Раздел 4.Формы и содержание внутреннего мира человека.

94.Г.Гегель отразил свои размышления о становлении внутреннего мира человека в своей книге:

а). Наука логики

б). Философия права

в). Феноменология духа

95.Механизмами становления внутреннего мира человека являются (выделить 2 правильных ответа):

а). эмпатия

б). подражание

в). интериоризация

г). рефлексия

96.С.Л.Рубинштейн определяет рефлексию как выход из полной поглощенности непосредственным процессом жизни для выработки ………….к ней, вне ее и для суждения у ней.

97.Субъективное ощущение разрыва, раздвоения и выхода за пределы автоматически текущего состояния называется:

а). интроспекция

б). аттракция

в). рефлексия

г). отождествление

98.Условием возникновения рефлексии является:

а). похвала

б). непонимание

в). поддержка

г). опека

99.Осознание ребенком себя и своего я является началом развития …………………..

100.Первым содержанием внутреннего мира ребенка является ………………………

101.К перцептивным процессам в психологии относятся (выделите 2 правильных ответа):

а). мышление

б). память

в). ощущение

г). восприятие

102.Чувственно - практический опыт проявляется во …………………………..

103.Понимание основных перцептивных категорий в раннем возрасте включает (выделите 2 правильных ответа):

а). восприятие цвета

б). восприятие звука

в). пространство и движение

г). все ответы верны

104.Энерго - динамический компонент чувственности дает понимание действительности …………………….. уровне.

105.Всеодушевляющий символизм в раннем детстве характеризуется ……………………………. с одной стороны и с другой.

106.Субъективация - как форма внутреннего мира подростка, отражающая стремление к самостоятельности, потребность реализовать свои растущие возможности сопровождается

а).стабилизацией эмоционального состояния

б). глубоким психологическим кризисом

в).стремлением к познанию нового

г). все ответы верны

107.Кризис 3-х лет включает симптомокомлекс, состоящий из:

а). трех симптомов

б). семи

г). двух

в). все ответы верны

108.Типично - возрастные симптомы являются ………………… кризиса 3 лет.

109. Ситуативно - возрастные симптомы являются причиной …………………..кризиса 3 лет.

110.Персонализация внутреннего мира связана с утратой ……………… поведения.

111.Содержание внутреннего мира, определяющее развитие самосознания в период с дошкольного до подросткового возраста называется:

а). чувственно - практический опыт

б). персонализация

г). универсализация

в). субъективация

112.Дифференциация внутреннего мира, развитие рефлексии, понимание «Я - реального» и «Я - идеального» возможно в процессе развития субъективности на этапе:

а). субъективации

б). персонализации

г). чувственно - практического опыта

в). универсализации

113.Содержание внутреннего мира, связанное с стабилизацией представлений о себе и развитием целостной «Я - концепции» называется:

а). субъективаци.

б). универсализация

г). персонализация

в). чувственно-практический опыт

114.Относительно устойчивая, осознанная система представлений подростка о себе самом на основе которых он строит свои взаимоотношения с другими называется