Безопасная работа с веб-браузером

Веб-браузер – это основная программа, которая используется при работе в Интернете. Вот несколько рекомендаций по безопасности при работе с браузером.

Рис. 4. Включение семейного поиска в системе Яндекс

Работая за чужим компьютером или за компьютером в общественном месте, никогда не пользуйтесь функциями браузеров по запоминанию паролей. Отвечайте отрицательно на вопросы о сохранении паролей. На собственном компьютере пользуйтесь этой функцией с осторожностью. Позволяйте браузеру запоминать пароли только в том случае, если вы уверены, что никто другой не работает за вашим компьютером. В большинстве случаев пользоваться этой возможностью не стоит.

Для того чтобы посторонние не смогли узнать, какими веб-сайтами вы пользуетесь, не смогли получить другие сведения о вашей работе в Интернете, периодически очищайте журналы браузеров.

Работая в Интернете за чужим компьютером, пользуйтесь режимом приватного просмотра. Для включения этого режима в браузере Internet Explorer используется команда Сервис -> Безопасность -> Просмотр InPrivate. В браузере Mozilla Firefox – команда Firefox -> Новое приватное окно. В браузере Google Chrome – команда Настройка -> Новое окно в режиме инкогнито. После закрытия окна приватного просмотра на компьютере не остается следов вашей работы в Интернете.

Перед сеансом работы, в котором вы можете случайно попасть на потенциально опасный веб-сайт, увеличьте уровень безопасности и конфиденциальности в настройках браузера. Например, это сеанс работы, когда вы собираетесь искать что-либо в Интернете. Кроме того, перед таким сеансом рекомендуется очистить историю просмотров браузера и другие подобные данные.

В Internet Explorer для этого нужно выполнить команду Сервис -> Свойства браузера, в появившемся окне перейти на закладку Безопасностьи, выделив зону Интернет, установите высокий уровень безопасности, переместив ползунок уровня безопасности в верхнее положение. Установите флаг Включить защищенный режим.

На закладке Конфиденциальность установите ползунок в положение Блокировать все файлы cookie.

После повышения уровня безопасности и конфиденциальности функции веб-сайтов, реализованные с использованием потенциально опасных технологий, будут отключены. Это повлияет и на ненадежные сайты, и на безопасные сайты, с которыми вы обычно работаете. Поэтому после завершения сеанса работы, в котором вам могут встретиться потенциально опасные веб-сайты, настройки безопасности нужно вернуть в значения по умолчанию.

Задания для самостоятельного выполнения

Задание 1. Найдите в Интернете и сохраните в свою папку Федеральный закон от 29.12.2010 N 436-ФЗ (ред. от 28.07.2012) "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию". Сохраните Закон в своей папке. В Законе сформулировано понятие «информационная безопасность детей», а также виды информации, распространение которой среди детей определенных возрастных категорий ограничено. Представьте в отчете данный материал.

Задание 2. В каких видах информационной продукции, по Вашим наблюдениям, в наибольшей степени нарушается требование о запрете распространения среди детей, информации, указанной в части 2 ст. 5 Федерального закона №436-ФЗ? Приведите примеры наиболее грубых нарушений

Виды информационной продукции	Да	Нет	Не всегда
Радиопрограммы и радиопередачи
Телепрограммы и телепередачи
Печатные СМИ (пресса)
Мультфильмы
Кинофильмы
Видеопродукция (фильмы, игры)
Компьютерные игры
Интернет-ресурсы (сайты)
Иное (что именно?)_______________

Задание 3. Найдите в Интернете в законодательных актах понятие авторского права. Приведите примеры таких нарушений и ответственности за них.

Задание 4. Известны ли Вам конкретные случаи негативного воздействия на ребенка информационной продукции, запрещенной для распространения среди детей в соответствии с ч. 2 и 3 ст. 5 Федерального закона №436-ФЗⁱ? Пожалуйста, приведите примеры.

Задание 5. Перечислите к какой ответственности (уголовной и административной) за нарушения в информационной сфере могут привлечь гражданина Российской Федерации.

Задание 6. Найдите и сохраните в свою папку «Национальную стратегию действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы». Ознакомьтесь с мерами, направленными на обеспечение информационной безопасности детства, представьте их в отчете.

Задание 7. Сформулируйте ваши предложения по вопросу повышения уровня информационной безопасности несовершеннолетних обучающихся в образовательных организациях

i Часть 2 статьи 5. К информации, запрещенной для распространения среди детей, относится информация:

1) побуждающая детей к совершению действий, представляющих угрозу их жизни и (или) здоровью, в том числе к причинению вреда своему здоровью, самоубийству;

2) способная вызвать у детей желание употребить наркотические средства, психотропные и (или) одурманивающие вещества, табачные изделия, алкогольную и спиртосодержащую продукцию, принять участие в азартных играх, заниматься проституцией, бродяжничеством или попрошайничеством;

3) обосновывающая или оправдывающая допустимость насилия и (или) жестокости либо побуждающая осуществлять насильственные действия по отношению к людям или животным, за исключением случаев, предусмотренных настоящим Федеральным законом;

4) отрицающая семейные ценности, пропагандирующая нетрадиционные сексуальные отношения и формирующая неуважение к родителям и (или) другим членам семьи;

5) оправдывающая противоправное поведение;

6) содержащая нецензурную брань;

7) содержащая информацию порнографического характера;

8) о несовершеннолетнем, пострадавшем в результате противоправных действий (бездействия), включая фамилии, имена, отчества, фото- и видеоизображения такого несовершеннолетнего, его родителей и иных законных представителей, дату рождения такого несовершеннолетнего, аудиозапись его голоса, место его жительства или место временного пребывания, место его учебы или работы, иную информацию, позволяющую прямо или косвенно установить личность такого несовершеннолетнего.