- •1. Основные этапы антропогенеза. Проблемные вопросы антропогенеза. 5, 10
- •2. Общая хар-ка цивилизаций древнего Востока. 5, 10
- •3. Античный полис как гос-во и соц-экономич. Организация. 5, 10
- •4. Эллинистич. Цивилизация. Сущность эллинизма в историографии. 5, 10
- •5. Кризис республики в Риме и становление Империи. 5, 10
- •6. Пути формирования феодальных отношений в Западной Европе в период Раннего Средневековья(V-iXвв.) 6, 10
- •7. Средневековый город как исторический феномен: основные подходы к изучению 6, 10
- •Проблема происхождения и сущности средневекового города в исторической науке
- •8. Картина мира средневекового человека в отражении современной медиевистики. 6, 10
- •9. Современная наука о феномене Реформации. 7, 10
- •10. Ранний итальянский гуманизм и его представители. 7,10
- •1. «Природосообразность» – материалистическое истолкование законовприроды.
- •2.Антропоцентризм – человек – венец природы.
- •3.Рационализм – человек познает окружающий мир благодаря разуму.
- •11. Становление и специфика развития европейского индустриального (капиталистического) общества в эпоху Нового времени.
- •1. Завершение аграрной революции.
- •2. Увеличилось городское население.
- •3. Появились новые классы общества: промышленная буржуазия – фабриканты; раб. Класс – пролетариат. Фабричная буржуазия вступает в борьбу с земельной аристократией.
- •12. «Великие революции» Нового времени и их последствия. 7, 10
- •1. Начало революции: 1640-1642 гг.;
- •1. Лорд – протектор Англии, Шотландии и Ирландии (о. Кромвель);
- •3. Государственный Совет.
- •11 Августа 1792 г. Во Франции была фактически ликвидирована монархия.
- •21 Сентября во Франции была провозглашена Республика (Первая Республика). Девизом Республики стал лозунг «Свобода, равенство и братство».
- •13. Особенности внешней и колониальной политики европейских государств и сша в XVIII – первой половине XIX вв. 7, 8, 10
- •1. Борьба Англии за гегемонию на море с Голландией, Испанией и Францией.
- •14. Генезис идеологии индустриального общества в странах Запада: от Просвещения до либерализма. 7, 8, 10
- •15. Специфика процессов национального объединения Германии и Италии во второй половине XIX века. 8, 11
- •16. Основные тенденции политического и социально-экономического развития стран Запада на рубеже XIX – XX вв. 8, 11
- •17. Международные отношения в Европе во второй половине XIX – начале XX века. Первая Мировая война. 8, 9, 11
- •18. Кризис традиционной китайской цивилизации при династии Цин
- •2. Создание системы образования, охватывающей все уровни общества,
- •3. Реформу системы судопроизводства.
- •19. Влияние колониальной эксплуатации на традицонное общество в Индии в XIX – начала XX в. 9, 11
- •9 Класс:
- •11 Класс:
- •20. Кризис традиционной японской цивилизации в период сегуната Токугава. 7, 9
- •7 Класс
- •21. Версальско-вашингтонская система междунарожных отношений: становление, эволюция, кризис. 9, 11
- •9 Класс
- •11 Класс
- •22. Мировой экономический кризис 1929 – начала 30-х гг. Причины, региональные особенности, пути преодоления, итоги и значение. 9, 11
- •23.Европейский тоталитаризм и авторитаризм 20-30 х гг. 9, 11
- •9 Класс:
- •11 Класс:
- •24. Левые силы Европы между двумя мировыми войнами. Народные фронты и Гражданская война в Испании. 9, 11
- •Тема 2. Особенности развития европейских демократий: Франция и Великобритания в межвоенный период.
- •25. Международные отношения в Европе в предвоенные годы.Политика «умиротворения агрессора» и её итоги. 9, 11
- •26. Комплексная характеристика Второй Мировой войны и её итогов. 9, 11
- •27. Международные отношения в период «холодной войны» (1946 – 1991 гг.) 9, 11
- •28. Специфика социально-экономического и политического развития стран Запада во второй половине XX века. 9, 11
- •9 И 11 класс.
- •29. Становление, развитие и крах социалистической системы в странах Восточной Европы. Государства региона на современном этапе исторического развития. 9, 11
- •30. Страны Запада на рубеже XX – XXI вв. 9, 11
- •1.Высокий уровень использования информации для развития экономики.
