Грамматика НЯ 1 часть

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«Алтайский государственный педагогический университет»

ГРАММАТИКА НЕМЕЦКОГО ЯЗЫКА

Практикум

Барнаул 2015

УДК 811.112.2’36(075) ББК 81.432.4-2я73

Г763

Грамматика немецкого языка : практикум / сост. Н. А. Вахрушева.

– Барнаул : АлтГПУ, 2015. – 151 c.

Составитель:

Вахрушева Н.А., канд. филол. наук, доцент

Рецензент:

Филистович Т.П., канд. филол. наук, доцент

Данный практикум предназначен для начального этапа обучения немецкому языку. Он включает в себя теоретический материал и упражнения по практической грамматике тренировочного и творческого характера, способствующие развитию навыков грамматически корректной речи. Издание снабжено таблицами и примечаниями, облегчающими восприятие материала.

Практикум по грамматике немецкого языка предназначается для студентов очной и заочной форм обучения, преподавателей, аспирантов.

© Алтайский государственный педагогический университет, 2015

2

Piktogramme

Theorie

Übungen

Gesamtwiederholung, Testaufgaben

Information; Anmerkungen

4

b) Das zusammengesetzte verbale Prädikat. Es besteht aus zwei Verben (in allen Zeitformen des Aktivs und des Passivs). Das zusammengesetzte verbale Prädikat kann bestehen:

– aus Modalverb + Infinitiv

z.B.: Sandra kann schon gut schwimmen.

– aus zwei Vollverben, eins von denen im Infinitiv mit oder ohne „zu“ steht: z.B.: Christa hört nicht auf zu weinen.

– aus haben/sein + „zu“ + Infinitiv:

z.B.: Dieser Text ist bis morgen zu übersetzen.

– aus kommen + Partizip II des Verbs der Bewegung: z.B.: Die Söhne kommen gelaufen.

c)Das zusammengesetzte nominale Prädikat besteht aus einem kopulativen Verb (sein, werden, bleiben, heißen, scheinen) und dem nominalen Teil (dem Prädikativ). Der nominale Teil wird durch ein

Substantiv im Nominativ, ein Adjektiv usw. ausgedrückt. Die Kopula steht im Aussagesatz an der zweiten Stelle, der nominale Teil – am Ende des Satzes:

z.B.: Meine Schwester ist klein. Sie wird Ingenieurin.

d)Das Prädikat in Form einer stehenden Redewendung. Die stehenden Redewendungen (zur Verfügung stehen, Abschied nehmen, zum Ausdruck bringen u.a.) bilden eine besondere Art des Prädikats. z.B.: Ich stehe meinen Freunden immer zur Verfügung.

ÜBUNGEN

1. Unterstreichen Sie die Hauptsatzglieder. Welche Sätze sind eingliedrige Sätze? Stellen Sie die Fragen zu dem Subjekt und dem Prädikat.

1. Gisela kauft im Supermarkt ein. 2. Kommt sofort! 3. Wie heißt die Hauptstadt von Österreich? 4. Er ist Flugbegleiter von Beruf. 5. Der Reis schmeckt dem Sohn nicht. 6. Neben unserem Haus gibt es einen großen Garten. 7. Sie füttert das Pferd zweimal am Tag. 8. Ich muss dir viel erzählen. 9. Ein Glas Wein, bitte. 10. Hier sind die Möbel sehr günstig.

6

2. Unterstreichen Sie das Subjekt und das Prädikat. Bestimmen Sie die Art des Prädikats.

1. Am Wochenende ist das Schwimmbad immer voll. 2. Ich spiele gar nicht Fußball. 3. Die Laboranten müssen immer sehr genau arbeiten. 4. Er bleibt für immer mein Freund. 5. Tobias hat die Sätze nicht ordentlich ins Heft geschrieben. 6. Annette kann hervorragend Gitarre spielen. 7. Heute beginnen wir die Wohnung zu reparieren. 8. Hier wurde ein Jugendzentrum eröffnet. 9. Anke und Ralf haben sich im Deutschkurs kennen gelernt. 10. Dorota hat Soziologie studiert.

