Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Методичка_Культурология

.pdf
Скачиваний:
16
Добавлен:
07.03.2016
Размер:
430.96 Кб
Скачать

КИЇВСЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА

ФІЛОСОФСЬКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

Кафедра української філософії і культури

«ЗАТВЕРДЖУЮ»

Заступник декана філософського факультету з навчальної роботи

____________________Л.Г.Комаха

«____»____________2015 року

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

УКРАЇНСЬКА ТА ЗАРУБІЖНА КУЛЬТУРА для студентів юридичного факультету,

ОР «Бакалавр», спеціальність 081 «Право»

КИЇВ – 2015

2

ЗМІСТ

Загальна характеристика програми…………………………………………..4

Зв’язок навчальної програми з освітніми програмами, науковими школами й науково-дослідною тематикою Київського національного університету імені Тараса Шевченка…………………………….…………….4

Мета та основні завдання навчальної програми…………………………….5

Програмні компетентності……………………………………………………...5

Методика викладання навчального курсу……………………………………8

Очікувані навчальні результати………………………………………… ……11

Контрольні заходи та система оцінювання…………………………………...10

Внутрішня та зовнішня система забезпечення якості виконання навчальної програми………………………………………………12

Навчально-тематичний план лекцій та семінарських занять……………..13

Лекції……………………………………………………………………………….14

Семінарські заняття……………………………………………………………...17

Самостійна робота студентів …………………………………………………...19

Рекомендована література для підготовки до семінарських занять та самостійної роботи студентів…………………………………………………...21

Перелік питань до заліку………………………………………………………..22

3

ЗАГАЛЬНА ХАРАКТЕРИСТИКА НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

Навчальна програма «Українська та зарубіжна культура» є складовою освітньої програми підготовки фахівців освітнього рівня «Бакалавр» за спеціальністю 081 «Право» Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Навчальна програма спрямована на формування загальних компетентностей, достатніх для виконання особою професійних обов’язків за спеціальністю 081 «Право».

Навчальна програма розрахована на 3 кредити ЄКТС, з яких 1,5 кредити ЄКТС (44 академічні години) відводяться для навчальних занять та 1,5 кредити ЄКТС (46 академічних годин) відводяться для самостійної роботи студентів. Семестр викладання навчальної дисципліни «Українська та зарубіжна культура» є 2-й семестр, основними формами навчальних занять постають лекції, семінарські заняття та консультації. Програма складається із 15 тем, які опрацьовуються під час навчальних занять та самостійної роботи студентів. Заключною формою контролю виконання навчальної програми є залік.

ЗВ’ЯЗОК НАВАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ З ОСВІТНІМИ ПРОГРАМАМИ, НАУКОВИМИ ШКОЛАМИ Й НАУКОВО-ДОСЛІДНОЮ ТЕМАТИКОЮ КИЇВСЬКОГО НАЦІОНАЛЬНОГО УНІВЕРСИТЕТУ

ІМЕНІ ТАРАСА ШЕВЧЕНКА

У Київському національному університеті навчальна дисципліна «Українська та зарубіжна культура» належить до групи обов’язкових навчальних дисциплін для забезпечення загальних компетентностей випускників освітнього рівня «Бакалавр» (Наказ ректора №1094-32 від 30.12.2014 р. http://nmc.univ.kiev.ua/doc.htm).

Навчальна програма «Українська та зарубіжна культура» створена на базі наукової школи кафедри української філософії і культури філософського факультету Київського національного університету імені Тараса Шевченка та виконана у межах Комплексної наукової програми Київського національного університету імені Тараса Шевченка «Модернізація суспільного розвитку України в умовах світових процесів глобалізації», науково-дослідницької теми філософського факультету Київського національного університету імені Тараса Шевченка 11БФ041-01 «Філософсько-світоглядні та політологічні аспекти гуманітарного розвитку сучасного суспільства».

4

МЕТА ТА ОСНОВНІ ЗАВДАННЯ НАВЧАЛЬНОЇ ПРОГРАМИ

Метою навчальної програми «Українська та зарубіжна культура» є забезпечення філософсько-культурологічної складової підготовки висококваліфікованого, конкурентоздатного, інтегрованого у європейський та світовий науково-освітній простір фахівця освітнього ступеня «Бакалавр», який здобув теоретичні та практичні знання, вміння та навички, що достатні для виконання професійних обов’язків за спеціальністю 081 «Право».

