ний дворянин міг «приобретать законними способами все без из-ья-тия родьі имуществ движимьіх и недвижимьіх»1.
Дворянство зберігало свою корпоративну організацію, складаючи в кожній губернії окреме дворянське товариство. Очолювались вони губернськими та повітовими зборами, куди входили тільки потомствені дворяни. Особливо значну роль відігравали губернські збори, на яких дворянство обирало зі свого середовища деяких місцевих губернських та повітових чиновників. Наприклад, у Полтавській і Чернігівській губерніях дворянством обиралися голови і члени межових палат і комісій. Як було сказано в «Своде законов Российской империи», «дворянству дозволяется назначать в раз-ньіе, от вьіборов его зависящие должности, и находящихся в госу-дарственной гражданской службе чиновников»2.
Найвищий стан у пореформений період зберігав командні позиції в державному апараті. Посадовим привілеям дворян російське законодавство приділяло особливу увагу, приписуючи усім урядовим органам заохочувати молодих дворян до вступу на державну службу. Помісне і служиле дворянство призначалося на вищі державні посади. їх представники були членами Державної Ради, міністрами, губернаторами, обіймали впливові посади в придворних відомствах та ін., у певний спосіб впливаючи на характер діяльності російської бюрократії.
Військова служба дворянства і в пореформені роки за традицією продовжувала вважатися найпочеснішою. Цього погляду дотримувався і уряд. «Покликанням, що історично склалося, нашого дворянства завжди було служіння державі, — зазначала у 1898 р. Особлива нарада у справах дворянського стану, — причому головним поприщем цього служіння споконвіку була служба військова. У давнину майже весь корпус офіцерів складався з дворян»3. Для дворян, які закінчили військову кар’єру, як і колись, широко практикувалося призначення на вищі цивільні посади. Військові перетворення у пореформеній Росії і, зокрема, реорганізація підготовки офіцерського корпусу, не знищили станові привілеї та пільги дворянства. Так, засновані у 1864 р. військові гімназії мали переважно станово-дворянський характер. Згідно з Положенням 1866 р., мета їх полягала в тому, щоб «надати дітям дворян, які призначаються на військову службу, підготовчу загальну освіту» і підготувати їх до вступу в училища. Випускники таких
1Свод законов Российской империи. — Т. 9. — Статті 309, 313—316,
2Там само. — Ст. 226.
3Корелин А. П. Дворянство в пореформенной России. — С. 77.
422