- •Практична робота 1 екологічні фактори та дія їх на рослини.
- •Практична робота 2
- •Визначення жаростійкості рослинного організму (за ф.Ф. Мацковим).
- •Практична робота 3-4 Фототрофна функція рослинних організмів і запасання енергії.
- •Вплив зовнішніх умов на інтенсивність процесу фотосинтезу.
- •Необхідність світла для утворення крохмалю.
- •Спостереження за динамічними змінами в ценопопуляції лучних трав під впливом антропогенних факторів.
- •Практична робота 5 життєві форми рослин.
- •Визначення життєвих форм рослин в біоценозі.
- •Практична робота 6 екологія рослинних угруповань.
- •Практична робота 7 методи фітоіндикації в системі фітомониторингу.
- •Флористичні індикаторні ознаки
- •Практична робота 8 природно-заповідний фонд херсонської області.
- •Флора заповідного урочища «вірьовчана балка» (м. Херсон).
Практична робота 3-4 Фототрофна функція рослинних організмів і запасання енергії.
Яка роль фототрофного живлення рослин у біосфері?
Що таке фототрофи, хемоавтотррофи та гатеротрофи?
Охарактеризуйте фотосинтез, як унікальну в фізико-хімічному та біологічному відношеннях функцію рослинного організму.
Чому фотосинтетичне виділення кисню рослинами зумовило глобальні екологічні зміни на Землі?
Як відбувається запасання світлової енергії та асиміляція вуглекислого газу рослинами?
Охарактеризуйте фотодихання у рослин.
Структурна організація хлоропластів.
Фотосистема І.
Фотосистема ІІ.
Фотофізичний етап процесу фотосинтезу.
Цикл Кальвіна.
Цикл Хетча-Слека.
Порівняння процесу фотосинтезу рослин, що йде по шляху С3 та по
шляху С4.
У чому полягають особливості шляхів фотосинтетичної асиміляції СО2 у різних екологічних груп рослин?
Поясніть залежність інтенсивності фотосинтезу від освітленості та спектрального складу світла.
Як впливає концентрація кисню та вуглекислого газу на фотосинтез?
З яких стадій складається процес фотосинтезу “охарактеризувати”.
Міжклітинне паренхимне транспортування.
Бактеріальний фотосинтез.
Акцепторно-донорні відношення при перебігу органічних речовин по
рослині.
Дослід 1.
Вплив зовнішніх умов на інтенсивність процесу фотосинтезу.
Об’єкт: пагін з листками елодеї канадської.
Матеріали та обладнання: ножиці, кольорові екрани, чорний папір, електролампа.
Хід роботи:
В процесі фотосинтезу виділяється кисень. Швидкість виділення пухирців кисню із міжклітинників залежить від інтенсивності фотосинтезу.
У пробірку з водою насипають трохи питної соди. Гілочку елодеї підрізають і занурюють у пробірку зрізом догори. Коли почнуть виділятися пухирці кисню, пробірку ставлять у водяний екран білого (вода), червоного (розчин K2Cr2O7), синього (розчин CuSO4) кольорів на різній відстані від джерела світла. Підраховуючи кількість виділених пухирців кисню при різних умовах
Результати записати в таблицю:
|
Відстань від джерела світла |
Колір |
Кількість пухирців кисню за 1 хв |
|
50 |
білий |
|
|
20 |
| |
|
10 |
| |
|
50 |
синій |
|
|
20 |
| |
|
10 |
| |
|
50 |
червоний |
|
|
20 |
| |
|
10 |
|
Висновок.
Дослід 2.
Необхідність світла для утворення крохмалю.
Об'єкт: зелені листки пеларгонії.
Матеріали та обладнання: ступки, електролампа (при відсутності сонячного освітлення), смужки чорного паперу, пластилін, пінцет, спиртівка, водяна баня, чашки Петрі, розчин йоду в калій йодиді, ножиці, етиловий спирт.
Хід роботи:
Листок зрізують з черешком, розміщують на дно сухої чашки Петрі та прикріпляють черешок до дна смужкою пластиліну. На обидва боки листка накладають смужку чорно паперу – одну напроти одної, закріплюють їх на листку канцелярськими скребками. На смужці паперу можна вирізати якусь фігурку. В чашку Петрі наливають воду шаром до 1 см, під водою оновлюють зріз. Посудину з листками виставляють на сонячне світло або під лампу на відстані 15-20 см.
Через добу при демонстрації досліду проводять обробку листкових пластинок. Їх кип’ятять на водяній бані, спочатку у воді 7-10 хв, а потім у спирті. Листки після знебарвлення виймають зі спирту, розправляють, заливають водою і додають розчин йоду в калій йодиді та визначають в яких частинах дослідного та контрольного листків наявний крохмаль.
Дослід замалювати.
Висновок.
