1. Мета, задачі та зміст практики

1.1. Мета та задачі практики

Геологічна практика є невід'ємною складовою частиною навчального процесу. Вона проводиться після вивчення студентами теоретичного курсу “Геологія” і її основною метою є знайомство з динамікою геологічних процесів безпосередньо в природних умовах, а також набуття навичок спостереження за процесами і явищами, які мають прямий вплив на формування мінералів, гірських порід, структур, форм рельєфу, геологічного і геоморфологічного вигляду територій в цілому.

Для правильного розуміння еволюції геологічних процесів студенти повинні не тільки навчитися способам спостереження за ходом процесів, але і оволодіти методикою вивчення та документації геологічних об'єктів, узагальнення результатів спостереження та їх інтерпретації.

Реконструкція геологічного минулого базується здебільшого на всебічному вивченні продуктів діяльності геологічних процесів сьогоднішнього дня і застосування отриманих результатів при обґрунтуванні причин виникнення мінералів, гірських порід, корисних копалин, структур тощо, на певному етапі розвитку Землі. В зв'язку з цим однією з основних задач практики є оволодівання студентами методами спостереження за ходом сьогоднішніх природних процесів та явищ, які мають пряме відношення до мінерало-, рудо- та породоутворення, формування геоструктур і зміни фізико-механічних властивостей порід.

Другою, не менш важливою задачею практики є знайомство студентів з методами та прийомами вивчення геологічних об'єктів, відбору взірців мінералів, гірських порід і корисних копалин для учбових і музейних колекцій, опису самих об'єктів.

Під геологічними об’єктами, які підлягають вивченню, слід розуміти природні та штучні відслонення гірських порід, тобто звільнені природними процесами, або діяльністю людини від ґрунтового та рослинного шару древні корінні породи, а також сучасні елювіальні, делювіальні, колювіальні, алювіальні, пролювіальні відклади та форми рельєфу, зумовлені геологічними процесами (яри, балки, долини рік, печери, каррові поля, карстові провалля, водоспади, стариці тощо).

Геологічні об'єкти складені гірськими породами, які знаходяться в певному просторовому структурному взаємозв’язку (перешаровуються, утворюють ритми, залягають горизонтально, зім’яті в складки, порушені розривними порушеннями, або змінені процесами метаморфізму, тощо). В зв'язку з цим вивчення геологічних об'єктів вимагає знання методів та способів опису мінералів, гірських порід, характеру їх взаємовідношення, умов залягання, ступеня зміни пізнішими процесами і т.д. Це ставить перед студентами ще одну задачу – оволодівання методами та способами опису мінералів, гірських порід, фіксування за допомогою гірничого компасу елементів залягання порід, виявлення ознак зміни первинного стану їх залягання, а також впливу більш пізніх процесів.

Всі геологічні дослідження супроводжуються відбором колекції взірців мінералів, гірських порід і руд В зв'язку з цим опробування відслонень і документація взірців є одним з важливих моментів вивчення об'єктів, а оволодівання методикою відбору останніх є невід'ємною задачею практики.

Вивчення геологічних об'єктів проводиться в природних умовах і кожен студент повинен вміти визначити місце знаходження об'єкту на топографічній карті або абрисі, та провести окомірну топографічну зйомку, що також є важливим завданням практики. В процесі проведення цієї операції студенти також оволодівають навичками орієнтації на місцевості та мають змогу черговий раз познайомитися з елементами будови рельєфу території.

Результати польового вивчення геологічних об'єктів записуються в спеціальних щоденниках в певному порядку та за певним планом і одна з задач практики полягає в оволодінні студентами навичок правильного ведення польового щоденника, як одного з основних геологічних документів.

Підсумковий період практики передбачає узагальнення результатів польового вивчення геологічних об'єктів у вигляді звіту, зміст якого визначений відповідними нормативними документами. В зв’язку з цим дуже важливим моментом практики є те, щоб студенти познайомилися з порядком та змістом складання звітної геологічної документації.

Таким чином, поряд з основною метою практики, яка передбачає закріплення студентами на конкретних природних прикладах основних положень теоретичного курсу “Основи геології”, задачі практики об’єднують набагато ширше коло питань, з якими повинні познайомитися, вивчити і оволодіти студенти. Позитивним моментом практики є також те, що студенти при безпосередньому спілкуванні з природними об’єктами мають змогу скласти уявлення про історію формування сьогоднішнього геологічного та геоморфологічного вигляду Криворіжжя і про геологічні процеси та явища, які цьому сприяли.