Основними завданнями навчальної програми є:

-Сформувати у здобувача вищої освіти освітнього ступеня «Бакалавр» ряд загальних компетентностей, які достатні для виконання професійних обов’язків за спеціальністю 081 «Право»;

-Забезпечити викладання навчальної дисципліни засобами сучасних передових методик (у тому числі електронного навчання).

-Якісно організувати самостійну роботу студентів в межах навчальної програми, забезпечити системний взаємозв’язок із навчальними заняттями та самостійною роботою;

-Забезпечити якісне структуроване керівництво самостійною роботою студентів;

-Забезпечити якісний проміжний та підсумковий контроль виконання студентами вимог навчальної програми;

-Забезпечити внутрішній та зовнішній контроль якості виконання навчальної програми.

-Забезпечити повне досягнення студентами, програмних компетентностей та очікуваних результатів навчання за дисципліною «Українська та зарубіжна культура».

ПРОГРАМНІ КОМПЕТЕНТНОСТІ

Навчальна програма передбачає опанування здобувачем вищої освіти ряду загальних компетентностей, достатніх для досягнення мети та основних завдань цієї програми, а також достатніх для виконання професійних обов’язків за обраною спеціальністю. Формування спеціальних компетентностей в межах навчального курсу «Українська і зарубіжна культура» не передбачається.

Програмні компетентності класифіковані на декілька груп: філософськокультурологічні компетентності, дослідницькі компетентності, комунікативні компетентності, управлінські компетентності, етичні компетентності. Дескриптори груп компетентностей використовуються для зручності опису й поліпшення прозорості змісту даної навчальної програми.

5

Загальні компетентності навчальної програми «Українська та зарубіжна культура»

Дескриптор групи

 

Загальні компетентності

 

 

компетентностей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Філософсько-

 

здатність до критичного мислення, вміння

культурологічні

 

застосовувати елементи критичного мислення

компетентності

 

у процесі навчання та професійної діяльності;

 

здатність до самокритики у процесі навчання

 

 

та у професійній діяльності;

 

 

 

 

здатність до крос-культурної комунікації;

 

вміння

виконувати професійні

обов’язки в

 

 

умовах діалогу культур;

 

 

 

 

 

 

здатність

орієнтуватися

у

 

сучасному

 

 

багатоманітні

культур,

знати

основні

 

 

історичні етапи розвитку світової культури в

 

 

цілому та європейської культури зокрема,

 

 

основні світоглядні засади, базові цінності,

 

 

форми розвитку, найбільш вагомі художньо-

 

 

мистецькі, інтелектуальні та суспільні

 

 

здобутки, які є визначальними для сучасного

 

 

етапу розвитку світової культури;

 

 

 

 

усвідомлювати

основні

проблеми

феномену

 

 

культурної глобалізації, вміння виконувати

 

 

професійні

 

обов’язки

в

 

умовах

 

 

глобалізованого світу;

 

 

 

 

 

знати

ключові

історичні

етапи

розвитку

 

 

української культури, її світоглядні цінності,

 

 

найбільш

вагомі

художньо-мистецькі,

 

 

інтелектуальні та суспільні здобутки;

 

здатність

усвідомлювати

місце

української

 

 

культури у розвитку світової та європейської

 

 

культури;

 

 

 

 

 

 

 

 

розуміти

сучасні

проблеми

 

розвитку

 

 

української культури в умовах європейської

 

 

інтеграції та глобалізації, вміти враховувати їх

 

 

під час виконання професійних обов’язків.

6

Дослідницькі

 

вміння працювати з науковою літературою,

компетентності

 

здатність до критичного аналізу наукових

 

 

текстів;

 

 

 

 

 

 

усвідомлювати

місце

феномену

науки,

 

 

наукового знання, їх роль та функції у системі

 

 

культури;

 

 

 

 

 

здатність визначати

місце і

роль

своєї

 

 

спеціальності в системі наукового знання в

 

 

цілому та у межах сучасних наукових проблем

 

 

розвитку України;

 

 

 

 

 

здатність до участі у міждисциплінарних

 

 

 

проектах, які спрямовані на розв’язання

 

 

 

комплексних проблем розвитку культури;

 

 

здатність формулювати глобальні наукові

 

 

 

проблеми

 

 

 

 

Комунікативні

 

здатність до

академічного

письма та

компетентності

 

спілкування;

 

 

 

 

