11.Особливості змісту роботи кафедри фв взо.

Кафедра - один із структурних підрозділів ВЗО. Вона проводить навчальну, методичну, науково-дослідну діяльність з однієї чи кількох споріднених дисциплін.

До змісту навчальної роботи входять:розподіл студентів за навчальними відділеннями; планування навчального процесу з фізичного виховання;

організація і проведення навчальних занять з ФВ зі студентами навчальних відділень у відповідності до затверджених навчальних планів, програм з ФВ; проведення консультацій, методичних занять зі студентами (для надання методичної і практичної допомоги в організації самостійних занять ФК); організація індивідуальних занять для студентів з послабленим здоров'ям, тими, хто має недостатню ФП); тестування фізичної підготовки студентів; приймання заліків (іспитів) з фізичного виховання.

До основних напрямків і завдань роботи кафедри ФВ також відносяться:

Проведення наукових і науково-методичних досліджень з актуальних проблем ФВ у ВЗО, що сприяють подільшому вдосконаленню систем ФВ студентів. Наукове обгрунтування і методичне забезпечення всіх форм ФВ студентів.

- Вдосконалення засобів і методів, що використовуються у ФВ і спортивному тренуванні студентів.

- Підготовка і видання підручників, навчальних посібників, методичних розробок, рекомендацій, вказівок, матеріалів ФВ студентів.

- Розробка індивідуальних фк-оздоровчих і спортивних програм для студентів за допомогою комп'ютерних технологій.

- Підвищення професійної кваліфікації викладачів і навчально-допоміжного персоналу кафедри.

-Головний напрямок господарської діяльності кафедри полягає у підготовці і утриманні спортивних споруд у відповідності до завдань і принципів ФВ, екологічних та санітарно-гігієнічних норм і правил.

- До проведення навчальних занять з фізичного виховання і тренувань з студентами допускаються особи, що мають спеціальну фізкультурну освіту або відповідну курсову підготовку. Викладацький склад кафедри фізичного виховання здійснює планування, організацію і проведення теоретичних, методичних і практичних навчальних і позанавчальних занять з фізичного виховання з закріпленими групами студентів і окремих студентів на високому фаховому рівні, а також прийом у студентів програмних тестів, нормативів і заліків.

- Учбово-допоміжний персонал кафедри забезпечує умови для якісного ефективного і безпечного проведення занять з фізичного виховання.

- Завдання клубу: впровадження в побут студентів ФКіС. Підвищення спортивної майстерності членів клубу, підготовка з їх числа спортсменів високого класу.

12.. Соціальні передумови процесу фізичного виховання дорослих

Специфіка завдань, засобів і методів ФВ, форм його організації, різних вікових контингентів населення обумовлена як соціальними, так і біологічними факторами.

Головна мета суспільства у сфері виховання, що висувається на багаторічну перспективу, залежить від соціальних потреб.

Мету, роль і місце ФВ в загальній системі виховання визначають загальнолюдські цінності. Сучасні погляди на ФВ в Україні базуються на принципах природовідповідності, гуманізму і демократизму цього процесу. В дійсно гуманному суспільстві створюються належні соціальні можливості для всебічного розвитку людини. ФВ повинно забезпечити оптимально фізичний розвиток людини, вдосконалення її рухових якостей, моторних здібностей у єдності із духовними і моральними якостями, властивими суспільно-активній особистості.

При цьому мета фізичного виховання обумовлена об’єктивними вимогами до фізичного розвитку і фізичної підготовленості людини в основній сфері її життєдіяльності - у сфері праці.

Перед ФВ ставляться також завдання, які випливають з оборонних функцій суспільства і держави. Технічне переозброєння потребує воїнів, які здатні оволодіти складною військовою технікою у стислі терміни і можуть ефективно застосовувати її у бойовій обстановці, що вимагає граничної мобілізації духовних і фізичних сил.

Таким чином, спрямованість ФВ дорослої людини обумовлена певними суспільними потребами у сфері праці і поки що має відношення до військової справи. Закономірності суспільного прогресу вимагають також і всебічного розвитку особистості людини. Сьогодення об’єктивно ставить низку вимог до особистих якостей людини, здатної успішно функціонувати в умовах ринку. Серед них: уміння творчо мислити і діяти, приймати рішення в нестандартних ситуаціях, здатність до професійного динамізму, комунікабельність, розвинуті навички роботи в групах і колективах. У процесі ФВ для набуття цих якостей створюються найкращі умови.

Особи зрілого віку - це основний контингент населення зайнятий у виробничій діяльності. Чоловіки до 50 років знаходяться в запасі у Збройних силах України. Особи похилого віку та старшого віку - це люди, що знаходяться на пенсійному забезпеченні. В зв’язку з цим, кожна із вище вказаних соціально-демографічних груп населення потребує конкретизації задач, змісту і форм ФВ.