- •Тернопільський національний технічний університет імені Івана пулюя
- •Робоча навчальна програма дисципліни Групова динаміка і комунікації
- •Тернопіль
- •Мета вивчення навчальної дисципліни “Групова динаміка і комунікації”
- •Анотація дисципліни з опп підготовки фахівця
- •Структурно-логічна схема дисципліни
- •Загальна характеристика навчальної дисципліни
- •Структура залікового кредиту навчальної дисципліни “Групова динаміка і комунікації”
- •Зміст лекційного матеріалу відповідно до структурування
- •Перелік питань підсумкового контролю
- •Рекомендована література:
Мета вивчення навчальної дисципліни “Групова динаміка і комунікації”
Мета вивчення дисципліни: Метою викладання дисципліни “Групова динаміка і комунікації” є основи усної, писемної і графічної комунікації для програмних інженерів.
Ставиться за мету вивчення і використання: принципів написання документації, типів документів, презентацій, основ ефективної роботи і усної комунікації з колегами та в міжособистому спілкуванні, мотивації людей, концепції групової динаміки, принципів спілкування, переконання і впливання на людину, принципів уникнення стресових та конфліктних ситуацій.
Необхідно навчити студентів глибоко розуміти і застосовувати класифікацію сучасних психологічних, соціальних, інформаційних, економічних методів, які надалі будуть використовуватися в їх інженерній діяльності.
Завдання дисципліни:
ознайомити студентів з психологічними правилами спілкування, бізнес-етикетом;
розвинути навики комунікації і роботи в мультикультурних середовищах;
освоєння психологічнихі соціальнихаспектіввпливу на людину;
ознайомитистудентів зстандартами написання технічної документації;
освоєння діяльності в умовах невизначеності і двозначності;
ознайомити з взаємодіями і повноваженнями в організації;
освоєннязагальних положень групової динаміки;
ознайомити з стандартами та призначеннями ділового письма (призначення, звіти, оцінки, обгрунтування);
розвинути презентаційні навички.
Предмет курсу: теоретичні і практичні питання “Групова динаміка і комунікації”.
У результаті вивчення дисципліни студент повинен знати:
психологічні і соціальні аспекти впливу на людину;
основні стандарти написання технічної документації;
основні нормативні і законодавчі документи України та інших країн, на базі яких проводиться розробка і застосування програмного забезпечення;
етичні питання бізнесу;
фактори, що визначають політику і філософію організації;
кваліфікаційні посадові інструкції.
У результаті вивчення дисципліни студент повинен вміти:
впливати на людей;
створювати точну технічну документацію згідно зі стандартами з форматування;
рецензувати письмову технічну документацію з метою виявлення різних проблем;
розробляти і проводити формальні презентації;
уникати конфліктних і стресових ситуацій;
володіти психологічними правилами спілкування і переконання;
володіти правилами документознавства.
Анотація дисципліни з опп підготовки фахівця
В ході розвитку обчислювальної техніки історично склалося так, що програмісти створювали програмне забезпечення, а фахівці з електроніки розробляли апаратне забезпечення, на якому потім працювали програми. По мірі зростання розмірів, складності і критичності програмного забезпечення збільшилась і потреба у відповідності програмного забезпечення вихідним вимогам. Стало очевидним, що для грамотної розробки програмного забезпечення недостатньо простого використання основних принципів інформатики. Виникла потреба в аналітичних засобах і засобах опису, які розроблені спеціалістами з інформатики.
Таким чином програмна інженерія якісно відрізняється від інших інженерних дисциплін нематеріальністю програмного забезпечення і дискретною природою його функціонування. Програмна інженерія інтегрує принципи математики і інформатики з інженерними підходами, які розроблені для виробництва матеріальних цінностей; включає реалізацію проекту, контроль якості і технічно-документальне супроводження програмного забезпечення.
Діяльність в умовах ринкової економіки – це інтелектуальна діяльність енергійного, ініціативного чоловіка, який володіє матеріальними цінностями, інформацією, кваліфікацією, для організації: свого бізнесу, яким він буде керувати, або для своєї роботи в організації. У вільному суспільстві використовується природна честолюбність людини, її прагнення до самореалізації та самоствердженню. Одним з ключових факторів швидкого росту і успіху в бізнесі є індивідуальні ділові навички людини, а саме професійна етика, ділові комунікації, групова динаміка, психологія та соціальна і професійна відповідальність.
Дисципліна ,,Групова динаміка і комунікації” належить до нормативних дисциплін в освітньо-професійній програмі підготовки фахівця з програмної інженерії.