8. У якому з наведених речень означення виражене позиційно стійким словосполученням?

А. Сад – то спів веселих птахів і сумних вітрів.

Б. В кінці села, коло самої Роставиці, стояла хата старого Петра Джері.

В. Роман – людина ніжної і сумирної вдачі.

Г. Микола знав, що коні самого голови і його багатої рідні стоять дома в повітках.

Д. Бо хоч які міцні будуть плечі одної людини, проте ніколи вони не витримають того, що витримають плечі колективу.

9. Знайдіть речення, в якому наявна прикладка.

А. Життя – не прогулянка, не забава, а важка праця.

Б. Підростає людина, вимовляє перше чарівне слово «мама», робить перші кроки в житті.

В. Ми – народ! Шлях наш повен дерзаннями.

Г. І задзвонили над джмелями дзвінки-дзвіночки лісові.

Д. Конвалія – рослина отруйна.

10. У якому реченні неозначена форма дієслова виконує функцію означення?

А. Вчора буд даний по радіо сигнал починати масову сівбу.

Б. Яке то щастя – свій народ у світлі бачити.

В. Як гарно вернутись по довгій дорозі додому.

Г. Рідний край щиріш любити научає нас розлука.

Д. Одне з найпочесніших наших завдань – зберегти на планеті мир.

ІІ. Завдання з вибором однієї або кількох правильних відповідей.

Прочитайте текст, виконайте подані після нього завдання (11 – 13). Розділові знаки всередині речень пропущені. Номер обраного речення позначте в таблиці знаком Х.

Красо моя Десно!

1. Нема тепер уже таких річок як ти була колись Десно нема. 2. Нема ні таємниць на річках ні спокою. Ясно скрізь. 3. Жаль мене чомусь бере що вже нема в річках русалок і водяних мірошників нема. 4. Тоді Десна була глибокою і бистрою рікою. 5. У ній тоді ще не купавсь ніхто… 6. Ще ніколи було усім. 7. Були ми всі тоді трудящі чи малі. 8. Благословенна будь моя незаймана дівице Десно що згадуючи тебе вже много літ я завжди добрішав почував себе невичерпно багатим і щедрим.

(О.Довженко).

11. Позначте речення, в якому вжито звертання.

1	2	3	4	5	6	7	8

12. Позначте односкладні безособові речення.

1	2	3	4	5	6	7	8

13. Позначте речення, яке відповідає характеристиці: просте, двоскладне, поширене, повне, ускладнене однорідними членами речення.

1	2	3	4	5	6	7	8

ІІІ. Завдання на встановлення відповідності.

До кожного рядка, позначеного буквою, доберіть відповідник, позначений цифрою, і впишіть її у клітинку таблиці.

14. Установіть відповідність між реченнями та схемами.

А. Дивилась осінь журавлям услід (В.Сосюра).

Б. Потягло свіжим ранковим вітерцем (О.Гончар).

В. Малишко любив свою матір, свій рід, свій дар, свою долю, свою Батьківщину (Д.Павличко).

Г. Культура мови – це духовне обличчя людини (О.Федик).

Д. Весь моріжок схожий на зелений килим, розшитий бісером.

1.	Схема	А
2.	Схема	Б
3.	Схема	В
4.	Схема	Г
5.	Схема	Д

15. Установіть відповідність між односкладним реченням і його типом, впишіть у клітинку відповідну цифру.

А. Там у небі зоряно і пташно (Л.Костенко).

Б. Молюся, знову уповаю, і знову сльози виливаю…(Т.Шевченко).

В. Мені дали козацьку корогву і привілеї (Л.Костенко).

Г. За добро добром платять (Народна творчість).

Д. Працювати треба наполегливо й завзято (М.Усенко).

А
Б
В
Г
Д

1. Означено-особове.

2. Неозначено-особове.

3. Безособове.

4. Узагальнено-особове.

5. Інфінітивне.