здатність чітко і коректно практично застосовувати наукову, філософську та культурологічну термінологію;

здатність написання рідною мовою невеликих за обсягом навчальних творів;

уміння та навички ефективно використовувати сучасні інформаційні та комунікативні технології у навчанні (електронне навчання);

вміння

практично інтернет-технології

для

власного

аудиторного

та

самостійного

навчання;

 

 

 

здатність практичного використання інформаційних технологій для презентації результатів власного навчання;

здатність практично використовувати інформаційні технології для підготовки навчальних творів;

спроможність ефективно працювати в команді (академічній групі);

7

 

уміння ефективно працювати самостійно;

 

толерантність та взаємоповага в питаннях

 

міжособистісного спілкування при виконанні

 

професійних обов’язків;

 

 

Управлінські

 

компетентності

уміння приймати рішення у нестандартних

 

ситуаціях;

 

уміння раціонально використовувати наявні

 

ресурси (інформаційні, навчальні, часові тощо);

 

скеровувати зусилля, як власні, так і колег по

 

навчанню, на найбільш ефективне виконання

 

навчальних завдань.

 

 

Етичні

здатність до толерантної професійної комунікації в

компетентності

умовах культурного різноманіття, культурного

 

синтезу, культурних відмінностей.

 

 

МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ НАВЧАЛЬНОГО КУРСУ

Викладання навчальної дисципліни «Українська і зарубіжна культура» здійснюється у формі лекцій, семінарських занять, самостійної роботи студента під керівництвом викладача.

Важливою складовою методики викладання навчальної є залучення та використання сучасних інформаційних технологій на базі програмного забезпечення електронного та дистанційного навчання «Moodle» (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment).

У якості допоміжного інструменту викладання дисципліни «Українська та зарубіжна культура» створена окрема сторінка цієї дисципліни в межах інтернет-порталу електронного навчання філософського факультету, який розміщений за електронною адресою www.e-philosophy.kiev.ua. Система електронного навчання філософського факультету створена на основі визнаного у міжнародній освітній практиці програмного забезпечення електронного та дистанційного навчання «Moodle» (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment).

На електронній сторінці дисципліни розміщені:

робоча навчальна програма дисципліни,

матеріали для підготовки до лекцій,

8

допоміжний навчальний матеріал (електронні версії підручників, навчальних посібників, презентації тощо).

Доступ до електронної сторінки курсу «Українська та зарубіжна культура» надається студентам академічних груп І курсу, ОР «Бакалавр», спеціальності 081 «Право», денної форми навчання юридичного факультету виключно на період теоретичного навчання, який визначений графіком навчального процесу юридичного факультету.

Для здійснення першого доступу до електронної сторінки дисципліни «Українська та зарубіжна культура» кожен студент повинен здійснити процедуру самореєстрації на сторінці системи електронного навчання філософського факультету шляхом надання необхідної інформації.

Студенти зобов’язуються використовувати розміщені на електронній сторінці дисципліни «Українська та зарубіжна культура» матеріали виключно з метою власної освіти, не передавати наведену на сторінці інформацію третім особам, не здійснювати копіювання та поширення у будь-який спосіб наведеної на електронній сторінці інформації, не передавати третім особам персональний логін та пароль доступу до електронної сторінки дисципліни «Українська та зарубіжна культура».

Методика проведення лекцій

Лекційні заняття проводяться за визначеними цією навчальною програмою темами й запитаннями у формі розгорнутого коментаря до розміщених на електронній сторінці дисципліни теоретичних матеріалів, існуючих сучасних підручників, навчальних посібників, наукових монографій, статей, іншої наукової інформації.

Важливою умовою ефективності лекційних занять є попереднє самостійне ознайомлення студентами із матеріалами до лекції, проведення якої планується за поточним розкладом, за допомогою системи електронного навчання філософського факультету.

Методика проведення семінарських занять

Семінарські заняття проводяться у формі презентацій студентами виконаних навчальних завдань та їх обговорення у академічній групі (групах).

Семінарські заняття проводяться виключно за темами, запитаннями та у послідовності, що визначені цією навчальною програмою.

Основними видами роботи на семінарських заняттях є підготовка електронної презентації, що присвячена відповіді на одне з питань семінарського заняття/самостійної роботи студентів, усна доповідь у формі коментаря до підготовленої у електронному вигляді презентації, змістовні доповнення до презентацій та доповідей, що винесені для опрацювання на семінарському занятті.