3. Übersetzen Sie ins Deutsche. Unterstreichen Sie die Hauptsatzglieder und bestimmen Sie die Art des Prädikats.

1. Мне нужны еще два лимона и два стакана муки. 2. Я хочу испечь лимонный торт. 3. Кто встретит тебя на вокзале? 4. Ты хочешь купить эту куртку. 5. Это совсем новый фильм. Он очень понравился моей сестре. 6. Здесь строится новый кинотеатр (wird … gebaut). 7. Пауль очень хорошо играет в теннис. 8. Моя мама – моя лучшая подруга.

NEBENSATZGLIEDER

Die Sätze, die nur aus Hauptsatzgliedern bestehen, sind unerweiterte

Sätze.

z.B.: Das Kind schläft.

Franz ist nicht mitgekommen.

Die Sätze, die außer den Hauptsatzgliedern auch die Nebensatzglieder haben, sind erweiterte Sätze.

z.B.: Das Kind schläft unruhig.

Franz ist zur Party nicht mitgekommen.

Die Nebensatzglieder sind das Objekt, die Adverbialbestimmung und das Attribut als Satzgliedteil.

Das Objekt ist die nähere Bestimmung eines Verbs in Form eines

Substantivs (bzw. Pronomens) oder einer substantivischen Wortgruppe im Akkusativ, Dativ oder Genitiv sowie in Verbindung mit einer

7

Präposition. Dabei ist sowohl der Kasus als auch die Präposition vom Verb abhängig.

Z.B.: Akkusativobjekt (wen?, was?): Peter möchte heute seinen Freund besuchen. (besuchen: wen?)

Dativobjekt (wem?): Auf dem Heimweg begegnete ich unserem Lehrer. (begegnen: wem?)

Genitivobjekt (wessen?): Wir gedenken unserer Verstorbenen. (gedenken wessen?)

Präpositionalobjekt (Präposition + Fragewort: z.B. Womit? Mit wem?): Sie trifft sich heute mit ihren Studienfreunden. (sich treffen mit Dat.: Mit wem?)

Die Adverbialbestimmung ist die nähere Bestimmung eines Verbs, die folgende Angaben enthält:

–Ort oder Richtung (lokale Adverbialbestimmung; Wo? Wohin? Woher?);

Sie kommt aus Australien. (Woher?) Ihre Eltern wohnen in Hamburg. (Wo?)

–Zeitpunkt oder Dauer (temporale Adverbialbestimmung; Wann? Wie lange?);

Um 12 Uhr geht Paul zum Unterricht. (Wann?) Er ist bis 19 Uhr an der Uni. (Wie lange?)

–Art und Weise (modale Adverbialbestimmung; Wie? Auf welche Weise?);

Das machst du absolut richtig. (Wie?)

–Grund (kausale Adverbialbestimmung; Warum? Aus welchem Grund?);

Wegen Bauarbeiten kann man hier nicht Auto fahren. (Warum?)

–Folge (konsekutive Adverbialbestimmung; Mit welcher Folge?);

Es ist wirklich zu kalt zum Sonnenbaden.

Doris war sehr müde, so dass sie schon um 20 Uhr schlafen ging.

– Zweck (finale Adverbialbestimmung. Wozu? Zu welchem Zweck?);

Zum schnelleren Einschlafen trinke ich heiße Milch mit Honig.

(Wozu?)

– Bedingung (konditionale Adverbialbestimmung; Unter welcher Bedingung?);

Bei gutem Wetter fahren wir morgen zum Wannsee. (Unter welcher Bedingung?)

8

– Einräumung (konzessive Adverbialbestimmung; Trotz welchen Umstandes?).

Trotz regnerischen Wetters sind wir doch zum Wannsee gefahren. (Trotz welchen Umstandes?)

Das Attribut ist nähere Bestimmung eines Substantivs im Satz und antwortet auf die Fragen Welcher? Welche? Welches? Was für ein/eine…?

