профстом_rus

а) димедрол; б) супрастин; в) лоратадин; г) зиртек; д) атемизол;

е) пипольфен; ж) перитол; з) кларитин; и) гистолонг; к) ломинал.

3.5.3. Задачи для самоконтроля:

1.К врачу обратилась мать больного ребенка с жалобами на неспокойное поведение ребенка, отказ от пищи, плохой сон.

Две недели тому ребенок болел на острый бронхит, принимал антибиотики. Объективно: слизистая оболочка полости рта отекшая, гиперемированная, на спинке языка толстый слой сырообразного налета, после снятия которого определяется эрозивная, кровоточивая поверхность.

Установите диагноз. Какая причина возникновение данной патологии. Назначьте курс интенсивной терапии для больного ребенка.

2.Родители двухлетнего ребенка обратились к врачу с жалобами на повышение температуры тела до 39.0о С, плохой сон, возбужденность, отказ от пищи. Ребенок болеет третьи сутки, когда впервые родители заметили повышения температуры тела то вызвали педиатра. Врач-педиатр порекомендовал обратиться к стоматологу.

Объективно: слизистая оболочка полости рта гиперемирована, отекшая. Десна на верхней и нижней челюсти гиперемирована, отекшая, кровоточит при прикосновенье. На слизистой оболочке щек, небеса, дна ротовой полости отмечено 8 афт.

Установите диагноз. Какое нужно провести лечение на данном этапе заболевания. Какие препараты, возможно, назначить, как общую терапию, чтобы улучшить состояние ребенка на данном этапе заболевания.

3.К врачу стоматологу обратились родители трёхмесячного ребенка с жалобами на наличие у ребенка дефекта слизистой оболочки неба в виде “крыльев мотылька” и на отказ ребенка от пищи. Из анамнеза известно, что девочка родилась недоношенной, находится на искусственном вскармливании с помощью соски.

Объективно: в месте перехода твердого неба в мягкое симметрично с обеих сторон неба (центрального шва) выявленные овальные язвы с чистыми краями в виде “ крыльев мотылька”. Эрозивная поверхность покрытая желтосерым налетом со значительным воспалительным валиком вокруг. Язвы болезненные при пальпации.

Установите диагноз и назначьте лечение. Какие дополнительные исследования необходимо провести для уточнения диагноза.

4.Материалы для самостоятельной аудиторной работы:

4.1. Перечень учебных практических задач, которые нужно выполнить на практическом занятии:

-провести курацию больных с разнообразными поражениями СОПР;

-провести дифференционную диагностику этих заболеваний;

-составить план лечения;

-выписать рецепты согласно плану лечения.

4.2 Профессиональный алгоритм.

5. Материалы посляаудиторной самостоятельно работы.

Тематика научно-исследовательской работы:

1.Пути введения и механизмы действия лечебных средств в детской стоматологии.

2.Имунокоррегирующая терапия у детей.

3.Особенности проведения профилактики заболеваний СОПР у детей. Составила к.м. н., асс. Хмель О. В.