- •Міністерство освіти і науки україни
- •1. Вступ
- •2. Загальний розрахунок годин лекцій, семінарських занять, самостійної роботи
- •3. Програма навчальної дисципліни
- •Р о з д і л II. Онтологія, гносеологія, соціальна філософія
- •Іі. Філософія права
- •4. Плани семінарських занять
- •Р о з д і л і. Сутність філософії та основні етапи її розвитку
- •Бичко а.К., Бичко і.В., Табачковський в.Г. Історія філософії: Підруч. – к.: Либідь, 2001. – с. 93-168.
- •Бичко а.К., Бичко і.В., Табачковський в.Г. Історія філософії: Підруч. – к.: Либідь, 2001. – с. 169-304.
- •Ч а с т и н а 2. Філософія права
- •П л а н
- •Р о з д і л іі. Основні проблеми філософії права
- •Заняття 1. Ціннісні основи права
- •Заняття 2. Універсальне й культурно-особливе у ціннісному змісті права
- •5. Поточний (модульний) та підсумковий контроль знань студентів Опис предмета курсу
- •Змістовий модуль I. Сутність філософії та основні етапи її розвитку
- •6. Індивідуальна робота студентів з філософії
- •7. Критерії оцінки успішності студентів з навчальної дисципліни
- •8. Контрольні питання для підготовки до іспиту
- •9. Словник основних філософських термінів
- •10. Список літератури ч а с т и н а і. “Основи філософії”
- •Ч а с т и н а іі. “філософія права”
Заняття 2. Універсальне й культурно-особливе у ціннісному змісті права
П л а н
1. Правосвідомість як ціннісна форма світогляду. Структура правосвідомості: форми й рівні.
2. Універсальне в правосвідомості. Аксіоми правосвідомості. Правосвідомість і патерналістська свідомість.
3. Право й мораль. Релігійні витоки ідеї права.
4. Культурно-специфічне в правосвідомості. Особливості українського й російського правового менталітету.
С п и с о к д о д а т к о в о ї л і т е р а т у р и
Байниязов Р.С. Философия правосознания: постановка проблемы // Изв. вузов. Правоведение. – 2001. – № 5. – С. 12-23.
Дзьобань О.П., Ріпа О.Л. Основні ознаки української національної правової ментальності // Право і безпека. – 2002. – № 2. – С. 173-176.
Желтова В.П., Дробницкий О.Г. Философия и правосознание // Философия и ценностные формы сознания. – М.: Наука, 1978. – С. 157-190.
Кистяковский Б.А. В защиту права // Вехи. Из глубины. – М.: Правда, 1991. – С. 122-149.
Фуллер Л.Л. Мораль права. – К.: Сфера, 1998. – С. 11-37, 94-114, 145-167.
Т е м а 27. Інституційний вимір права.
Філософські проблеми права і влади
в посттоталітарному суспільстві
П л а н
1. Поняття політико-правових інститутів і їх роль у здійсненні права. Людина й держава. Держава й право.
2. Влада і право. Поняття і види легітимації. Принципи легітимації.
3. Верховенство права. Правова держава й громадянське суспільство. Поняття правового суспільства й перспективи його формування в Україні.
4. Філософські проблеми правотворчості та правозастосування в посттоталітарному суспільстві. Правова реформа в посттоталітарному суспільстві.
С п и с о к д о д а т к о в о ї л і т е р а т у р и
Данильян О.Г. Теоретико-методологічні проблеми становлення української державності в трансформаційний період // Пробл. прав. забезпечення економ. та соц. політики в Україні. – Х.: Нац. юрид. акад. України, 2005. – С. 157-161.
Максимов С.И. Правовое общество: основные черты и условия формирования // Пробл. законності. – Х., 2003. – Вип. 58. – С. 265-173.
Дзьобань О.П. Теоретичні основи поділу й взаємодії влади (історико-філософський аспект) // Бюл. Мін-ва юстиції України. – 2004. – № 11. – С. 60-80.
Проблеми влади і права в умовах посттоталітарних трансформацій: міждисциплінарний аналіз: Моногр. / За заг. ред. М.І. Панова, О.Г. Данильяна. – Х., 2004. – С. 7-182.
5. Поточний (модульний) та підсумковий контроль знань студентів Опис предмета курсу
-
Курс
Напрям, освітньо-кваліфікаційний
рівень
Характеристика навчального курсу
(структура залікового кредиту)
Кількість кредитів ECTS: 5,5
Модулів: 3
Змістових модулів: 4
Загальна кількість
годин: 200
Тижневих годин: 6
6.0601
“Право”
7.06001
“Спеціаліст”
Обов’язкова:
Модуль I
Лекції: 70
Практичні заняття: 50
Модуль ІI
Індивідуальна робота: 24
Модуль III
Самостійна робота: 56
Вид контролю: іспит
Навчальна дисципліна “Філософія” складається з чотирьох змістових модулів: