrata): класс Миноги (Cephalaspidomorphi)
- •Домашнее задание
- •Вопросы к контрольной работе № 5.
- •Тема 11. Тип Хордовые (Chordata): подтип Позвоночные (Vertebrata): класс Хрящевые рыбы (Chondrichthyes). Систематика класса Хрящевые рыбы (Chondrichthyes).
- •Признаки подклассов, надотрядов, основных отрядов и семейств хрящевых рыб:
- •Вопросы к контрольной работе № 6
- •Домашнее задание
- •Признаки основных отрядов лучеперых рыб:
- •Домашнее задание
- •Вопросы к контрольной работе № 7.
- •Тема 13. Тип Хордовые (Chordata): подтип Позвоночные (Vertebrata): класс Земноводные (Amphibia). Систематика земноводных (Amphibia).
- •Домашнее задание
- •Систематика земноводных (Amphibia)
- •Тема 14. Тип Хордовые (Chordata): подтип Позвоночные (Vertebrata): класс Пресмыкающиеся (Reptilia): систематика Пресмыкающихся (Reptilia).
- •Домашнее задание
- •Систематика Пресмыкающихся (Reptilia)
- •Вопросы к контрольной работе № 8:
- •Тема 15. Тип Хордовые (Chordata): подтип Позвоночные (Vertebrata): класс Птицы (Aves). Систематика птиц (Aves).
- •Домашнее задание
- •Систематика птиц (Aves)
- •Вопросы к контрольной работе № 9
- •Тема 16. Тип Хордовые (Chordata): подтип Позвоночные (Vertebrata): класс Млекопитающие (Mammalia).
- •Домашнее задание
- •Тема 17. Систематика млекопитающих (Mammalia)
- •Вопросы к контрольной работе № 9
- •Тема 18. Сравнительная характеристика строения, развития и экологии позвоночных животных
- •Экзаменационные вопросы
- •Список рекомендуемой литературы:
Тема 13. Тип Хордовые (Chordata): подтип Позвоночные (Vertebrata): класс Земноводные (Amphibia). Систематика земноводных (Amphibia).
Конспект:
Задание 1. Рассмотреть и зарисовать внешний вид и строение взрослых безногих (Gymnophiona), хвостатых (Caudata) и бесхвостых (Anura) земноводных.
Задание 2. Зарисовать строение ротовой полости лягушки (Ranidae).
Задание 3. Рассмотреть и изучить особенности строения скелета земноводного на примере лягушки (Ranidae).
Задание 4. Изучить внутреннее строение земноводных на примере лягушки (Ranidae). Зарисовать схематично расположение внутренних органов.
Задание 5. Изучить и зарисовать схему строения сердца и кровеносной системы земноводных на примере лягушки (Ranidae), указать основные сосуды.
Рис. 1. Внешний вид безногого земноводного (________________________):
1 – голова; 2 – рот; 3 – чувствительное щупальце, 4 – туловище; 5 – костральные борозды; 6 – клоака.
Рис. 2. Внешний вид хвостатого земноводного (_______________________):
1 – голова; 2 – рот; 3 – глаза, 4 – ноздри; 5 – барабанная перепонка; 6 – надлопаточные железы (паротиды); 7 – туловище; 8 – пояс передних конечностей; 9 – пояс задних конечностей; 10 – костральные борозды; 11 – кожные железы; 12 – клоака; 13 – хвост.
Рис. 3. Внешний вид бесхвостого земноводного (______________________):
1 – голова; 2 – рот; 3 – глаза, 4 – ноздри; 5 – барабанная перепонка; 6 – надлопаточные железы (паротиды); 7 – туловище; 8 – пояс передних конечностей; 9 – пояс задних конечностей; 10 – кожные железы; 11 – клоака.
Рис. 4. Ротовая полость лягушки (Ranidae):
1 – верхняя челюсть; 2 – нижняя челюсть; 3 – язык; 4 – внутренние ноздри (хоаны); 5 – отверстия евстахиевых труб; 6 – глаза
Рис. 5. Анатомия лягушки (Ranidae):
1 – пищевод; 2 – желудок; 3 – кишечник; 4 – клоака; 5 – печень; 6 – желчный пузырь; 7 – селезенка; 8 – легкие; 9 – сердце; 10 – почки; 11 – половая железа; 12 – поджелудочная железа; 13 – мочевой пузырь
Рис. 6. Схема строения сердца лягушки (Ranidae) и отходящих от него сосудов:
1- венозный синус; 2 – предсердия; 3 – желудочек; 4 – артериальный конус; 5 – сонные артерии; 6 – дуги аорты; 7 – легочные артерии.
Домашнее задание
1. Перечислите основные черты организации и развития земноводных, отличающие их от представителей других классов позвоночных животных:
2. Схематично изобразите жизненный цикл земноводных со сложным развитием:
Рис. 7. Жизненный цикл земноводного (______________________________) со сложным развитием:
1 – взрослая особь; 2 – яйца; 3 – личинка; 4 – метаморф.
3. Охарактеризуйте личиночное развитие земноводных разных отрядов в сравнительном аспекте:
Отряд |
Среда обитания |
Дыхание |
Питание |
Передвижение и развитие конечностей |
Безногие (Gymnophiona) |
|
|
|
|
Хвостатые (Caudata) |
|
|
|
|
Бесхвостые (Anura) |
|
|
|
|