- •Міністерство освіти і науки, молоді
- •1. В с т у п
- •2. Загальний розрахунок годин лекцій, семінарських занять, самостійної роботи
- •3. Програма навчальної дисципліни
- •Антична філософія
- •Філософія середньовіччя та Відродження
- •Філософія Нового часу та епохи Просвітництва
- •Німецька класична філософія
- •Сучасна світова філософія
- •Українська філософія: традиції та особливості
- •2. Онтологія, гносеологія, соціальна філософія Філософський смисл проблеми буття
- •Свідомість як філософська проблема
- •Філософське вчення про розвиток
- •Сутність і структура пізнавального процесу та методологія наукового пізнання
- •Філософське розуміння суспільства
- •Людина як предмет філософського аналізу. Особистість і суспільство
- •Духовне життя суспільства
- •Сенс і спрямованість історії
- •4. Плани семінарських занять р о з д і л і. Сутність філософії та основні етапи її розвитку
- •Бичко а.К., Бичко і.В., Табачковський в.Г. Історія філософії: Підруч. – к.: Либідь, 2001. – с. 93-168.
- •Гусєв в.І. Західна філософія Нового часу XVII-XVIII ст.: Підручн. Для вузів. – к.: Либідь, 1998. — с. 110-135.
- •Денисенко в.М. Проблеми раціоналізму та ірраціоналізму в політичних теоріях Нового часу європейської історії. – Львів: паіс, 1997. – 274 с.
- •Р о з д і л II. Онтологія, гносеологія, соціальна філософія
- •5. Поточний (модульний) та підсумковий контроль знань студентів Опис предмета курсу
- •Змістовний модуль I. Сутність філософії та основні етапи її розвитку
- •6. Індивідуальна робота студентів з філософії
- •7. Критерії оцінки успішності студентів з навчальної дисципліни
- •8. Контрольні питання для підготовки до іспиту
- •9. Словник основних філософських термінів
- •10. Список літератури
- •З м і с т
5. Поточний (модульний) та підсумковий контроль знань студентів Опис предмета курсу
Курс |
Напрям, освітньо-кваліфікаційний рівень |
Характеристика навчального курсу (структура залікового кредиту) |
Кількість кредитів ECTS: 5,5
Модулів: 2
Змістовних модулів: 2
Загальна кількість годин: 108
Тижневих годин: 6 |
6.0601 “Право”
7.06001 “Спеціаліст” |
Обов’язкова:
Модуль I
Лекції: 38
Практичні заняття: 30
Модуль ІI
Самостійна робота: 40 Вид контролю: іспит |
Навчальна дисципліна “Філософія” складається з двох змістовних модулів:
Змістовний модуль I. Сутність філософії та основні етапи її розвитку
Тема 1. Філософія, коло її проблем та роль у суспільстві.
Тема 2. Антична філософія.
Тема 3. Філософія середньовіччя та Відродження.
Тема 4. Філософія Нового часу.
Тема 5. Німецька класична філософія.
Тема 6. Сучасна світова філософія.
Тема 7. Українська філософія: традиції та особливості.
Змістовний модуль II. Онтологія, гносеологія, соціальна філософія
Тема 8. Філософський зміст проблеми буття.
Тема 9. Свідомість як філософська проблема.
Тема 10. Філософське вчення про розвиток.
Тема 11. Сутність і структура пізнавального процесу, та методологія наукового пізнання
Тема 12. Філософське розуміння суспільства.
Тема 13. Людина як предмет філософського аналізу. Особистість і суспільство.
Тема 14. Духовне життя суспільства.
Тема 15. Сенс і спрямованість історії.
Організація поточного модульного
контролю
Оцінювання знань студентів з філософії здійснюється на основі результатів поточного модульного контролю (ПМК). Загальним об’єктом оцінювання знань студентів є відповідні частини навчальної програми з дисципліни “Філософія”, засвоєння якої перевіряється під час ПМК.
Завданням ПМК є перевірка розуміння та засвоєння нав-
чального матеріалу змістовного модулю, здатності осмислити зміст окремих тем чи розділу, умінь застосовувати отримані філософські знання при вирішенні професійних завдань.
Об’єктами ПМК знань студентів з філософії є: систематичність та активність роботи на лекціях, семінарських заняттях (відвідування відповідних форм навчального процесу, активність та рівень знань при обговоренні питань), виконання модульних контрольних завдань, інші форми робіт.
Оцінювання результатів ПМК здійснюється викладачем наприкінці вивчення кожного змістовного модуля.
Критеріями оцінювання ПМК є:
а) активність та рівень знань при обговоренні питань семінарських занять, відвідування відповідних форм навчального процесу, самостійне доопрацювання окремих тем чи питань, інші форми робіт (від 0 – 5 балів);
б) оцінка за модульну контрольну роботу, яка проводиться у формі тестування, від 0 – 5 балів. Конкретний перелік тестів, порядок і час їх складання, критерії оцінювання визначаються кафедрою і доводяться до відома студентів на початку навчального року, що передує їх проведенню.
Підсумковий бал за результатами ПМК оформляється під час останнього семінарського заняття відповідного семестру.
Загальна кількість балів за ПМК складає 40 балів. Кожен модуль оцінюється у 10 балів. Результати ПМК знань студентів вносяться до відомості обліку поточної успішності та є основою для визначення загальної успішності студента з даного предмета і враховуються (за необхідності) при виставленні балів за підсумковий контроль знань (ПКЗ).
У разі невиконання завдань ПМК з об’єктивних причин
студенти мають право за дозволом декана (викладача) скласти їх до останнього семінарського заняття. Час та порядок складання визначає викладач.