Das kongruierende Attribut ist meistens ein Adjektiv, das vor dem Substantiv steht und mit dem in Kasus, Genus und Zahl kongruiert:

Unser Haus hat ein gemütliches großes Wohnzimmer.(Welches Wohnzimmer?)

Das nicht kongruierende Attribut steht nach dem Substantiv und ist meistens ein Substantiv, eine Wortgruppe, eine Apposition oder ein

Infinitiv mit „zu“:

Der Wald in der Nähe unseres Dorfes ist sehr schön. (Welcher

Wald?)

ÜBUNGEN

1. Sind die Sätze erweitert oder unerweitert? Unterstreichen Sie die Satzglieder und bestimmen Sie ihre Art.

Heute ist ein besonderer Tag. Unsere Chefin wird 35. Wir gratulieren ihr zum Geburtstag, schreiben ihr eine Karte und singen ihr „Zum Geburtstag viel Glück“. Am Nachmittag lädt sie uns alle zum Kaffeetrinken ein. Wir sprechen über Geburtstage und diskutieren über Familienfeste in Russland und in anderen Ländern.

2. Unterstreichen Sie die Nebensatzglieder.

Wir wohnten damals in Mexiko. Unser Sohn war noch sehr klein. Am 16. Oktober feierten wir seinen dritten Geburtstag. Die Nacht vorher war es sehr kalt gewesen. Wir hatten die Heizung angestellt. Gleich zum

Frühstück gab es einen Kuchen mit drei Kerzen drauf; den Kuchen hatte ich noch in der Nacht vorher gebacken. Johannes freute sich sehr über Dekoration und Girlanden. Die beiden Pakete von den Großeltern durfte er nun endlich aufmachen. Was war nur drin? Johannes machte das Papier schnell auf. Ein Auto mit Fernbedienung! Das hatte er sich schon lange

9

gewünscht! Die Oma hatte mal wieder den Kinderwunsch erraten und genau das Richtige geschickt!

WORTFOLGE IM EINFACHEN AUSSAGESATZ

Im einfachen Aussagesatz steht der finite (konjugierbare, veränderliche)

Teil des Prädikats immer an der zweiten Stelle:

a)Monika fährt morgen zu ihrer Tante nach Hamburg.

b)Morgen fährt Monika zu ihrer Tante nach Hamburg.

c)Monika ist zu ihrer Tante gefahren.

In den Sätzen a) und c) nimmt das Subjekt die erste Stelle ein. Das ist gerade Wortfolge. Im Satz b) steht das Subjekt nach dem finiten Teil des Prädikats, an der ersten Stelle ist ein Nebenglied. Das ist invertierte Wortfolge.

Im Satz c) steht am Satzende der infinite (nicht-konjugierbare, unveränderliche) Teil des Prädikats und bildet zusammen mit dem finiten

Teil an der zweiten Stelle den Satzrahmen.

TIPP 1! In einem einfachen Aussagesatz darf man zu den

Wörtern, die vor dem Prädikat stehen, nur eine Frage stellen:

Heute Abend (wann?) machen wir eine Pizza. Aber nicht: Heute Abend (wann?) wir (wer?) machen eine Pizza.

TIPP 2! Die Adverbialbestimmung steht im Satz gewöhnlich nach dem Objekt. Wenn es im Satz mehrere Adverbialbestimmungen gibt, so gilt die Regel: temporal vor kausal/ konzessiv/ konditional vor modal vor lokal. Merken Sie sich die Formel: temporal-kausal-modal- lokal (TEKAMOLO).

Analyse: Monika ist zu ihrer Tante gefahren. – Das ist ein einfacher erweiterter Aussagesatz. Das Subjekt ist Monika (Wer?), das Prädikat ist ist gefahren (Was hat Monika gemacht?). Das ist ein einfaches verbales Prädikat, es besteht aus einem Verb. Zu ihrer Tante ist lokale Adverbialbestimmung, sie antwortet auf die Frage: Wohin ist Monika gefahren? Das Subjekt nimmt im Satz die erste Stelle ein. Das ist gerade Wortfolge.

10