
- •Федеральное агентство по образованию
- •Коллоквиум
- •Практикующие упражнения
- •Потребителей
- •Коллоквиум
- •Практикующие упражнения
- •Коллоквиум
- •Практикующие упражнения
- •Коллоквиум
- •Практикующие упражнения
- •Семинарское занятие №5 Тема: Семья и домашнее хозяйство
- •Коллоквиум
- •Коллоквиум
- •Практикующие упражнения
- •Семинарское занятие №7 Тема: Обработка информации и обучение
- •Коллоквиум
- •Практикующие упражнения
- •Расчетные задания
- •Семинарское занятие №8 Тема: Знание и отношение
- •Коллоквиум
- •Практикующие упражнения
- •Расчетные задания
- •Семинарское занятие №9 Тема: Ресурсы потребителей
- •Коллоквиум
- •Практикующее упражнение
- •Коллоквиум
- •Коллоквиум
- •Практикующие упражнения
- •Коллоквиум
- •Практикующие упражнения
- •Семинарское занятие №13 Тема: Оценка вариантов перед покупкой
- •Коллоквиум
- •Практикующие упражнения
- •Семинарское занятие №14 Тема: Оценка вариантов перед покупкой
- •Коллоквиум
- •Практикующие упражнения
- •Семинарское занятие №15 Тема: Процессы после покупки
- •Коллоквиум
- •Практикующие упражнения
- •Коллоквиум
- •Практикующие упражнения
Коллоквиум
Коллоквиум состоит из трех заданий.
Первое задание представляет собой обсуждение и презентацию рефератов, выполненных в рамках самостоятельной работы.
Методические указания
Реферат и презентация выполняются индивидуально. Для участия в презентации готовится доклад и электронная форма презентации в виде слайдов.
Второе задание представляет собой презентацию письменного отчета, выполненного по результатам группового исследовательского проекта в рамках самостоятельной работы. Для презентации предлагается общая тема «Ме-
тоды обучения потребителей в практике российских и зарубежных компаний».
Методические указания Групповой исследовательский проект и презентация выполняются рабочими группами, созданными из 4-5 студентов. Для участия в презентации готовится доклад и электронная форма презентации в виде слайдов.
Третье задание представляет собой обсуждение проблем по теме и ответы на вопросы.
Вопросы для обсуждения
Какова сущность мотивации, и каково его значение для маркетинга?
Какова сущность персональных ценностей и в чем их важность для маркетинга?
В чем заключается сущность стиля жизни, и каково его влияние на эффективность маркетинговых обращений?
Каким образом понимание типов личности потребителей влияет на решение о покупке?
Каким образом мотивация потребителя оказывает влияние на процесс принятия решения о покупке?
Какова взаимосвязь мотивации и процесса обработки информации?
Каково влияние персональных ценностей потребителей на разработку комплекса маркетинга?
Может ли понимание личных ценностей оказать влияние на увеличение продаж товара?
Почему понимание стиля жизни потребителей является чрезвычайно важным для менеджеров?
Какова сущность понятия вовлеченность, и каково его значение для маркетинга?
Каково влияние на эффективность маркетинговых обращений оказывает понимание персональных ценностей целевого сегмента?
Методические указания Для обсуждения проблем могут быть созданы рабочие группы, либо ответы могут быть индивидуальными.
Практикующие упражнения
Практикующее упражнение проводится в двух видах.
Задание №1. Анализ ситуационной задачи.
Задание для ситуационной задачи
Зарубежные производители напитков тратят много сил и времени для привлечения и удержания потребителей, разрабатывая и проводя маркетинговые кампании, основанные на изменениях стиля жизни и ценностей целевой аудитории. Компания «Coca-Cola» не является исключением.
Компания «Coca-Cola» - ведущий изготовитель и распространитель безалкогольных напитков, концентратов и сиропов, использование которых позволяет производить почти 400 марок напитка. Штаб-квартира компании находится в Атланте, имеются представительства в более чем 200 странах мира. «Coca-Cola» - давно уже не просто напиток. Это - символ эпохи, который неотъемлемо связан с Америкой и американским образом жизни.
