- •Тернопільський національний технічний університет імені Івана пулюя
- •Робоча навчальна програма дисципліни Групова динаміка і комунікації
- •Тернопіль
- •Мета вивчення навчальної дисципліни “Групова динаміка і комунікації”
- •Анотація дисципліни з опп підготовки фахівця
- •Структурно-логічна схема дисципліни
- •Загальна характеристика навчальної дисципліни
- •Структура залікового кредиту навчальної дисципліни “Групова динаміка і комунікації”
- •Зміст лекційного матеріалу відповідно до структурування
- •Перелік питань підсумкового контролю
- •Рекомендована література:
Рекомендована література:
Основна література:
Максуэлл Мольц. Психокибернетика. Санкт-Петербург, 2002-220с.
О.К.Шанс. Основы имиджа. Москва, 2001-38с.
О.К.Шанс. Карманный спонсор. Москва, 2001-33с.
П.Таранов. Приемы влияния на людей. Москва, 1997-605с.
Е.И. Головаха, Н.В. Панина. Психология человеческого взаимопонимания. Киев, 1989-188с.
Дейл Карненги. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей. Как вырабатывать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично. Как перестать беспокоится и начать жить. Минск, 1990. -671с.
Как добиться успеха. Под ред. В.Е. Хруцкого. Москва, 1992.- 510с.
М.Х. Мескон, М.Альберт, Ф.Хедоури. Основы менеджмента. М.:Дело, 1992. -702с.
Первин Л., Джон О. Психология личности: Теория и исследования/Пер. с англ. М.С.Жамкочьян под ред. В.С. Магуна – М.: Аспект Пресс, 2000. –607 с.
Нуриев Н.К. Дидактическое пространство подготовки компетентных специалистов в области программной инженерии. – Казань: Изд-во Казан. ун-та, 2005. – 244 с.
Нуриев Н.К. Проектирование дидактической системы инновационной подготовки специалистов в области программной инженерии: Автореф. дисс....– Казань, 2006.–44 с.
Нуриев Н.К., Журбенко Л.Н. Методологические основы и технологии обучения инженерной деятельности в университете инновационного типа.// Телекоммуникации и информатизация образования. – 2006. –№2 [33].– C. 55–71.
Н.Л. Титова. Курс лекций по разработке управленческих решений.- М, 2005.-422с.
Бэнкс Джеймс. Мультикультурное образование: цели и измерения.- М.- 1996.-267с.
Фокс Дж. Программное обеспечение и его разработка. М.: Мир, 1985.-896с.
Соммервилл И. Инженерия программного обеспечения. М.: Вильямс, 2002. -540с.
Брауде Э. Технология разработки программного обеспечения. СПб.: Питер, 2004. -687с.
Фаулер М. Новые методологии программирования //http://www.spin.org.ua/
Аллен Э. Типичные ошибки проектирования. СПб.: Питер, 2003. -532с.
Тэллес М., Хсих Ю. Наука отладки. М.: КУДИЦ-ОБРАЗ, 2003. – 956с.
Literate Programming. Stanford: Center for the Study of Language and Information, 1992. – 1206с.
Додаткова література:
Франкл В. Человек в поисках смысла: Сборник: Пер. с англ. и нем./ Общ. Ред. Л.Я. Гозмана и Д. А. Леонтьева. - М.: Прогресс, 1990. - 368 с.
Цукерман Г.А., Мастеров Б.М. Психология саморазвития. –М.: Интерпракс, 1995.- 288с.
Открытые системы №08/2004
Павиленис Р.И. Проблема смысла. Современный логико-философский анализ языка/ Под ред. Д.П. Горского. - М.: Изд-во Мысль, 1983. – 286 с.
Харрис Ричард. Психология массовых коммуникаций.,СПБ.,2001.
Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии двадцатого века., М.,1999.
Методичні посібники та вказівки:
Методичні вказівки до практичних занять з дисципліни “Групова динаміка і комунікації” для студентів галузі знань 0501 “Інформатика та обчислювальна техніка” напряму 6.050103 - „Програмна інженерія” / Ревенчук І.А. Харків: ХНУРЕ, 2007.
Методичні вказівки з самостійної роботи з дисципліни “Групова динаміка і комунікації” для студентів галузі знань 0501 “Інформатика та обчислювальна техніка” напряму 6.050103 - „Програмна інженерія” (електронний варіант) / Ревенчук І.А. Харків: ХНУРЕ, 2007.
Розподіл балів, що присвоюються студентам, з дисципліни “Групова динаміка і комунікації”
Модуль 1 |
Модуль 2
|
Підсумковий контроль |
Сума | |||||||||||||||||
Аудиторна робота – лекції, практичне заняття та контрольні заходи |
Аудиторна робота – лекції, практичне заняття та контрольні заходи
| |||||||||||||||||||
30 |
45 | |||||||||||||||||||
змістовий модуль 1 |
змістовий модуль 2 |
змістовий модуль 3 |
змістовий модуль 4 |
змістовий модуль 5 | ||||||||||||||||
12 |
18 |
15 |
15 |
15 |
25 |
100 | ||||||||||||||
Т1 |
Т2 |
Т3 |
Т4 |
Т5 |
Т6 |
Т7 |
Т8 |
Т9 |
Т10 |
Т11 |
Т12 |
Т13 |
Т14 |
Т15 |
6 |
6 |
| |||
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
| |||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|