5.Программа преддипломной практики(стажировки) студентов 5 курса экономического факультета специальности «социальная работа»

Цель и задачи практики

Преддипломная практика (стажировки) студентов имеет целью отработку навыков профес­сиональной деятельности специалиста социальной работы. Задачи практики:

• приобретение опыта самостоятельной работы в сфере будущей про­фессиональной деятельности;

• продолжение изучения системы специализированной социальной по мощи различным категориям населения;

• отработка основных приемов, форм и методов работы специалиста со­циальной работы посредством выполнения профессиональных ролей и должностных функций;

• развитие творческого подхода к выполнению профессиональных обя­занностей;

• практика разработки программ по оказанию конкретной помощи нуж­дающимся;

• отработка навыков индивидуальной работы с клиентом, консультиро­вания и составления психологического портрета личности;

• отработка социально-педагогических методов работы с населением;

• отработка профессиональных отношений с коллегами, руководителем и консультантом практики.

Место и сроки проведения практики

Практика проводится на договорных началах в сторонних социальных уч­реждениях (организациях, предприятиях) по профилю направления подготовки либо на выпускающей кафедре.

В подразделения, где проводится практика, выделяются рабочие места для выполнения индивидуальных заданий по программе практики.

В период практики студенты подчиняются всем правилам внутреннего распорядка и техники безопасности, установленным в подразделении и на рабо­чих местах.

Сроки и продолжительность проведения практики устанавливается в со­ответствии с учебным планом и годовым календарным учебным графиком.

Содержание практики

Содержание практики определяется выпускающей кафедрой на основе ГОС ВПО с учетом интересов и возможностей подразделений, в которых она проводится. При этом студент должен:

• изучить деятельность социальных учреждений (организаций, пред­приятий) по месту прохождения практики;

• изучить сущности и основные характеристики технологического процесса социального обслуживания населения;

• изучить основные виды социального инструментария;

• изучить правовое пространство деятельности специалиста по соци­альной работе;

• развить собственные профессионально-значимые качества: эмпатии, внимания, наблюдательности и др.;

• приобрести навыки и умения работы с клиентами (беседа, диагно­стика личности, посредничество в переговорах, ответы на письма и жалобы и др.);

• приобретение навыков и умений сбора, обработки, интерпретации информации и постановки социального диагноза;

• приобретение навыков умений взаимодействия с коллегами для ре­шения проблем клиентов;

• приобретение навыков умений ведения документации;

• приобретение навыков социального проектирования.

Для ознакомления студентов с особенностями учреждения (организации) и его подразделений руководителями учреждения (организации) - места прове­дения практики организуются экскурсии в подразделения, проводятся обзорные лекции и семинары по согласованной тематике.

Конкретное содержание работы студента в период практики планируется руководством подразделения, в котором она выполняется, и отражается в инди­видуальном задании па практику.

При выборе темы задания целесообразно ориентировать студента на ре­шении задачи реального социального проекта, чтобы помочь ему выбрать тема­тику дипломной работы (проекта).

Индивидуальное задания на производственную практику зависят от места прохождения практики и ставит своей целью:

• отработку обязанностей помощника руководителя практики на рабочем месте (руководителя социального учреждения, общественной организа­ции, специалиста социальных учреждений, служб, воспитателей детских учреждений, интернатов и т.д.);

• проведение бесед с клиентами и индивидуальное консультирование по различным вопросам;

• установление социального диагноза клиентам различных категорий;

• отработку социальных технологий, используемых в работе социального учреждения (организации, службы);

• участие в методических совещаниях социальных учреждений (организа­ций, служб);

• регулярное ведение дневника практики;

• составление и записи в дневник практики отчетов о проведении социаль­ных консультации (2-3 клиентов) по различным вопросам (социально-психологическим, социально-педагогическим, социально-правовым, ме­дико-социальным и т.д

• подготовку отчета о прохождении производственной практики;

• предварительный выбор темы дипломной работы (проекта) и сбор мате­риала по данной теме.

Отчет по практике визируется руководством подразде­ления и представляется руководителю от выпускающей кафедры.