- •31. Особенности антиколониального движения в Индии межу двумя мировыми войнами. Предоставление Индии независимости. 9, 11
- •32. Китай в первой половине XX века. 9, 11
- •33. Основные проблемы и противоречия развития независимой Индии. 9, 11
- •34. Основные этапы строительства социализма в Китае (1949 – 1979 гг.) 9, 11
- •35. Реформы Дэн Сяопина. Китай на рубеже XX - XXI вв. 9, 11
- •36. Япония во 2 пол. XX в.: основные тенденции соц-экономич. И политич. Развития. 9, 11
- •37. Палестинская проблема в международных отношениях. 9, 11
- •38. Крушение колониальной системы в Африке. 9, 11
- •39. Западная историческая наука в начале – середине XX века.
- •40. Западная историография на рубеже XX – XXI вв.
- •41. Характеристика источников по российской истории.
- •42. Основные этапы развития самодержавия в России. 6,7,8, 10
- •43. Генезис и основные особенности развития российской мануфактуры в XVII – XVIII вв. 7, 10
- •44. Формирование и развитие системы крепостного права в конце XVI – начале XIX в. 6, 10
- •45. Социальные движения в России в XVII – XVIII вв. 7, 10
- •1 Концентр
- •2 Концентр
- •46. Церковь и её роль в истории России X – начала XVIII вв. 6, 7, 10
- •47. Основные тенденции и этапы в развитии отечественной культуры в IX – XX вв. 6-10
- •47. Основные тенденции и этапы в развитии отечественной культуры в IX – XX вв.
- •1 Концентр
- •2 Концентр
- •48. Превращение России в великую европейскую державу. Основные этапы внешней политики от Северной до Отечественной войны 1812 г. 7,8, 10
- •49. Образование Древнерусского государства (IX – XI вв.). 6, 10
- •50. Основные тенденции развития Руси в удельный период. 6, 10
- •2) Развитие с/х, его усложнение
- •51. Моноголо-татарское нашествие на Русь и его последствии. Русь и Золотан Орда в хш - XIV вв. 6, 10
- •52. Объединение Руси XIV - XV вв. Становление единого рос. Гос-ва. 6, 10
- •53. Реформы Петра Великого и их значение. 7, 10
- •54. Отмена крепостного права в России: предпосылки, подготовка и осуществление, значение. 8, 10
- •56. Основные этапы революционного движения в XIX – начале XX в. 8, 10
- •57. Революция и реформы в России (1905 - 1914 гг.) 9, 11
- •58. Падение самодержавия в России и его причины. Развитие революции ль Февраля к Октябрю. 9
- •59. Причины, характер и значение гражданской войны в России в 1918 – 1920 гг. Причины победы большевиков в Гражданской войне. 9
- •60. Формирование советской политической системы (917 – 1930-е гг.). 9, 11
- •61. Национально-государственная политика Советской власти в 1917 – 50-х гг. 9
- •62. Экономическая политика первых лет Советской власти: отвоенного коммунизма к нэпу. 9
- •63. Огосударствление совесткой экономики. Индустриализация и коллективизация в ссср. 9
- •64. Основные особенности и этапы внешней политики ссср между двумя мировыми войнами. 9
- •65. Великая Отечественная война: крупнейшие военные операции 1941-1945 гг. 9, 11
- •66. Деятельность тыла в Великой Отечественной войне. Партизанское движение в годы вов. 9, 11
- •67. Ссср во второй половине50 - первой половине 80-х гг. 20 века. От попыток либерализации к всеобщему кризису. 9, 11
- •68. Основные направления и этапы внешней политики ссср в годы «холодной войны». 9, 11.
- •Из речи у.Черчилля в Фултоне
- •69. «Перестройка» в ссср: истоки, этапы, итоги. Распад ссср и его причины. 9, 11
- •2. Распад ссср (1991 – 1992 гг.)
- •70. Становление новой российской государсвтенности в 1990-е гг.
- •71. Основные этапы развития исторической науки в России XVIII – начале XX вв.
- •72. Основные этапы развития советской исторической науки.
52. Объединение Руси XIV - XV вв. Становление единого рос. Гос-ва. 6, 10
В истории полит.объединения Руси выдел.след.этапы:
I.Конец XIII- первая пол.XIVв. Возвышение Московского княжества и нач.объединение русс.земель вокруг Москвы.
II. Вторая пол.XIV –нач.XVвв. Этап зарождения элементов единого государства.
III. Феод.вотчина 2четв. XVв. «династическая война».
IV. IIпол. XVв. – нач. XVIв. Завершение объединения русских земель.
В XIIIв. Полит.русс.князей сущ.2 осн.тенденции:
1) центростремительная(дробление земель в дальнейшем)
2) центробежная (попытки наиб.сильных земель объед.гос-во под своей эгидой и расш.собств.владений)
Ведущую роль сыграли Тверь и Москва. Говоря о Новгороде и Литве, историки отмечают, что республики не могли стать объединителями,в Литве-сильны позиции бояр, что мешало объед.
В конце 13в. нач. острая борьба между старыми и новыми центрами. Возвышение Москвы и Твери. Больше всего внимания исследователи уделяли причинам их возвышения.
