1. В якому варіанті дотримана правильна і повна послідовність процесу еволюції?

а) органічні мономери, бродіння, фотосинтез, дихання

б) фотосинтез, дихання. органічні мономери

в) органічні мономери, фотосинтез, бродіння, дихання

г) органічні мономери, фотосинтез, дихання

д) фотосинтез, дихання, органічні мономери, бродіння.

2. В якій відповіді правильно вказана послідовність еволюції тварин?

1. Хребетні а) 2, 3, 1 г) 3, 1, 2

2. Безхребетні б) 2, 1, 3 д) 1, 3, 2

3. Хордові в) 1, 2, 3

3. В якому варіанті правильно вказана послідовність еволюції способів живлення?

а)гетеротрофний → хемосинтетичний → фотосинтетичний

б) хемосинтетичний → гетеротрофний → фотосинтетичний

в) фотосинтетичний → хемосинтетичний → гетеротрофний

г) хемосинтетичний → сапротрофний → паразитичний

д) сапротрофний → фотосинтетичний → паразитичний.

4. Процес утворення виду під впливом природного добору відображає така послідовність…

а) популяція → підвид → вид

б) вид → підвид → популяція

в) підвид → вид → популяція

г) підвид → популяція → вид

д) популяція → вид → підвид.

5. Укажіть послідовність появи на Землі:

а) плазунів; б) панцирних риб; в) кистеперих риб; г) стегоцефалів; д) земноводних.

Формат Д

( Тестові завдання на встановлення відповідності)

У завданнях доберіть до кожного з чотирьох – пяти завдань, позначених цифрами, один правильний варіант відповіді, позначеної буквою

1. Співставити критерії виду з їх ознаками:

1. морфологічний; А особини одного виду мають подібність у

2. фізіологічний; процесах життєдіяльності;

3. біохімічний; Б особини одного виду мають подібність у біл-

4. географічний; ковому складі;

5. екологічний. В особини одного виду займають один ареал;

Г особини одного виду мешкають у межах

однієї екологічної ниші;

Д особини одного виду мають подібну зовніш-

ню та внутрішню будову;

Е особини одного виду мають певний каріотип.

2. Установіть відповідність між класами типу Хордові та їх ознаками:

1. зародок розвивається в організмі матері; А. риби;

2. мають суху шкіру, укриту лусками або щитками; Б. земноводні;

3. мають двокамерне серце і одно коло кровообігу; В. плазуни;

4. дихають легенями або через шкіру: Г. птахи;

Д. ссавці.

3. Віднесіть ссавців до відповідних родин:

1. миша польова; А. Ластоногі;

2. кіт лісовий; Б. Хижі;

3. тюлень монах; В. Гризуни;

4. кит синій; Г. Китоподібні;

Д. Рукокрилі.

4. Установіть відповідність між доказами еволюції в галузі порівняльної анатомії та їх визначенням:

1 гомологія; А прояв у окремих особин рис предків;

2 аналогія; Б відповідність загального плану будови органів у різних видів обумовлене

3 рудименти; спільним походженням;

4 атавізми. В органи, які втратили свою функцію;

Г зовнішня подібність за будовою органів у видів, які мають різне

походження, але виконують одну функцію;

Д подібність будови і функцій у різних видів.

5. Співставити критерії виду з їх ознаками:

1 морфологічний; А особини одного виду мають подібність у процесах життєдіяльності;

2 фізіологічний; Б особини одного виду мають подібність у білковому складі;

3 біохімічний; В особини одного виду займають один ареал;

4 географічний; Г особини одного виду мешкають у межах однієї екологічної ниші;

5 екологічний. Д особини одного виду мають подібну зовнішню та внутрішню будову;

Е особини одного виду мають певний каріотип.

6. Знайти відповідність між ароморфозами та групами тварин, які виникли в результаті ароморфозів:

1 Тип Плоскі черви; А великі півкулі, мозочок, теплокровність, чотирикамерне серце,

2 Тип Круглі черви; вигодовування молоком, справжнє живонародження;

3 Тип Кільчасті черви; Б вторинна порожнина в мезодермі, кровоносна система,

зачатковий головний мозок, органи чуття;

4 Тип Молюски В мезодерма, нервова система “драбинкового типу”, двобічна

5 Тип Членистоногі; симетрія, видільна система, м’язова система;

6 Надклас Риби; Г первинна порожнина у мезодермі, травна трубка;

7 Клас Земноводні; Д поділ тіла на відділи (голова, нога, тулуб) черепашка, мантія,

8 Клас Плазуни; серце, розвинена дихальна система;

9 Клас Птахи; Е хітиновий панцир, поперечно-смугаста мускулатура, нервова

10 Клас Ссавці. система і розвинені органи чуття, ротовий апарат, серце, розвинені

органи дихання ( зябра, легені, трахеї);

Ж диференційований скелет, ротовий апарат, серце, нервова система

(у порівнянні з ланцетникоподібними предками);

З кінцівки наземного типу, легені, трикамерне серце, два кола кровообігу;

К внутрішнє запліднення, розмноження яйцями, грудна клітка, терморегудяція;

Л теплокровність, розвинені великі півкулі і мозочок, чотирикамерне серце,

пір’я і крила.