Перечень заданий для самостоятельной работы и проведения текущего контроля по дисциплине Общая психология (Психология эмоций)

1. Представления о природе эмоций.

2. Индивидуальные особенности эмоциональной жизни человека.

3. Основные направления изучения эмоций и чувств человека.

4. Теории возникновения эмоций, их функции и роль в жизни человека, изменения эмоциональной сферы в онтогенезе и при патологии.

5. Классификация и свойства эмоций.

6. Эмоциональные свойства человека.

7. Физиологические механизмы эмоциональных реакций.

8. Эмоции и тело.

9. Взаимодействие эмоций и процессов развития личности и социальных отношений.

10. Эмоции и когнитивно-перцептивные процессы.

11. Когнитивно-аффективный подход. Воздействие эмоций на человека.

12. Понимание эмоций другого человека.

13. Возрастные и половые особенности эмоциональной сферы личности.

14.Управление эмоций.

15. Методики выявления доминирующих эмоциональных состояний.

16. Методики изучения особенностей эмоционально-обусловленного поведения.

17. Практикум по коррекции эмоциональных состояний и эмоциональных свойств.

Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы:

1. Назовите основные проблемы психологии эмоций.

2. Какие вы имеете представления о природе эмоций?

3. Назовите основные элементы эмоциональной сферы.

4. Назовите основные направления в изучении эмоций.

5. Что такое базовая эмоция (К.Изард)?

6. Что собой представляет структура эмоциональной сферы?

7. Назовите основные понятия эволюционной теории Ч.Дарвина.

8. В чем суть «Ассоциативной» теории В.Вундта?

9. В чем заключаются особенности психоаналитической теории эмоций?

10. Назовите теории, объясняющие механизмы возникновения эмоций.

11. Что такое эмоциональное реагирование?

12. Виды и компоненты эмоционального реагирования.

13. Теория У.Кеннона - П.Барда.

14. Сосудистая теория выражения эмоций И.Уэйнбаума и ее модификация.

15. Охарактеризуйте виды эмоционального реагирования.

16. Биологическая теория эмоций П.К.Анохина.

17. Фрустрационные теории эмоций.

18. Информационная теория П.В.Симонова.

19. Теория дифференциальных эмоций К.Изарда.

20. Физиологические механизмы эмоциональных реакций.

21. Роль и функции эмоций.

22. Классификация и свойства эмоций.

23. Характеристика различных эмоций: эмоции ожидания и прогноза; коммуникативные эмоции и др.

24. Назовите эмоциональные состояния, возникающие в процессе деятельности.

25. Назовите эмоциональные свойства человека: эмоциональная возбудимость; эмоциональная глубина и др.

26. Понимание эмоций другого человека.

27. Назовите эмоциональные способности человека.

28. Что такое эмоциональный интеллект?

29. Значение управления эмоциями.

30. Общее представление о чувствах.

31. В чем разница понятий «чувства» и «эмоции»?

32. Классификация чувств.

33. Характеристика различных чувств: симпатия, антипатия; привязанность и др.

34. Назовите виды эмоционального поведения в общении.

35. Назовите эмоциональные типы: застенчивые, обидчивые и др.

36. Каковы особенности эмоциональной сферы педагогов?

37. Эмоциональная компетентность, эмоциональный интеллект.

38. Особенности эмоциональной сферы у представителей некоторых профессий.

39. Способы саморегуляции эмоционального состояния.

40. Методы изучения эмоциональной сферы человека.

Примерный перечень вопросов к зачетам и экзаменам по всему курсу.

• О происхождении и функциях эмоций.

• Эмоции, сознание и связь эмоций с когнитивными процессами.

• Воздействие эмоций на человека. Эмоции и тело.

• Эмоция как основная мотивационная система.

• Сложные эмоциональные комплексы в критических жизненных ситуациях.

• Возрастные изменения в эмоциональных процессах.

• Возрастные и половые особенности эмоциональной сферы личности.

• Патология и эмоции.

• О происхождении и природе эмоций.

• Выражение эмоций у человека и животных (Ч.Дарвин).

• Чувства и эмоции (Э.Клапаред).

• Психология душевных волнений (В.Вундт).

• Что такое эмоция? (У.Джемс).