1) увеличение населения княжеств за счет притока крестьян из более доступных для грабежа татарами земель
2) ускорение соц-эк. разв.земель.
3) удобное геогр. Положение Москвы и Твери(пересечение торговых путей)
В первые годы своего самостоятельного сущ-я Московские князья проводили активную политику, напр.на расш.своих владений (И.Калита) Основными причинами успеха Москвы можно назв.личные способности моск.князей, сочувствие духовенства, прояв. В переселении митрополита в Москву,отсутствие внешних врагов, сочувствие бояр и населения. Платонов: «полит близорукость татар, не сумевших вовремя заметить опасное усиление моск.княжества»+ полит.усобицы в самой Орде после смерти хана Узбека.
В возвышении Москвы сыграли огромную роль ордынские ханы:
1) После междуусобицы Москвы и Твери Орда сохр.ярлык на великое княжение за Тверью из-за контактов с Литвой и из-за недоверия к московским князьям.
2) влияние церкви: переезд митрополита Петра из Владимира в Москву
На втором этапе объединения статус Москвы укрепился благодаря успешной внешнеполит.деят. князя Дмитрия Ивановича. Отражение нападения князя Ольгерда Гедеминовича. 2 успешные победы и над Ордой. Куликовская битва:
усилился авторитет Москвы как объед. Силы.
Население Руси почувств. Возможности свержения ордынского владычества.
Монгольские ханы впервые получили столь сокрушительное поражение и старалсь избегать сражений в открытом поле.
Это сражение вдохновило на борьбу с Ордой и др.зависимые от нее народы. Русь стала платить выход меньше,чем прежде.
Успех Дмитрия Донского предопределил основы политики последующих московских князей на третьем этапе (XV в.), которую можно охарактеризовать как собирание русских земель Москвой уже в качестве единоличного лидера, не имеющего себе равных противников. На первый взгляд, этому противоречит разгоревшаяся во второй четверти XV в. так называемая «феодальная война», однако, если мы глубже вглядимся в истоки этого конфликта, то обнаружим, что он представляет из себя, хотя и крупный, но все же банальный династический конфликт, в котором решался вопрос не о сохранении или ликвидации удельных порядков на Руси, а лишь о том, какая ветвь московского рода будет возглавлять процесс объединения. Поэтому не удивительно, что после завершения этого конфликта ход объединения заметно ускорился, особенно после присоединения Новгорода при Иване III в 70-х гг. XV в. При Иване III удалось решить и еще одну важную задачу – окончательно разрушить притязания Орды на взимание дани с Руси. Известное «стояние» на р. Угре (1480 г.) знаменовало окончательный переход от оборонительной к наступательной политике в отношении Орды.
Таким образом, к концу XV – началу XVI в. Русь превратилась в единое государство с соответствующей политической структурой, которая, впрочем, мало чем отличалась от системы управления княжеством удельного периода. Во главе Московского государства стоял «Государь всея Руси», как стал именовать себя еще Иван III. Он в своей деятельности опирался на совет бояр («боярскую думу»). Усложнение задач государственного управления привело к появлению и новых органов – приказов – функциональных исполнительных учреждений, ведавших определенной отраслью государственных дел (Впрочем, первые приказы еще мало напоминали учреждения, являясь фактически лишь должностью одного лица). Распределение должностей в системе государственного управления происходило при помощи весьма своеобразной системы – местничества – порядка назначения на должность в соответствии со знатностью боярина, которая определялась его сроком службы московскому князю или родовитостью. Управление на местах передавалось в руки бояр-наместников, которые за осуществление своих обязанностей получали «корм» от населения (в натуральной и денежной форме). Такая система, получившая название кормления, приводила к серьезным злоупотреблениям со стороны «кормленщиков» и вызывала серьезные нарекания населения. Поэтому московские государи стремились ее ограничить. Одним из способов ограничения этого и других форм произвола было укрепление системы права. В этих целях при Иване III был разработан новый Судебник (1497 г.), устанавливающий единые правовые нормы ведения судопроизводства для всего Русского государства.
Вряд ли однако следует переоценивать достигнутую степень централизации власти. Элементы вечевых порядков сохраняются вплоть до конца XV в., причем не только в Новгородской земле. События 1480 г., когда москвичи во время «стояния» на р. Угре фактически вынудили сбежавшего от своего войска Ивана III вернуться к нему, говорят о существенном влиянии населения на княжескую власть, о возможности участия его в процессе принятия политических решений.
