
- •Методичні вказівки для самостійної роботи студентів під час підготовки до практичного заняття
- •1. Актуальність теми
- •2. Конкретні цілі.
- •3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми. (міждисциплінарна інтеграція)
- •4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття
- •Студент повинен вміти
- •Зміст теми
- •Алгоритм купірування абдомінального болю
3. Базові знання, вміння, навички, необхідні для вивчення теми. (міждисциплінарна інтеграція)
№ |
Назви попередніх дисциплін |
Отриманні навики |
1 |
Анатомія |
Анатомічні особливості будови органів ШКТ |
2 |
Фізіологія |
Фізіологічні особливості ШКТ |
3 |
Патофізіологія |
Етіологія і патогенез, абдомінального болю |
4 |
Пропедевтика внутрішніх хвороб |
Симптоматологія абдомінального болю. Клінічні варіанти перебігу. Володіння методами обстеження хворого з абдомінальним болем. Зміни результатів лабораторних та інструментальних досліджень. |
5 |
Фармакологія |
Принципи лікування абдомінального болю, рецептура |
4. Завдання для самостійної роботи під час підготовки до заняття
4.1 Перелік основних термінів, параметрів, характеристик, які повинен засвоїти студент при підготовці до заняття.
№ |
Термін |
Визначення |
1 |
Гострий біль
|
Розвивається, як правило, швидко або, рідше, поступово і має невелику тривалість (хвилини, рідко декілька годин |
2 |
Хронічний абдомінальний біль
|
- це складний синдром, цілий комплекс місцевих, неврологічних, нейропсихічних та інших ознак, що відображають серйозне захворювання всього організму, що супроводжується різким погіршенням якості життя і вимагає багато направленої корекції.
|
3 |
Гострий живіт |
Симптомокомплекс, що характеризується сильним болем у животі, який з'являється протягом декількох годин чи днів, супроводжується диспепсичними розладами, ознаками подразнення очеревини і тяжким загальним станом хворого. |
4 |
Харчове отруєння |
Захворювання, пов'язане з прийманням разом з їжею отруйних речовин, які не мають відношення до збудників інфекційних хвороб. |
5 |
Токсикоінфекція |
Захворювання, що виникло внаслідок потрапляння в організм разом з їжею збудників інфекцій. |
6 |
Грижа стравохідного отвору діафрагми |
— це періодичний вихід кардії і частини шлунка або тільки фундального відділу шлунка в грудну порожнину через стравохідний отвір діафрагми. |
7 |
Френікус-симптом
|
Болючість під час натискання в ділянці ніжок правого грудиноключично-соскового м'яза. |
8 |
Симптом Ортнера—Рашби
|
Поява локального болю в зоні жовчного міхура при постукуванні по краю правої реберної дуги |
9 |
Симптом Мерфі |
Хворий не може зробити вдих при натисканні пальцем на ділянку жовчного міхура |
10 |
Симптом Штернберга |
Болючість під час глибокої пальпації внутрішньої поверхні реберної дуги |
4.2 Теоретичні питання до заняття
1/ Визначення абдомінального болю
2/ Етіологія і патогенез абдомінального болю
3/ Основні клінічні абдомінального болю 4/ Класифікація
5/ Особливості клінічного перебігу
6/ Діагностика
7/ Диференційна діагностика при хронічному абдомінальному болю
8/ Складання плану обстеження, додаткові лабораторні, інструментальні методи обстеження (Рентгеноскопія ШКТ, верхня та нижня ендоскопія, УЗД, загальні та біохімічні аналізи)
9/ Ускладнення
10/ Тактика ведення хворих в залежності від основних причин
11/Консервативне та хірургічне лікування
13/ Первинна та вторинна профілактика
14/ Прогноз, працездатність
4.3 Практичні завдання, які виконуються на занятті