Однако в последнее десятилетие популярность напитка начала снижаться. На рынках развитых стран ощутимо изменение предпочтений потребителей в сторону различных негазированных «эликсиров», соков, минеральной воды, а также холодных чая и кофе. Западное общество все больше склоняется к здоровому образу жизни, с которым высококалорийный газированный напиток с сахаром слабо сочетается. Кроме того, войны в Афганистане и Ираке, бомбовые удары по Сербии и т.д. привели к тому, что большая часть населения азиатских стран стала воспринимать США в большей степени негативно, чем позитивно. Негативное отношение к США проявляется и в отказе от американских товаров, причем в странах третьего мира в первую очередь страдает именно «Coca-Cola». В результате произошло резкое снижение объемов данного напитка азиатских странах. Эта же причина вызывает изменение потребительских предпочтений в Европе. В результате опросов общественного мнения выяснилось, что почти две трети немцев и французов с высшим образованием и годовым доходом, превышающим $75 000 в год, готовы немедленно отказаться от покупки американских товаров из-за негативного отношения к политике Соединенных Штатов. В Германии продажи продукции компании «Coca-Cola»также сократились. Создавшаяся ситуация заставляет сотрудников компании ради сохранения имиджа предлагать нетрадиционные меры.
Изменения потребительских ценностей в последнее время побудили главного конкурента «Coca-Cola» - «PepsiCo» вывести на рынок и позиционировать новую марку - Pepsi Light - газированный напиток без сахара, который, благодаря агрессивной рекламной кампании стал рассматриваться американцами как здоровая замена натуральной «Pepsi». Аналогичная версия «Coca-Cola» - «Diet Coke» - не смогла добиться таких успехов. Как показали опросы потребителей, многие потребители считают Diet Coke «Колой, лишенной вкуса». Для того чтобы исправить это положение, «Coca-Cola»уже запустила новую облегченную версию своего напитка - С2. Он содержит в два раза меньше сахара, других углеводов и калорий, чем обычная Cola. Как сообщалось в пресс-релизе «Coca-Cola», идею таких напитков подсказали сами покупатели: «Coca-Cola С2» была создана для тех, кто хочет получить низкокалорийный напиток с настоящим вкусом «Coca-Cola». Специалисты компании были уверены, что им удалось создать диетический продукт, напоминающий настоящую колу. В июне 2003 года новинка была запущена в США и Японии. Однако приверженцам настоящей колы вкус напитка не понравился, а любители здорового образа жизни все равно сохранили лояль-
ность негазированным напиткам. В результате компания приняла решение о том, что напиток С2 не будет выводиться на европейский рынок. В США и Японии напиток С2 будет репозиционирован и будет продвигаться на рынок как продукт премиум - класса для тех, кто цени настоящий вкус. Компания планирует продавать напиток по высокой цене.
В поисках выхода из создавшейся ситуации компания «Coca-Cola» начала выпуск новых торговых марок, которые не будут ассоциироваться с самой компанией. Так, был создан ряд специальных торговых марок для целевых потребителей, которые отрицательно относятся к компании «Coca-Cola». Например, несколько лет назад в Иране была выведена на рынок «ZamZam-Cola» - первая кола, созданная специально для мусульман. Затем появилась саудовская Star Cola, а три года назад аналогичный продукт Mecca Cola стал продаваться во Франции. Создатели этих брендов сознательно позиционируют их как антиподы «Coca-Cola», подчеркивая при этом сходство напитков, даже цветовая гамма новых напитков близка традиционному красному цвету настоящей «Coca-Cola».
В 2005 году руководство компании «Coca-Cola» приняло решение кардинально изменить маркетинговую стратегию, чтобы привлечь новое поколение потребителей. Недавно созданный план продвижения получил название M5, в честь команды из пяти дизайнерских фирм, которым доверено донести до аудитории оптимистический образ Coca-Cola. Компания наняла по одной компании от каждого континента. Европу представляет английская Designers Republic, Азию - японская Caviar, Северную Америку - MK12, Южную -Lobo, Африку - Rex & Tennant McKay.
«Coca-Cola» разработала упаковку в клубном стиле - напиток разливается в алюминиевые банки, повторяющие форму бутылки. Предполагается, что некоторые банки будут менять цвет в зависимости от освещения. Еще одно новое направление продвижения торговой марки - распространение видео и музыки. «Coca-Cola» запускает в США мобильный сайт «Sprite Yard», рассчитанный на молодёжную аудиторию. Руководители компании уверяют, что новый портал будет вторым «MySpace» в мире мобильного Интернета. Его структура очень напоминает социальную сеть, с помощью которой потребители могут создавать личные профили, делиться фотографиями, разговаривать в чатах - и всё это доступно не только с компьютера, но и с мобильного телефона. Также на портале предлагается скачать оригинальный мобильный контент - рингтоны, короткие видеоролики, оптимизированные для просмотра на экране сотовой трубки, но не за деньги, а за коды с крышек бутылок «Sprite». Сайт «Sprite Yard» уже представлен и в Китае. Компания «Coca-Cola» планирует расширять географию напитка.
