7. Структура и содержание производственной (педагогической)

№

п/п

Разделы (этапы) практики

Виды производственной работы на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость

(в часах)

Формы текущего

контроля

1.

Подготовительный этап

1.1

Установочная конференция.

Проведение установочной конференции факультетским руководителем (2 ч)

1.2

Инструктаж по технике безопасности.

Проведение инструктажа по технике безопасности факультетским руководителем

(2 ч)

1.3

Подготовка индивидуального плана педагогической практики.

Подготовка магистрантом индивидуального плана педагогической практики,

консультации с групповым руководителем, с факультетским руководителем, с научным руководителем

(4 ч)

Индивидуальный план практики.

1.4

Изучение нормативной базы обучения в соответствующем учебном заведении.

Встреча с администрацией и педагогическим коллективом, изучение концепции развития и нормативно-регламентирующей документации образовательной организации

(14ч)

Анализ нормативной базы

1.5

Изучение передового педагогического опыта организации командной и опытно-экспериментальной работы для решения задач развития образовательной организации

Встречи и беседы с ведущими преподавателями, изучение авторских методик преподавания, знакомство с организацией опытно-экспериментальной работы в образовательной организации (12ч)

Краткое описание изученного передового педагогического опыта

1.6

Посещение и анализ разных типов занятий преподавателей по информатике и информационным технологиям.

Посещение и анализ разных типов занятий преподавателей по информатике и информационным технологиям, изучение опыта преподавания

(16 ч)

Анализ занятий преподавателей по информатике и информационным технологиям

Продолжение таблицы

1.7

Посещение и анализ занятий магистрантов по информатике и информационным технологиям.

Посещение и анализ занятий магистрантов по информатике и информационным технологиям.

(16 ч)

Анализ занятий магистрантов по информатике и информационным технологиям

1.8

Посещение и анализ воспитательного мероприятия, проводимого в учебном заведении.

Посещение и анализ воспитательного мероприятия, проводимого в учебном заведении

(8 ч)

Анализ воспитательного мероприятия

1.9

Изучение литературы по обучению информатике в профильной школе, в среднем профессиональном образовании и в высшей школе.

Изучение литературы по обучению информатике в профильной школе, в среднем профессиональном образовании и в высшей школе (20 ч).

Список изученной литературы

1.10

Анализ учебной и научной литературы по выбранной для практики дисциплине.

Изучение литературного фонда кабинета, наглядных и технических средств обучения, оборудования, материалов для текущего и промежуточного контроля знаний обучающихся, учебно-методических пособий, библиотечного фонда учреждения и др. (20 ч)

Библиография учебной литературы и и научной литературы по выбранной для практики дисциплине

1.11

Анализ электронных образовательных ресурсов для преподавания выбранной дисциплины.

Поиск и анализ электронных образовательных ресурсов для преподавания выбранной дисциплины (20 ч).

Составление списка электронных образовательных ресурсов для преподавания выбранной дисциплины

1.12

Разработка тематического планирования системы занятий по дисциплинам информационного цикла.

Консультации и обсуждение с преподавателем педагогических технологий и методик для применения на занятиях, составление тематического планирования

(10ч)

Тематическое планирование

1.13

Разработать и представить конспекты проводимых занятий.

Консультации и обсуждение с преподавателем разработанных конспектов проводимых занятий

(10 ч)

Конспекты занятий.

Дидактические материалы

2.

Производственный этап

2.1

Проведение цикла занятий

Проведение занятий (8 ч)

2.2

Собрать материалы по констатирующему эксперименту по теме диссертации.

Проведение тестирования, анкетирования обучающихся, преподавателей, анализ и обработка результатов (20 ч)

Тест, результаты тестирования

Продолжение таблицы

2.3

Работа в качестве заведующего кабинетом информатики.

Работа в качестве заведующего кабинетом (12 ч)

План работы кабинета информатики

2.4

Помощь учителю в организации внеурочной деятельности обучающихся по информатике.

Консультирование и обсуждение с преподавателем организации внеурочной деятельности. Разработка, организация внеурочной деятельности обучающихся по информатике (10 ч)

Конспект внеклассного мероприятия. Отчет по проведению внеклассного мероприятия

3.

Заключительный этап

3.1

Подготовка отчета.

Систематизация материалов, формирование отчета (10 ч)

Дневник, отчет

3.2

Заключительная конференция.

Подведение итогов производственной (педагогической) практики (2 ч)

Дневник, отчет, устный отчет