• Душевные движения (Г. Ланге).

• Эмоция как процесс защиты (Р.С.Лазарус).

• Теория дифференциальных эмоций (К.Е.Изард).

• Потребности, мотивы и эмоции (А.Н.Леонтьев).

• Информационная теория П.В.Симонова.

• Эмоции и деятельность (В.К.Вилюнас).

• Эмоции в системе ценностей (Б.И.Додонов).

• Исследование тревоги (З.Фрейд).

• Исследование агрессии (К.Лоренц).

• Исследование симпатии и любви (Л.Я.Гозман).

• Индивидуальные различия эмоций.

• Эмоционально психологические типы (К.Г.Юнг).

• Особенности эмоционально-волевой сферы при психопатиях (П.Б.Ганнушкин).

• Развитие эмоциональной сферы.

• Основные элементы эмоциональных явлений и их изучение.

• «Социальные» эмоциональные явления.

• Культурные факторы в эмоциональной сфере.

• Физиологические методики выявления эмоциональных состояний.

• Психологические методики изучения эмоциональных состояний.

• Классификация чувств и характеристики эмоциональных отношений.

• Контроль выражения своих эмоций и вызов желательных эмоций.

• Влияние личностных особенностей на понимание эмоций другого человека.

• Идентификация эмоций по мимике и пантомимике.

• Феномен «эмоционального выгорания».

• Регуляция и саморегуляция эмоциональных состояний.

• Эмоциональность как интегральное свойство личности.

• Роль положительных и отрицательных эмоций.

Тестовое задание по дисциплине «Общая психология» (психология эмоций):

1. Назовите виды эмоционального реагирования:

а) эмоциональный тон;

б) эмоциональный отклик;

в) эмоциональная вспышка;

г) эмоциональный взрыв;

д) все ответы верны.

• Экспрессия выражается через:

а) речевые средства;

б) мимические;

в) пантомимические;

г) жестикуляционные;

д) через внимание к своей внешности.

• Кто написал книгу «Что такое эмоция?»6

а) В.Вундт;

б) Титченер Э.Б.;

в) Ч.Дарвин;

г) У.Джемс;

д) Г.Ланге.

• Кто создатель периферической теории эмоций:

а) Э.Клапаред;

б) У.Джемс;

в) Г.Ланге;

г) У.Джемс - Г.Ланге;

д) У.Кеннон.

• Назовите автора «Информационной теории эмоций»:

а) П.К.Анохин;

б) П.В.Симонов;

в) С.Л.Рубинштейн;

г) К.Изард;

д) И.Уэйнбаум.

• Эмоциональные свойства человека это:

а) эмоциональная возбудимость;

б) эмоциональная глубина;

в) эмоциональная ригидность;

г) эмоциональная устойчивость;

д) экспрессивность;

е) все ответы верны.

• Какие эмоции входят в понятие «Интеллектуальные эмоции»:

а) удивление;

б) интерес;

в) чувство юмора;

г) эмоция догадки;

д) чувство сомнения.

• Коммуникативные эмоции это:

а) веселье;

б) смущение;

в) смятение;

г) стыд;

д) вина;

е) презрение;

ж) отвращение.

• Фрустрационные эмоции:

а) обида;

б) разочарование;

в) досада;

г) гнев;

д) печаль;

е) тоска;

ж) горе.

• Эмоциональные типы это:

а) оптимисты-пессимисты;

б) застенчивые;

в) обидчивые;

г) сентиментальные;

д) тревожные;

е) совестливые;

ж) любознательные.

• Что вы отнесете к чувствам:

а) привязанность;

б) симпатия;

в) дружба;

г) любовь;

д) враждебность;

е) зависть;

ж) ревность;

з) счастье.

• Кто написал «Эмоция как процесс защиты»:

а) К.Изард;

б) Р.С.Лазарус;

в) А.Н.Леонтьев;

г) П.К.Анохин;

д) П.В.Симонов.

• В какой теории рассматривается компенсаторная (замещающая) функция эмоций:

а) Теория дифференциальных эмоций;

б) Теория У.Кеннона – П.Барда;

в) Психоаналитическая теория эмоций;

г) Сосудистая теория выражения эмоций;

д) Ассоциативная теория В.Вундта.