Кроме всего перечисленного, компания «Coca-Cola» создала специальный сайт любителей напитка. Чтобы стать участником акций - членом клуба «My Coke Rewards», нужно просто зарегистрироваться. После этого можно попытать счастья в розыгрышах и получить один из подарков. Компания
предлагает собирать крышки, накапливать баллы и обменивать их на призы. Например, за 250 очков обеспечен свободный доступ на сервер с кинофильмами, за 500 баллов - фирменная сумка-холодильник, а при наборе определенной суммы можно бесплатно переночевать в гостинице, причем количество баллов определяет уровень гостиницы.
Компания «Coca-Cola-Красноярск» успешно осуществила проект «Вторая жизнь упаковке». Главной целью проекта стало экологическое воспитание школьников по вопросам раздельного сбора и переработки твердых бытовых отходов и обучение экологическому поведению. В проект были включены следующие номинации: 1) среди школьников - на лучший экологический плакат, на лучшую поделку из отходов упаковки (включая отходы ПЭТ бутылок), 2) среди ВУЗов на лучший плакат «Чистота - твоя задача» и на лучший костюм из упаковки. Подобные проекты привлекают внимание к марке, способствуя реализации концепции социально-этического маркетинга.
Являясь производителем довольно широкой и разнообразной товарной линии напитков, компания «Coca-Cola» обычно в своей рекламной политике придерживается принципа разделения брендов, и зачастую потребитель может не знать, что, покупая «Ice Tea», приобретает продукцию «Coca-Cola». Однако в последней рекламной кампании «Coca-Cola отошла от своих традиционных способов продвижения продукта. В новой рекламе в печатных СМИ - длинный строй разноцветных банок и бутылок от «Sprite ReMix» и «Coke Classic» до лимонада «Minute Maid» и морковного сока «Odwalla». Над картинкой - текст: "Цель - одна. Освежить мир на ваш вкус". Внизу приписано: «Выбор от компании Coca-Cola». Пойти на такой неординарный для себя шаг компания была вынуждена из-за судебных преследований и общественных протестов по поводу производства продуктов, вредных для здоровья. С помощью новой рекламы «Coca-Cola» надеется изменить преставления о себе, как о производителе исключительно сладких газированных напитков и, тем самым, поддержать свой имидж.
Вопросы для анализа ситуационной задачи
Какова связь производителей напитков и поведения потребителей на рынке безалкогольной продукции?
Каким образом изменения стиля жизни потребителей безалкогольной продукции оказывают влияние на принятие маркетинговых решений компаний?
Каковы основные направления деятельности компании «Coca-Cola» по формированию потребительских предпочтений, связанных с изменением стиля жизни потребителей?
Каковы персональные ценности потребителей, которые отражены в рекламных обращениях компании «Coca-Cola» и других производителей безалкогольной продукции?
Каким образом можно объяснить причины успеха и неудач торговой марки «Coca-Cola» на мировом рынке безалкогольных напитков с помощью теории мотивации А. Маслоу?
Каким образом компания должна отражать в рекламных обращениях персональные ценности потребителей?
Какой должна быть реклама, постоенная на использовании типов личности потребителей?
Предложите рекламные обращения по продвижению безалкогольного напитка компании «Coca-Cola», построенные на основе влияния внутренних факторов потребительского поведения - мотивации, персональных ценностей, типов личности и стиля жизни. Будут ли рекламные обращения различными или будут одинаковыми? Объясните почему.
Методические указания
Для выполнения задания группа студентов делится на рабочие группы, состоящие из 3-4 студентов. По окончании анализа ситуационной задачи проводится дискуссия, в ходе которой сравниваются полученные группами результаты.
Задание №2. Задание заключается в иллюстрации влияния фактора мотивации на этапах принятия потребителями решения о покупке.
Покажите влияние фактора мотивации на принятие решения потребителями о покупке таких товаров как автомобиль, услуги ресторана ресторан, компьютер, услуги кинотеатра, краска для волос, норковая шуба. Полученную информацию необходимо поместить в таблицу 10.1.
