Малые фольклорные жанры: пословицы, поговорки, загадки.

Памятники народного творчества находятся между собой в тесной, неразрывной связи. Они уясняют нам отношения народа к природе и собственной жизни, <…> каковы загадки и пословицы. В первых отразились взгляды народа на природу и окружающую обстановку; в последних – вся житейская мудрость и нравственная личность простолюдина. В загадке, более древней по форме и происхождению, открылся полный простор для творческой фантазии народа; в пословице – для его здравого смысла и критики (Д.Н.Садовников).

Величайшее богатство народа – его язык! Тысячелетиями накапливаются и вечно живут в слове несметные сокровища человеческой мысли и опыта. И, может быть, ни в одной из форм языкового творчества народа с такой силой и так многогранно не проявляется его ум, так кристаллически не отлагается его национальная история, общественный строй, быт, мировоззрение, как в пословицах (М.А.Шолохов).

Кажется, нигде столь резко и ярко не высказывается внешняя и внутренняя жизнь народов всеми ее проявлениями, как в пословицах, в кои облекаются его дух, ум и характер. Летучее слово, проникнутое и одухотворенное живущей мыслию, получает самобытность и вековечность (И.М.Снегирев).

Вопросы для обсуждения:

Внимание! Вопросы для обсуждения готовятся студентами самостоятельно. Студентам необходимо использовать материалы лекций и учебников (учебных пособий), предложенных к занятиям. Ответы на предложенные к обсуждению вопросы записываются в тетрадь.

1. Пословицы. Их определение, возникновение и историческое развитие. В чем видел народ значение пословиц? Привести примеры русских пословиц о пословицах. Тематика пословиц.

2. Художественные особенности пословиц. Богатая образность, сравнения. Использование антитезы. Использование ритмики, рифмы. Привести примеры.

3. Поговорки. Определение жанра. Отличие поговорок от пословиц. Художественная форма поговорок.

4. Загадки. Их определение и происхождение. Содержание загадок. Связь с повседневной бытовой жизнью крестьянина. Функция загадок. Бытование загадок как самостоятельно, так и в контексте разных произведений. Загадки в разных жанрах фольклора.

5. Художественные особенности загадок. Использование метафоры во всех ее проявлениях. Антитеза, эпитеты. Ритмическое оформление загадок. Привести примеры.

6. Работа В.И.Даля над сборником «Пословицы русского народа». История возникновения и создания сборника.

Письменное домашнее задание:

1. Подобрать и записать в тетрадь не менее 10 пословиц по каждой из предложенных тем:

- о родине;

• о различных явлениях природы, о крестьянском труде и быте;

• о любви и дружбе, об отношениях в семье;

• об учении, знаниях, науке, книгах;

• о смысле жизни, о назначении человека, о добре и зле, о правде и справедливости.

2. Как трактовал В.И. Даль понятия «пословица», «поговорка», «приговорка», «скороговорка», «загадка», «прибаутка»? Выписать определения и примеры из «Напутного» - предисловия к сборнику В.И. Даля «Пословицы русского народа».

Обратите особое внимание на оформление конспекта!

Название конспекта: Даль В.И. Напутное слово // Пословицы и поговорки русского народа. В 2 т. – Т.1. – М., 1989. – С. 5 – 22.

Основные идеи, определения, выводы статьи, отраженные в конспекте, должны быть выделены цветом или подчеркнуты.

ЛИТЕРАТУРА:

1. Аникин В.П. Русское устное народное творчество. М., 2004.

2. Лазутин С.Г. Русские народные лирические песни, частушки, пословицы. М., 1990.

3. Рыбникова М.А. Загадка, ее жизнь и природа. – В кн.: Русское народное поэтическое творчество. Хрестоматия по фольклористике / Под ред. Ю.Г Круглова. М., 2003.

4. Даль В. И. Напутное. – В кн.: Русское народное поэтическое творчество. Хрестоматия по фольклористике. Конспект!

5. Потебня А.А. Из лекций по теории словесности. – В кн.: Русское народное поэтическое творчество. Хрестоматия по фольклористике.

6. Аникин В.П. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. Исследования и тексты. Пособие для учителя (любое издание)

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 2