Таким образом, в конце XV – начале XVI вв. завершился процесс складывания единого Российского государства. Начавшись как средство борьбы с ордынской зависимостью, этот процесс постепенно приобрел самостоятельное значение, выйдя за рамки национально-освободительного движения. Московское государство сформировалось на весьма шатком экономическом основании, в условиях отсутствия серьезных внутренних стимулов к объединению. В известной степени объединение было преждевременным. Поэтому государству фактически пришлось взять на себя, помимо традиционных функций управления, и выполнение задачи создания необходимых для этого предпосылок, стать своего рода локомотивом развития России. Отсюда, несмотря на очевидные черты ограниченно-монархической политической системы тенденции к формированию автократии (самодержавия) заметны уже на ранних ступенях существования Московской государственности.
Образование единого Российского государства несомненно способствовало развитию единой русской культуры; в его рамках более интенсивно стал идти процесс формирования великорусской народности. Однако главное – в другом. В начале XVI в. завершился еще один период формирования российской государственности. Пройдя сложный путь развития, приобретя опыт взаимодействия как с «Европой» (славяно-скандинавский синтез на древнерусском этапе), так и с «Азией» (русско-татарский симбиоз), Россия выработала свою вполне самобытную форму государственности, отличающуюся как от первой, так и второй – Московское царство.
Методическая часть
В примерной программе по истории данная тема изучается в рамках курса Истории России, а именно: Складывание предпосылок образования Российского государства (вторая половина XIII – середина XV вв.)
Русские земли во второй половине XIII – первой половине XV вв. Борьба против ордынского ига. Восстановление хозяйства на Руси. Вотчинное, монастырское, помещичье и черносошное землевладение. Города и их роль в объединении русских земель. Иван Калита и утверждение ведущей роли Москвы. Куликовская битва. Дмитрий Донской. Роль церкви в общественной жизни. Сергий Радонежский. Завершение образования Российского государства в конце XV – начале XVI вв.
Предпосылки образования Российского государства. Иван III. Василий III. Свержение ордынского ига. Распад Золотой Орды. Присоединение Москвой северо-восточных и северо-западных земель Руси. Многонациональный состав населения страны. Становление центральных органов власти и управления. Судебник 1497г. Местничество. Традиционный характер экономики.
В I концентре изучается в 6 классе. В учебнике Даниловой этому вопросу посвящены темы: «Предпосылки объединения русских земель. Усиление Московского княжества», «Москва – центр борьбы с ордынским владычеством. Куликовская битва», «Московское княжество и его соседи в конце 14-сер.15 вв.» «Создание единого Русского государства и конец ордынского владычества».
На уроке в 6 классе можно использовать документ из учебника «из летописной повести о Куликовской битве», «Историк Н. М. Карамзин об отношении москвичей к Юрию Дмитриевичу после победы над Василием Васильевичем в 1434 г.».
Во II Концентре удельный период изучается в 10 класс.
В учебнике Сахарова данный период изучается на более углубленном уровне, так как этот учебник предназначен для изучения истории на профильном уровне. С учениками 10 класса,рассматривая причины возвышения Москвы, учитель может обратить внимание учащихся на различные точки зрения, существующие в историографии по этому вопросу. Например, С. Ф. Платонов, А. А. Зимин, Б. А. Рыбаков, В. А. Федоров, Л. Н. Гумилев.
Использовать на уроке: презентацию, документы: «Духовная грамота московского князя Ивана Калиты. Около 1339 г.» «стояние на Угре. Гибель хана Ахмата. Из летописи».
На уроке: работа с картой. работа с текстом учебника, дополнительными источниками.
Цели урока: характеристика причин процесса объединения русских земель; анализ условий и причин победы Москвы в борьбе за лидерство в объединительном процессе; определение причин победы в Куликовской битве и характеристика ее значения в развитии Руси; оценка вклада Дмитрия Донского в процесс объединения русских земель.
Изучить: предпосылки процесса централизации (Экономические, Политические (внутренние, внешние), дать определение понятию централизация. Основные этапы политической централизации Руси (I- Начало XIV в. — 1389 г.; II - 1389—1462 гг.; III - 1462—1533 гг.) Изучение Куликовской битвы может быть проведено учителем совместно с учащимися по следующему плану:1) планы сторон; 2) ход Куликовской битвы; 3) итоги и значение Куликовской битвы. ИСПОЛЬЗУЯ ИСТОРИЧЕСКУЮ И КОНТУРНУЮ КАРТЫ.
Цели урока: характеристика причин, хода и результатов феодальной войны второй четверти XV в. и ее влияния на дальнейшую судьбу страны; анализ развития России в XV в. и определение признаков централизованного государства; анализ содержания Судебника 1497 г.; характеристика общественных отношений в российском обществе изучаемого периода.
Изучить: Рассмотрению Судебника 1497 г. целесообразно уделить особое внимание. Во-первых, он закрепил единое устройство и управление в государстве. Учащимся может быть предложено построение схемы управления Русским государством в XV в. на основе материала параграфа.