Таблица 10.1 Влияние фактора мотивации на принятие потребителями решения о покупке
Этапы процесса принятия решения |
|
Фактор мотивации |
|
о покупке |
Осознание потребности |
Целенаправленное поведение |
Атрибуты стимуль-ных объектов |
Осознание потребности |
|
|
|
Информационный поиск |
|
|
|
Предпокупочная оценка вариантов |
|
|
|
Покупка |
|
|
|
Процессы после покупки |
|
|
|
Методические указания
Для выполнения задания группа студентов делится на рабочие группы, состоящие из 3-4 студентов. Задание выполняется в группах и в письменной форме сдается преподавателю.
Задание №3. Задание заключается в иллюстрации влияния потребностей по иерархии А. Маслоу на принятие решения потребителями о покупке товаров или услуг.
Покажите влияние потребностей, представленных в иерархии А. Мас-лоу на принятие потребителями решения о покупке таких товаров как квартира, сок, фортепиано, абонемент в спортзал, свадебное платье, услуга стилиста. Полученную информацию необходимо поместить в таблицу 10.2.
Таблица 10.2 Влияние потребностей на принятие решения потребителями о покупке
товаров и услуг
Товар |
Потребности | ||||
Физиологические мотивы |
Безопасность |
Принадлежность |
Самооценка |
Самоактуализация | |
Квартира |
|
|
|
|
|
Сок |
|
|
|
|
|
Фортепиано |
|
|
|
|
|
Курсы иностранного языка |
|
|
|
|
|
Свадебное платье |
|
|
|
|
|
Услуга стилиста |
|
|
|
|
|
Методические указания Для выполнения задания группа студентов делится на рабочие группы, состоящие из 3-4 студентов. Задание выполняется в группах и в письменной форме сдается преподавателю.
Список литературы для подготовки к семинарскому занятию:
Алешина, И.В. Поведение потребителей: учебник/ И.В. Алешина. - М.: Экономистъ, 2006.
Ассэль, Г. Маркетинг: принципы и стратегия: учебник для вузов / Г. Ас-сэль. - М.: ИНФРА-М, 2001.
Васильев, Г.А. Поведение потребителей: учебное пособие / Г.А. Васильев. -М.: Вузовский учебник, 2005.
Драганчук, Л.С. Поведение потребителей: учеб. - метод. комплекс / Л.С. Драганчук. Красноярск: Издат. Центр ИЕ и ГН СФУ, 2007.
Сергеев, А.М. Поведение потребителей: учебное пособие / А.М. Сергеев, Е.А. Бойченко. - М.: Эксмо, 2006.
Котлер, Ф. Основы маркетинга. 2-е евр. изд. /Ф. Котлер, Г. Армстронг, Дж. Сондерс, В. Вонг: пер. с англ.- М; СПб; К.: Издат. дом «Вильямс», 2001.
Майерс Д. Социальная психология. 7-е изд. / Д. Майерс.- СПб.: Питер, 2005.
Меликян, О.М. Поведение потребителей: учебное пособие / О.М. Меликян. - М.: ИТК «Дашков и К°», 2006.
Мотивация потребителей / А.А Козырев - М.: Издательство Михайлова В.А., 2003.
Психология потребителя / Д. Статт. - СПб.: Питер, 2003.
Соломон, М.Р. Поведение потребителя. Искусство и наука побеждать на рынке / М.Р. Соломон: пер. с англ.- СПб.: ООО «ДиаСофтЮП», 2003.
Федько, Н.Г. Поведение потребителей: учебное пособие / Н.Г. Федько, В.П. Федько. – Ростов н/Д: Феникс, 2001.
Энджел, Дж. Ф. Поведение потребителей/ Дж. Ф. Энджел, Р.Д. Блэкуэлл, П.У. Миниард: пер. с англ. - СПб.: Питер Ком, 2007.
Черчилль, Г.А., Браун Т.Дж. Маркетинговые исследования. - СПб.: Питер, 2007.
МОДУЛЬ 4. ПРОЦЕСС ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЯ ПОТРЕБИТЕЛЯМИ
Семинарское занятие №11 Тема: Особенности принятия решения потребителями
Задача: понять сущность процесса принятия решения потребителями, рассмотреть типы процессов решений, принимаемых потребителями, ознакомиться с особенностями потребительских решений на каждом этапе процесса принятия решения о покупке.
Семинарское занятие проводится в двух формах: коллоквиум и практикующие упражнения.