Презентація являє собою самостійно підготовлений студентом текстовий та/або графічний та/або візуальний матеріал, який відображає відповідь на одне

9

із запитань до семінарського заняття/самостійної роботи студентів на основі запропонованої навчальної та науково-методичної літератури.

Студенти повинні надіслати не пізніше 15-00 робочого дня, який передує встановленому розкладом часу проведення семінарського заняття, на спеціально створену адресу електронної пошти викладача, який проводить семінарське заняття, електронну презентацію, що присвячена розкриттю змісту одного із запитань семінарського заняття.

Викладач, який проводить семінарські заняття, створює організаційні умови для опрацювання студентами усіх запитань, що винесені на семінарське заняття/ самостійної роботи студентів.

Презентації, які надіслані із порушенням терміну подання, не оцінюються.

Ужурнал обліку поточної успішності студентів виставляється позначка «0».

Увипадку відсутності студента на семінарському занятті без поважних причин, надіслана ним презентація не оцінюється. У журнал обліку поточної успішності студентів виставляється позначка «Н».

Увипадку виявлення академічного плагіату, надіслана студентом презентація не оцінюється. У журнал обліку поточної успішності студентів виставляється позначка «0».

Методика організації самостійної роботи студентів

Самостійна робота є невід’ємною складовою опанування студентами програми навчальної дисципліни «Українська і зарубіжна культура».

Завдання до самостійної роботи є обов’язковими для виконання студентами. Для організації самостійної роботи студентів кафедрою української філософії і культури філософського факультету встановлюється графік індивідуальних консультацій викладача, який проводить семінарські заняття.

Контроль виконання та оцінювання самостійної роботи студентів здійснюється під час індивідуальних консультацій, семінарських занять, лекцій, поточних контрольних заходів та заліку.

ОЧІКУВАНІ НАВЧАЛЬНІ РЕЗУЛЬТАТИ

Основними результатами вивчення дисципліни «Українська і зарубіжна культура» є:

1.здобуття загальних компетентностей, передбачених навчальною програмою;

2.повне виконання вимог навчальної програми;

3.успішне виконання завдань проміжних контрольних заходів;

4.виконання усіх робіт, передбачених програмою лекцій, семінарських занять самостійної роботи;

5.складений залік на позитивну оцінку.

10

КОНТРОЛЬНІ ЗАХОДИ ТА СИСТЕМА ОЦІНЮВАННЯ

Контрольні заходи навчального курсу поділяються на поточні та підсумкові.

До поточних контрольних заходів належать:

виконання письмових самостійних робіт у формах реферату, доповіді, презентації тощо (на розсуд викладача);

доповідь на семінарському занятті;

виконання аудиторних контрольних письмових робіт у формах реферату, доповіді, розгорнутої відповіді, тестів;

дистанційне виконання тестових завдань в межах системи електронного навчання;

індивідуальна консультація;

інші контрольні заходи на розсуд викладача в межах мети і завдань програми та програмних компетенцій.

Підсумковим контрольним заходом є виключно залік, який

проводиться за умови успішного виконання студентом проміжних контрольних заходів.

Виконання студентом навчальної програми здійснюється за 100-бальною шкалою. Оцінка виконання навчальної програми формується як накопичувальна за наступною формулою:

ПО= ОПтКЗ+ОПКЗ, де ПО – підсумкова оцінка (оцінка за залік).

ОПтКЗ – оцінка виконання поточних контрольних заходів. ОПКЗ – оцінка виконання підсумкових контрольних заходів.

Спосіб оцінювання поточних контрольних заходів

Вид

 

поточного

Оцінка

мінімальна

максимальна

контрольного заходу

 

мінімальна/макси

оцінка за весь

оцінка

за

 

 

 

 

мальна

курс

весь курс

 

Підготовка

презентації

у

1/6

7

42

 

електронному вигляді

на

 

 

 

 

одне

із

запитань

 

 

 

 

семінарського заняття

 

 

 

 

 

Усна

доповідь змісту

1/2

7

14

 

презентації

 

на

 

 

 

 

семінарському занятті

 

 

 

 

 

Участь

у

обговоренні

1/2

7

14

 

питань, які винесені на

 

 

 

 

семінарське заняття

 

 

 

 

 

Письмова

самостійна

1/10

1

10

 

робота під час лекції

 

 

 

 

 

Всього

 

 

 

 

22

80