е) Информационная теория эмоций П.В.Симонова.

• В какой теории приведены фундаментальные (базовые) эмоции:

а) Периферическая теория эмоций У.Джемса – Г.Ланге;

б) Теория дифференциальных эмоций;

в) Теория У.Кеннона – П.Барда;

г) Психоаналитическая теория эмоций;

д) Сосудистая теория выражения эмоций;

е) Ассоциативная теория В.Вундта;

ж) Информационная теория эмоций П.В.Симонова.

• В чьей теории приведены комплексы чувств:

а) К.Изард;

б) Р.С.Лазарус;

в) Б.И.Додонов;

г) А.Н.Леонтьев;

д) П.К.Анохин;

е) П.В.Симонов.

Ключ к тесту:

• д;

• все ответы верны;

• г;

• г;

• б;

• е;

• все;

• все, кроме ж;

• все;

• все;

• все;

• б;

• е;

• б;

• в.

Тестовое задание по дисциплине «Общая психология» (психология эмоций):

• Чувства – один из видов эмоциональных состояний. Основные качества чувств:

а) предметны, конкретны;

б) связаны с социальной средой;

в) имеют внешние проявления

г) индивидуальны

д) имеют внешние проявления

е) полярны

ж) интегральны

з) связаны с жизнедеятельностью организации

к) носят исторический характер

л) носят исторический характер

• Играя управляющую поведением и деятельностью человека роль, эмоции выполняют разнообразные функции:

а) защитную

б) мобилизующую

в) санкционирующую

г) компенсаторную

д) сигнальную

е) стабилизирующую

ж) интегральную

з) совмещающую

• Основные изменения эмоциональных процессов и состояний (по В. Вундту):

а) возбуждение

б) напряжение

в) успокоение

г) удовольствие

д) неудовольствие

е) разрядка

ж) аффект

з) фрустрация

• Автор периферической теории эмоций:

а) Ч. Дарвин

б) У Кеннон

в) У. Джемс

г) К. Ланге

• Автор таламической теории эмоций:

а) П. Бард

б) У. Кеннон

в) У. Джемс

г) Х. Дельгадо

• Классификация чувств по Б.И. Додонову

а) альтруистическая

б) коммуникативная

в) глорическая

г) праксическая

д) пугническая

е) романтичексая

ж) гностическая

з) эстетическая

к) гедонистическая

л) аккизитивная

м) нравственная

• Каждая эмоция включает в себя три взаимосвязанных компонента:

а) неврологический

б) физиологический

в) выразительный

г) субъективный

д) объективный

• Личность – это результат сложного взаимодействия шести систем (по К. Изарду)

а) гомеостатической

б) побудительной

в) физиологической

г) эмоциональной

д) перцептивной

е) когнитивной

ж) защитной

з) моторной

• Драйв – это мотивационное состояние, вызванное изменениями или нехваткой каких-то веществ в тканях организма. Наиболее распространёнными примерами драйвов являются такие состояния, как (К. Изард):

а) голод

б) жажда

в) усталость

г) сексуальность

д) избегание боли

е) экспрессия

• К. Изард выделил «фундаментальные эмоции»:

а) интерес

б) радость

в) удивление

г) возбуждение

д) страдание

е) удовольствие

ж) гнев

з) отвращение

к) презрение

л) изумление

м) страх

н) стыд

• Типы мотивации (К. Изард)

а) рефлекс

б) инстинкты

в) драйвы

г) эмоции

д) чувства

Ключ к тестовому заданию 6.5.

• все

• а, б, в, г, д, е

• а, б, в, г, д, е

• в, г

• а, б

• а, б, в, г, д, е, ж, з, к, л

• а, в, г

• а, б, в, г, д, е, з

• а, б, в, г, д

• а, б, в, г, д, ж, з, к, м, н

Перечень примерных тем курсовых работ.

• 1. Эмоции, сознание и связь эмоций с когнитивными процессами.

• 2. Исследование воздействий эмоций на человека.

• 3. Эмоция как основная мотивационная система.

• 4. Исследование сложных эмоциональных комплексов в критических жизненных ситуациях.

5.Возрастные изменения в эмоциональных процессах.